精彩課堂初中作文

1、精彩課堂初中作文1精彩課堂我們是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿能量，蓬勃向上，混身散發(fā)著青 春的光芒，理想在心中蕩漾。早晨，新的一天，隨著鈴的響起，我們 也要開(kāi)始學(xué)習(xí)了教室中靜靜的，但是不一會(huì)兒，教室中蕩起老師 的講課聲，這是知識(shí)的聲音，小組開(kāi)始討論了，每個(gè)人都投心于緊張 而激烈的學(xué)習(xí)氛圍中去了，俗話說(shuō)：“課堂如戰(zhàn)場(chǎng)”，每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng) 先恐后的回答問(wèn)題，這些聲音似松濤，似海浪，沖出教室，穿過(guò)走廊, 在校園中久久回蕩，老師嘴上說(shuō)問(wèn)題，我們就趕緊開(kāi)動(dòng)腦子，認(rèn)真思 考，搶上的回答問(wèn)題，沒(méi)搶上的，有的屏住呼吸，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯 著，有的則躍躍欲試，都在等待那一個(gè)機(jī)會(huì)，等待回答完畢則立即補(bǔ) 充，反駁，有的同學(xué)總

2、能擠出一兩句很精辟的語(yǔ)言，我們便給予掌聲 和鼓勵(lì)，總之，每位同學(xué)都在積極進(jìn)取，積累知識(shí)，向理想的高峰攀 登，在課堂上顯示自我。看！老師的嘴在不停地說(shuō)，我們的腦子也加 快的火速運(yùn)轉(zhuǎn)，耳朵大開(kāi)著，收集著老師的話語(yǔ)。鈴聲再次響起，下 課了！但是每個(gè)同學(xué)還在緊張的思考，認(rèn)真回顧，老師說(shuō)一句，同學(xué) 們就答一句，怎么也停不下來(lái)。雖然鈴聲響了，但是“戰(zhàn)場(chǎng)”上的爭(zhēng) 奪并未停止，同學(xué)們的筆尖與本子的摩擦聲越來(lái)越大了，看！筆尖上 打出火花了，本子磨破了，一寫起來(lái)就發(fā)狠了，不停了，沒(méi)命了！使 人想起，最和金甲舞，雷鼓動(dòng)山川！使人想起：戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇殺敵！好了，掌握了，所有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，知識(shí)已經(jīng)被我們所收服，這 下

3、，任何聲音都消失了。唯聞教室里汗水滴落的聲音。2精彩的體育課堂總喜歡把記憶鎖進(jìn)腦海那個(gè)大箱子里，厚重的鎖頭泛出斑斑銹 跡，不曾想到打開(kāi)它，只認(rèn)為一切事情都會(huì)在潛意識(shí)里被融解，回憶 那似水流年般星星點(diǎn)點(diǎn)的往事，總有一些精彩的事在我腦海浮現(xiàn)?！凹?油，加油”，一陣陣鼓勵(lì)與加油聲從五條路小學(xué)的操場(chǎng)上傳出，仔細(xì) 一看，原來(lái)是六（2）班的同學(xué)正在體育課上舉行拔河比賽。裁判宣 布比賽規(guī)則：一條長(zhǎng)繩子正中間系一條紅領(lǐng)巾， 哪一方先把紅領(lǐng)巾拉 到自己方的紅線區(qū)域內(nèi)，哪一方就取勝。于是，我們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下 分成兩隊(duì)，我被分到了 “天鷹隊(duì)”，而我們的對(duì)手“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員 們個(gè)個(gè)都是精神抖擻、身強(qiáng)力壯、英姿颯爽。想

4、到這里，我看了看我 的隊(duì)友們，不得不為“天鷹”們的勝敗捏了一把冷汗。伴隨著一聲清 脆的哨聲，拔河比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員握緊繩子，一個(gè)個(gè)腳跟蹬地， 身體后仰，拼命向自己的一方拉拽繩子。我用手在繩子上纏了一圈， 兩手用力拉繩，使出渾身力數(shù)，我身后的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都?xì)⒓t了眼， 有的臉憋得通紅，有的齪著牙、咧著嘴在較勁?？矗∥覀兊摹按罅ν酢?李天屹同學(xué)雙手緊拉繩子，眉頭緊皺，眼睛瞪得比燈泡還要大！他張 著嘴，暗暗給自己鼓勁。是的，無(wú)須誰(shuí)來(lái)提醒，這時(shí)候的我們齊心協(xié) 力，是有勁一塊使的聯(lián)盟軍，有汗一起流的親密戰(zhàn)友！ 一旁的拉拉隊(duì) 發(fā)出震耳欲聾的加油聲：“天鷹隊(duì)，加油！天鷹隊(duì)，必勝！ ”這喊聲可 以說(shuō)是驚天地，

5、泣鬼神，好象要把萬(wàn)里晴空震碎！聽(tīng)到了拉拉隊(duì)的加油聲后，我拉得更用力了，感到我內(nèi)心深處有一種奇特的超能量，讓 我熱血澎湃！這時(shí)向紅領(lǐng)巾望去，它好象一點(diǎn)也不理睬我們兩個(gè)隊(duì)， 自己在那里搖頭晃腦，左顧右盼，不偏向于任何一方。再看對(duì)方“猛 虎隊(duì)”的隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)也都是面目猙獰，身體后傾。但是。我們是 不懼怕對(duì)手的，在一片加油聲中，我們暗暗在心底彼此鼓勵(lì)，互相激 勵(lì)?！疤禚棥崩卫巫プ∈种械墨C物，用他們鋼鐵般的腳爪，緊緊鉤住 大地，然后將獵物向后拖！此時(shí)，震耳欲聾的加油聲再次傳入我的耳 朵，我想什么也不管了，拼了！我大喊一聲，猛地往后拉，只見(jiàn)紅領(lǐng) 巾慢慢地向我方移動(dòng)，大家都用盡自己最后的一絲力氣，目標(biāo)離我

6、們 近了！ 3米，2米。此時(shí)我們已經(jīng)精疲力竭，紅領(lǐng)巾也飄飄忽忽地來(lái) 到了我們身邊。比賽結(jié)束的哨聲響了， “我們勝了！”巨大的慣性使我 們像多米諾骨牌一樣倒下，但我們依然十分興奮，“天鷹隊(duì)”隊(duì)員們?nèi)魁R刷刷地躺在自己的領(lǐng)地上幸福地喘息著，我們的笑聲傳遍操 場(chǎng)，傳遍校園，傳遍蒼穹。這次精彩的體育課，使我經(jīng)久難忘！心底 仿佛又響起那首歌：“一根筷子喲，輕輕被折斷，十根筷子喲，牢牢 抱成團(tuán)。”倘若不是我們這些“天鷹”齊心協(xié)力，又怎能捕獲那迷人 的“獵物”呢？ 3語(yǔ)文課，原來(lái)如此精彩我覺(jué)得，初二的語(yǔ)文課與初一的語(yǔ)文課沒(méi)什么不同，同樣郁悶， 所以，我們都懶得上語(yǔ)文，今天又有老師的語(yǔ)文課，全班又死氣沉沉 了

7、。老師大步跨進(jìn)教室，支了支眼鏡，環(huán)視一周說(shuō)道：“語(yǔ)文課取消, 出場(chǎng)班會(huì)。上班會(huì)還不如上語(yǔ)文呢。"我嘀嘀咕咕道，老師猜出我的 不滿，想了一會(huì)，又說(shuō)道：“那好。我們來(lái)背詩(shī)，每首一分，男女同 學(xué)分兩組，看誰(shuí)背的詩(shī)歌多，我當(dāng)評(píng)委，女背一首，男背一首，中間 一分鐘考慮時(shí)間，什么詩(shī)都可以背，輸了那一組受罰，給你們五分鐘 準(zhǔn)備時(shí)間，誰(shuí)都可以上臺(tái)背?！苯淌蚁裾隋佉粯娱_(kāi)始議論起來(lái)，我 找出來(lái)了一張紙打算記詩(shī)，卻聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)到老師賣的是什么藥， 我皺 了皺眉頭，說(shuō)道：快快考試了，難道老師給咱們放松的時(shí)間？哪?！崩?師打斷他的話，敲了敲桌子，女生先來(lái)。一個(gè)大膽的女生走上講臺(tái)背 了起來(lái)，老師皺了皺眉說(shuō)“這是

8、出師表，諸葛亮寫的選自三國(guó)志諸 葛亮傳卷三十五，好！大家給鼓鼓掌！”我們男生已經(jīng)驚訝了，老師 拉了一把椅子坐了上去，抬起手臂，看了看點(diǎn)，男的背。籌措了一會(huì)， 終于有人背了，我驚呀了同桌？ ！他背了一篇長(zhǎng)的，老師點(diǎn)了評(píng)，陸 續(xù)有人上去了背詩(shī)。我也去吧可是我那膽量，背的還不夠別人的一首 詩(shī)唱呢，等會(huì)吧，過(guò)了一會(huì)我們男的卡殼了，老師急催人，我一股氣 沖上了講臺(tái)，臺(tái)下停頓了兩三秒，開(kāi)始嘩然我冒了汗了；心里慌了； 我突然想起了爸爸教我的紅詩(shī)，我背了三首長(zhǎng)的，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，教室 又響起了嘩然的聲音，我是我班出了名的記性差，每次放學(xué)都問(wèn)同學(xué) 幾次作業(yè)，同學(xué)當(dāng)然嘩然了，老師說(shuō)道女生，還有背的嗎？沒(méi)有，一 分鐘后，女生輸了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了， 下節(jié)課還是語(yǔ)文，課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文，下節(jié)課還這樣考，好不 好？”我們歡呼了起來(lái)。老師走出了教室。課下沒(méi)有同學(xué)像往常一樣 鬧得了，連我都受這