關(guān)于剪紙的作文400字 關(guān)于學(xué)剪紙的作文700字

1、關(guān)于剪紙的作文400字 關(guān)于學(xué)剪紙的作文700字 藝術(shù)，說遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲.都是一種藝術(shù)，我學(xué)習(xí)的就是其中的一種-剪紙。以下是WTT為大家整理的700字關(guān)于學(xué)剪紙的作文，希望你們喜歡。關(guān)于學(xué)剪紙的700字作文篇1學(xué)剪紙星期三下午科技課，老師教我們學(xué)剪紙，我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們：“今天的科技課，學(xué)剪紙?！痹捯魟偮洌n堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。首先，老師把剪紙準(zhǔn)確的材料：剪刀、彩色紙拿老師高興地告訴我們：“今天的科技課，學(xué)剪紙?！痹捯魟偮洌n堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。首先，老師把

2、剪紙準(zhǔn)確的材料：剪刀、彩色紙拿出來，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對(duì)著角折三次;再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形;然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸;最后，展開來就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，夸老師：“耶，真棒!”老師微笑著說：“剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢?”接著，大家各顯伸手，紛紛地剪起來了。我首先把淡紅色的紙拿出來，剪成正方形，并對(duì)折三次;然后，開始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好后，展開一看，哎呀!不好了，我剪歪了。我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開一看，啊!淡紅色的紙形

3、成了一個(gè)圓形的花紋，然后，我在紙中間，剪一個(gè)三角形，一個(gè)圓形，一只小鳥，一只青蛙，啊!整個(gè)圖案美麗極了。大家都剪好了，我們把“杰作”拿到講臺(tái)上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥，有的像小動(dòng)物.老師認(rèn)真評(píng)選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心里樂滋滋的。這次學(xué)剪紙，我真是一舉兩得。既增長了科學(xué)知識(shí)，又悟出一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。只要認(rèn)真學(xué)手藝，都能學(xué)成功?！标P(guān)于學(xué)剪紙的700字作文篇2學(xué)剪紙記得我七歲時(shí)，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)興趣班。當(dāng)時(shí)我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙。看那些藝術(shù)家們毫不費(fèi)力剪出來的小動(dòng)物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽：“我要學(xué)剪紙

4、!”媽媽答應(yīng)了?？邕M(jìn)學(xué)習(xí)剪紙的教室，我學(xué)習(xí)剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗(yàn)了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說：“紅色代表吉利，咱們先來剪個(gè)‘雙喜?！庇捎谶@個(gè)圖形非常簡(jiǎn)單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時(shí)候，突然有一個(gè)接頭處斷了。我想是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結(jié)果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起來，剪完了又查了查，確認(rèn)沒毛病了才坐著等老師驗(yàn)收，第一節(jié)課下來，我感覺自己對(duì)剪紙更有興趣了。同時(shí)在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對(duì)這門藝術(shù)有了更深刻的了解。掌握了基本功，就要學(xué)難一點(diǎn)的剪紙了。這就是我們

5、春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發(fā)了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對(duì)這個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯(cuò)了，把威風(fēng)凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫成了一頭獅子。最后，要進(jìn)行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時(shí)我的心就像一個(gè)調(diào)節(jié)器，指針已指到最緊張的位置.老師看見了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放松。我做了幾下深呼吸，放松下來，開始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙

6、時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，剪刀在我手中靈活地飛舞起來，獅尾，獅腿.最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開。終于，我剪完了?？粗种须m然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。我愛剪紙，因?yàn)樗o了我無窮的快樂;我愛剪紙，因?yàn)樗S富了我的課外生活。關(guān)于學(xué)剪紙的700字作文篇3我學(xué)會(huì)了剪紙每當(dāng)看到那一幅幅栩栩如生的剪紙作品時(shí)，我就回憶起自己第一次學(xué)習(xí)剪紙的情景。一節(jié)美術(shù)課上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)剪紙?！甭犃死蠋煹脑?，我心想：自己是有名的巧手姑娘，今天可要一展身手啦!因此，我信心十足。我先拿了一張亮晶晶在彩紙，然后在紙上畫了一個(gè)梳著長辮

7、子的小姑娘，我拿著剪刀先把小姑娘裙子上的圖案剪了，又剪出小姑娘身體的輪廓，前面一切都很順利，我不禁有些沾沾自喜，心想：剪紙?zhí)?jiǎn)單了，還能難倒我?想著想著，我的速度就加快了。該剪小姑娘的長辮子了，呀!這么細(xì)，怎么剪呢?沒辦法，我只好硬著頭皮剪，一不小心，小姑娘的長辮子剪斷了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，手也有些發(fā)抖了，再剪另一條小辮子，哎呀!又?jǐn)嗔耍媸乔肮ΡM棄，之前的努力不都白費(fèi)了嗎?我像一個(gè)泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，老師微笑著走過來，拍著我的肩膀，問：“怎么了?遇到困難了?剪紙不僅需要耐心，更需要細(xì)心，慢慢來，別著急，老師相信你一定能剪好。”老師的話如春風(fēng)拂面，讓我信心大增。我想：是啊!剛才我太著急了，真是欲速則不達(dá)啊!再說，哪能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮呢?這可不是本姑娘的做事風(fēng)格，別灰心，再來。于是，我又重新畫了一個(gè)小姑娘。這次剪得格外認(rèn)真，尤其是她的小辮子。我仔細(xì)看，輕落剪，如行云流水一般，啊!一個(gè)美麗可愛的“小姑娘”在我手中誕生了。我把作品拿給老師看，老師夸贊到：“太棒