5冊(cè)3課克己復(fù)禮(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五冊(cè)論語(yǔ) 第3課克己復(fù)禮一、 教學(xué)內(nèi)容顏淵問(wèn)仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣”。子曰：“剛、毅、木、訥近仁。子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”二、教學(xué)目標(biāo)1、正確流利地誦讀課文，在朗讀和背誦中體會(huì)文言文語(yǔ)感韻味。2、能通過(guò)老師的講解，并參照譯文理解各自的意思。3、知道巧言令色克己復(fù)禮，兩個(gè)成語(yǔ)的意思，并能夠準(zhǔn)確運(yùn)用。4、對(duì)論語(yǔ)中的仁學(xué)思想的內(nèi)容有初步了解，并在現(xiàn)實(shí)生活中本著仁愛(ài)之心，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人。 三、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)

2、程1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：同學(xué)們好！前兩節(jié)課，我們學(xué)完了第一單元，孝敬。那這兩課，都是什么?。可盒楦?，無(wú)違為孝。師：大家都說(shuō)對(duì)了，那在第一課孝為根本中我們一共學(xué)了幾則？生：3則師：把那老師就要考考大家了,“父母的年齡我們不可以不知道，一方面因?yàn)楦改傅母邏鄱械叫老玻环矫嬉驗(yàn)楦改傅哪赀~而感到擔(dān)憂(yōu)?！笔窃闹械哪且粍t？生：子曰：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼?！埃ㄒf(shuō)全，這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？）師：如果父母犯錯(cuò)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀可鹤釉唬骸笆赂改笌字G。見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨?！睅煟耗銈兲珔柡α耍加涀×?。我要提高難度，換一種考法?！靶┮舱撸錇槿手九c?！笔鞘裁匆馑及?，誰(shuí)來(lái)回答？

3、生：孝悌大概就是人的根本吧?。ㄐ┦亲鋈说母?。）備用：（復(fù)習(xí)：孝指孝敬父母，悌指尊敬兄長(zhǎng)。）師：看來(lái)同學(xué)們下課都有好好復(fù)習(xí)啊。做的真棒！誰(shuí)還記得第一課給大家講了幾個(gè)故事?。可海赡苷f(shuō)的不全，因?yàn)楫吘共荒軓?fù)習(xí)故事）百里負(fù)米，單衣順母（要注意引導(dǎo)孩子說(shuō)出故事的名字）師：子路百里之外去買(mǎi)米，閔子騫單衣順母。師：同學(xué)們把第一課記得這么好，老師要看看同學(xué)們的第二課記得怎么樣！第二課有哪幾個(gè)人向孔子問(wèn)孝?。尨?！生：四個(gè)，分別是孟懿子，孟武伯，子游，子夏。師：對(duì)，四個(gè)人，誰(shuí)能最快地記起，“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！笔鞘裁匆馑及?？生：父母在世時(shí)，要按照禮制來(lái)侍奉他們；父母去世后，要按照禮制

4、安葬他們，按照禮制祭祀他們。師：孩子們，說(shuō)一說(shuō)，我們上節(jié)課講的無(wú)違為孝，從哪四個(gè)方面講的啊？生：無(wú)違于禮，唯疾之憂(yōu)，敬而養(yǎng)之，和顏悅色（回答不上來(lái)可以PPT提示）師，我們?nèi)绻茏龅竭@四個(gè)方面，就是孝了。對(duì)不對(duì)？那誰(shuí)能背誦一下“唯疾之憂(yōu)”那一則?生：（找人背，背不下來(lái)可以提醒）孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母唯其疾之憂(yōu)?！睅煟鹤詈笪覀儊?lái)做一個(gè)填空游戲。大家一起來(lái)（今之孝者，（是謂能養(yǎng)），至于犬馬，（皆能有養(yǎng)）。）師：看來(lái)同學(xué)們?cè)诩依锒加泻煤脧?fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，大家以后也要這么做啊，學(xué)過(guò)的東西，在課余的時(shí)間也要復(fù)習(xí)?？鬃泳驼f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”師：同學(xué)們，還記得這幅圖嗎

5、？我們知道孝是仁的根本。仁啊是孔子的核心思想，體現(xiàn)著孔子對(duì)人的理解和尊重。所謂仁啊，就是尊重人，關(guān)心人，體貼人，呵護(hù)人。仁愛(ài)如同普照大地的陽(yáng)光、滋養(yǎng)萬(wàn)物的雨露，為我們的世界帶來(lái)美好與和諧。今天開(kāi)始我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于仁的具體內(nèi)容。師：第三課克己復(fù)禮師：同學(xué)們先聽(tīng)一遍，老師給大家劃斷句。再讀一遍，注意斷句和節(jié)奏。師：關(guān)于“仁”，顏淵就曾向孔子請(qǐng)教過(guò)。同學(xué)們，你們知道顏淵是誰(shuí)嗎？生：（可能會(huì)看書(shū)下的注釋?zhuān)┛鬃拥膶W(xué)生，顏回。師：對(duì)，顏淵，是孔子的弟子顏回，字子淵，春秋時(shí)期魯國(guó)人，他十四歲拜孔子為師。在孔子眾弟子中德行最高，“孔門(mén)十哲”之一，孔子對(duì)他的稱(chēng)贊也最多。顏淵死的時(shí)候才41歲，孔子對(duì)他的早逝感到極

6、為悲痛。后來(lái)歷代文人學(xué)士都尊他為“顏?zhàn)印?。顏回一生沒(méi)有做過(guò)官，也沒(méi)有留下傳世之作，他的只言片語(yǔ)都收集在論語(yǔ)中，其思想與孔子的思想基本一致，故后世尊其為“復(fù)圣”。師：顏淵問(wèn)仁，孔子是怎么回答的？什么是仁?。可鹤釉唬骸翱思簭?fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”師：什么意思呢？同學(xué)們結(jié)合譯文來(lái)說(shuō)一說(shuō)。師：克是什么意思?。可嚎酥茙煟簭?fù)呢？生：實(shí)踐，實(shí)行。師：對(duì)，那么，克己復(fù)禮是什么意思?。可海ɑ卮鸬囊苍S亂七八糟的）師：克制自己，一切按照禮的要求辦事。那么孔子接下來(lái)說(shuō)了什么??？大家一起讀出來(lái)！生：一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？師：如果能做到這一點(diǎn)，天下人都會(huì)

7、贊許你是仁人。實(shí)踐仁德全靠自己，能靠得了別人么？師：顏淵接下來(lái)說(shuō)了什么啊？生：請(qǐng)問(wèn)其目。師：這里的目是什么意思??？生：（課文下沒(méi)有解釋?zhuān)瑳](méi)準(zhǔn)看PPT能知道）頭目，要領(lǐng)師：我們看看今天的神奇漢字。師：目是“頭目，要領(lǐng)”的意思。顏淵說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)仁的要領(lǐng)是什么？孔子如何回答的？大家一起讀出來(lái)。生：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。師：這句話(huà)的意思啊就是，不符合禮的，你不要看；不符合禮的，你不要來(lái)聽(tīng)；不符合禮的，你不要說(shuō)；不符合禮的，你不要做。言外之意，凡事都要符合禮。師：那顏淵是怎么說(shuō)的？和老師一起讀出來(lái)。（回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣）。好的，顏淵說(shuō)啊 ，我雖然不聰敏，這里的敏，就是聰敏的意思，我雖然不

8、聰敏，但是我要好好的按照您所說(shuō)的去做。師：好了同學(xué)們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，咱們齊聲朗讀。（分角色讀，老師和同學(xué)對(duì)讀，男女生，接龍）師：咱們分角色扮演顏淵和孔子。（老師讀孔子的部分，你們讀顏淵的部分，然后交換。）最后齊聲朗讀一遍，會(huì)背的可以不看書(shū)。同學(xué)們演的非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們一個(gè)小故事。師：（臥冰求鯉）說(shuō)一說(shuō)，王祥具有怎樣的品格?。可簣?jiān)強(qiáng).師：老師問(wèn)你們啊，如果你們的父母像王祥的繼母那樣，你能忍受嗎？生：不能。師：（說(shuō)明王祥是一個(gè)堅(jiān)毅的人，非常有忍耐力。）繼母生病說(shuō)想吃魚(yú)，王祥在漫漫大雪的冬天，脫光衣服趴在冰上，他怕不怕冷？生：不怕。師：（體現(xiàn)了他剛強(qiáng)的品格）王祥這種堅(jiān)毅、剛強(qiáng)的品格都接近于仁了

9、，那還有什么是仁呢？咱們看孔子怎么說(shuō)的。 齊聲讀出來(lái)。生：剛、毅、木、訥近仁。 師：同學(xué)們，這個(gè)訥是寡言（并不是常規(guī)理解的少說(shuō)話(huà)或者不愛(ài)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)要惜字如金，要謹(jǐn)慎恰當(dāng)）的意思，寡言的人近仁，那巧言的人會(huì)怎么呢？老師給你們講個(gè)故事師：劉曄是一個(gè)怎么樣的人呢？ 生：巧言令色，花言巧語(yǔ)的人。師：最后落得什么下場(chǎng)？生：最后憂(yōu)郁而死。師：來(lái)讓我們看看孔子怎樣說(shuō)的 ？ 同學(xué)們讀一下。生：巧言令色，鮮矣仁。師：花言巧語(yǔ)，偽裝的和顏悅色，這種人是很少有仁德的。那像劉曄這種只為了自己的官職，凡事都去迎合皇帝的心意，不顧軍國(guó)大事，花言巧語(yǔ)，這樣的人就是沒(méi)有仁德的。師：孩子們，說(shuō)一說(shuō)，生活中都哪些事體現(xiàn)仁的精神了

10、？生：關(guān)心，愛(ài)護(hù)同學(xué).師：（我們可以看出仁的真諦就是）人與人之間相互關(guān)心，愛(ài)護(hù)，理解幫助。同學(xué)們打開(kāi)課本，咱們一起讀一遍。課文第二課師：下面老師給大家看一個(gè)“堅(jiān)守仁義”故事。 同學(xué)們，子路為什么心中慚愧啊？生：（當(dāng)子路問(wèn)巫馬期這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就說(shuō)明了他羨慕富人的生活，有了放棄老師和學(xué)業(yè)的想法，差一點(diǎn)失去了仁義，師：是巫馬期的話(huà)教育了他。 巫馬期堅(jiān)守仁義這個(gè)是個(gè)人的小仁，咱們?cè)賮?lái)欣賞一首詩(shī)歌，看看胸懷天下的大仁。 詩(shī)歌 查查杜甫資料茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）（唐）杜甫 安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏， 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋， 吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ 杜甫，字子美，漢族，唐朝河南鞏縣人，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱(chēng)“”。為了與杜牧區(qū)別，杜甫也常被稱(chēng)為“”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。后世稱(chēng)其杜拾遺、杜工部，也稱(chēng)他、杜草堂。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于杜工部集。茅屋為秋風(fēng)所破歌。秋天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，襲擊了詩(shī)人簡(jiǎn)陋的茅屋。他剛剛安定的生活，又面臨困頓。可是詩(shī)人并沒(méi)有一味的自卑自憐，而是推己及人：天下的貧寒之士，何時(shí)才能有遮風(fēng)避雨的處所呢？復(fù)習(xí)。師：、如何做到 克己復(fù)禮？生：非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)師：那四種品格