嘹亮歌聲教案-副本

1、(X觀(guān)輛亙瞭亮歌聲教案教學(xué)目標(biāo)：1. 在演唱?瞭亮歌聲?中，實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情 緒。2. 活動(dòng)與練習(xí)(一)教學(xué)重難點(diǎn)：掌握輪唱的根本演唱形式。教學(xué)過(guò)程：1. 演唱形式導(dǎo)入：我們兩年多的音樂(lè)課上，根本上是大家一齊 唱，這種形式稱(chēng)為齊唱。有種演唱形式，曲調(diào)是一樣的，但不是 一齊進(jìn)入，有先有后輪流進(jìn)入，這就稱(chēng)為輪唱。2. 聆聽(tīng)輪唱?瞭亮歌聲?。要求能聽(tīng)辨出同一曲調(diào)分先后進(jìn)入 交叉進(jìn)行。3. 看歌譜再聽(tīng)一遍。請(qǐng)大家看圖形譜：兩個(gè)人的瞼部，二次進(jìn) 入線(xiàn)條是一樣的。4. 學(xué)唱第一聲部。教師范唱第一聲部曲調(diào)。(1) 設(shè)問(wèn)：大家在看譜時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，曲調(diào)有一個(gè)什么規(guī)律？每隔幾小節(jié)的第一拍有一個(gè)什么休

2、止符？(2) 每4個(gè)小節(jié)為一句，共四句。全班分四組學(xué)生每組自學(xué)一句。(教師巡視重點(diǎn)指導(dǎo)第二句)(3) 分組接唱第一聲部，相互糾正，教師指導(dǎo)。(4) 交換樂(lè)句，再次接唱。%訟膘師冒(5) 完整地唱好第一聲部。5. 學(xué)唱輪唱：(1) 全班分為兩局部，A唱第一聲部，B唱第二聲部。先學(xué)唱第二部最后一句。(2) 在教師指揮下，唱二聲部輪唱。(注意進(jìn)入要準(zhǔn)確，最后結(jié)束二聲部音準(zhǔn))輪唱時(shí)，兩個(gè)聲部都要注意相互傾聽(tīng)，相互照 顧。各人唱自己的聲部還要能聽(tīng)另一個(gè)聲部，這是唱好二聲部的關(guān)鍵(也包括輪唱)。 填入歌詞。要唱得自豪，聲音要明朗、悠揚(yáng)，切忌喊叫。6. 活動(dòng)與練習(xí)(一) 教師先范唱內(nèi)蒙古民歌。設(shè)問(wèn)：這支歌的歌名？是哪一學(xué)期唱的歌？(這首歌是第五冊(cè)第二單元的歌?草原上?)全班學(xué)生齊唱。 設(shè)問(wèn)：這支歌能否唱輪唱？怎樣唱輪唱？最后結(jié)束怎么辦？分組討論。常見(jiàn)的可以有這樣兩種：(1) 隔兩小節(jié)進(jìn)入；(2) 隔一小節(jié)進(jìn)入。結(jié)束句可以不一起結(jié)束，即第一聲部先結(jié)束， 第二聲部晚結(jié)束；也可以同時(shí)結(jié)束，例如隔二拍進(jìn)入的最后結(jié)束 時(shí)第二聲部最后一小節(jié)為；隔一小節(jié)進(jìn)入的最后一小節(jié)可壓縮(X器膘師司為，還有很多方法讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)創(chuàng)造