蘇科物理長和時(shí)間的測(cè)量PPT課件

1、ABCDEFGH測(cè)量很重要現(xiàn)在呢？現(xiàn)在呢？AB和CD是直線嗎？EFGH四條邊是直線嗎？第1頁/共71頁估計(jì)不可靠！你現(xiàn)在看呢？估計(jì)可靠嗎？下面的兩個(gè)圓哪個(gè)大？第2頁/共71頁 測(cè)量就是將待測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)公認(rèn)的的標(biāo)準(zhǔn)量標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較進(jìn)行比較. .這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為就稱為單位單位. .第3頁/共71頁（1）在國際單位制中，長度的單位是米，用符號(hào)m表示。（2）其它常見的長度單位及符號(hào)。千米、分米、厘米、毫米、微米、納米 km dm cm mm m nm一、長度的單位第4頁/共71頁第5頁/共71頁1dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1k

2、m1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m（3）常用長度單位之間的換算千米km米m分米dm厘米cm毫米mm微米m納米nm103101031031010第6頁/共71頁 km m dm cm mm m nm10- 310- 310- 110310110110110310310- 310- 110- 1第7頁/共71

3、頁0.5 km = mm103101101101106 mm = 510570 m = dm10-310-110-1 km m dm cm mm m nm10310310310110110110-310-310-310-110-110-10.5 70 10-5 dm = 710-4 （4）單位換算的格式第8頁/共71頁練習(xí)練習(xí)54km= = m15m= = m24nm= = mm第9頁/共71頁自然界中的長度第10頁/共71頁第11頁/共71頁第12頁/共71頁第13頁/共71頁第14頁/共71頁第15頁/共71頁第16頁/共71頁第17頁/共71頁練習(xí)四、填充單位(1)(1)某同學(xué)的手臂長約

4、某同學(xué)的手臂長約0.6300.630 , , (2)(2)人的頭發(fā)直徑約為人的頭發(fā)直徑約為6060 。 (3)(3)講臺(tái)的長約為講臺(tái)的長約為110110 。 (4)(4)一支新鉛筆的長度大約為一支新鉛筆的長度大約為2020 。(5)(5)一元硬幣的厚度約為一元硬幣的厚度約為0.220.22 。(6)(6)中國古代建筑的萬里長城全長約為中國古代建筑的萬里長城全長約為6 .76 .710106 6 。mmcmcmcmm第18頁/共71頁螺旋測(cè)微器 游標(biāo)卡尺 卷尺 直 尺 三角板二、長度的測(cè)量第19頁/共71頁認(rèn)清刻度尺的認(rèn)清刻度尺的單位單位、零刻度線零刻度線的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.

5、 .正確使用刻度尺正確使用刻度尺單位單位零刻度線量程分度值第20頁/共71頁刻度尺的使用 使用前應(yīng)觀察它的：1. 零刻度線2. 量程（最大刻度值）3. 分度值（最小刻度值）正確選擇刻度尺正確選擇刻度尺 根據(jù)測(cè)量根據(jù)測(cè)量需要需要選擇合適的刻度尺選擇合適的刻度尺第21頁/共71頁刻度尺的刻度尺的刻度尺的刻度尺的量程量程 分度值分度值(8cm)(1mm)第22頁/共71頁厘米刻度尺毫米刻度尺第23頁/共71頁使用時(shí)應(yīng)注意：1.使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體，放正尺的位置；（尺位要放正尺位要放正）刻度尺有刻度的一邊刻度尺有刻度的一邊沒有沒有緊靠被測(cè)物體；被測(cè)物體；沒有沒有放正尺的位置尺的位置第24頁

6、/共71頁2.刻度尺的零刻度與被測(cè)物體的一端對(duì)齊(零線要對(duì)準(zhǔn))零刻度線沒有與被測(cè)物零刻度線沒有與被測(cè)物體的一端體的一端對(duì)齊；第25頁/共71頁讀數(shù)偏大讀數(shù)偏大讀數(shù)正確讀數(shù)正確讀數(shù)偏小讀數(shù)偏小 3.視線與尺面垂直（視線要垂直）第26頁/共71頁4.測(cè)量值估讀到分度值的下一位.cm此尺的分度值是此尺的分度值是1 1毫米，所以應(yīng)該估讀到毫米，所以應(yīng)該估讀到毫米的下一位，毫米的下一位， 刻度刻度7 7對(duì)應(yīng)的單位是毫米，所對(duì)應(yīng)的單位是毫米，所以數(shù)字以數(shù)字7 7后應(yīng)讀出估讀數(shù)。后應(yīng)讀出估讀數(shù)。第27頁/共71頁5.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位。（讀記要齊全）.cm第28頁/共71頁零刻度線被磨損，應(yīng)使

7、某一數(shù)值刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊；還要看零刻度線是否有磨損，有磨損了怎么辦？第29頁/共71頁0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5讀數(shù)練習(xí)讀數(shù)練習(xí)第30頁/共71頁木塊長 m.木塊長 m.木塊長 m.第31頁/共71頁方法方法：正確使用刻度尺正確使用刻度尺 1. 1.測(cè)量前應(yīng)仔細(xì)觀察它的測(cè)量前應(yīng)仔細(xì)觀察它的零刻線是否零刻線是否磨損、量程、分度值磨損、量程、分度值 2.2.使刻度尺有刻度的一邊使刻度尺有刻度的一邊緊靠緊靠被測(cè)物被測(cè)物體，體，放正放正尺的位置尺的位置. . 3. 3.刻度尺的刻度尺的“0 0”刻度線與被測(cè)物體的刻度線與被測(cè)物體的一端一端對(duì)齊對(duì)齊; ;觀測(cè)時(shí)觀測(cè)時(shí),

8、 ,視線與尺面視線與尺面垂直垂直. . 4. 4.測(cè)量值測(cè)量值估讀估讀到到分度值的下一位分度值的下一位; ;記記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位單位. .第32頁/共71頁例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長度，那一個(gè)正例：圖中用刻度尺測(cè)物體的長度，那一個(gè)正確？（確？（ ） D沒對(duì)齊、沒對(duì)齊、沒緊貼沒緊貼沒放平、沒放平、沒緊貼沒緊貼沒緊貼沒緊貼正確正確第33頁/共71頁例 .幾位同學(xué)用一最小分度為mm的刻度尺，測(cè)同一個(gè)物體的長度，以下是他們的測(cè)量記錄，其中正確的是：（ ）A.27.8mm B.27.8C.27.80mm D.2.7cmA第34頁/共71頁1.用刻度尺測(cè)量紙張的厚度

9、次數(shù)1張紙的厚度/mm平均值/mm123(測(cè)多算少法或累積法)整本書的厚度書中紙的張數(shù)三、長度測(cè)量的一些特殊方法第35頁/共71頁2.測(cè)細(xì)鐵絲的測(cè)細(xì)鐵絲的直徑直徑第36頁/共71頁測(cè)圓柱體的直徑(組合法)第37頁/共71頁3.測(cè)量鐵路線的長度(化曲為直法)(滾輪法)(組合法)第38頁/共71頁例：如下圖，能正確測(cè)量出硬幣例：如下圖，能正確測(cè)量出硬幣直徑的是：直徑的是： D第39頁/共71頁誤差：誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。（物體的真實(shí)長度叫真實(shí)值。）（物體的真實(shí)長度叫真實(shí)值。）注意：誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：注意：誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別： 誤差不可避免，它是因?yàn)闇y(cè)量誤差不可避免

10、，它是因?yàn)闇y(cè)量工具本身的精密程度、測(cè)量方法的工具本身的精密程度、測(cè)量方法的完善程度等客觀因素和測(cè)量者主觀完善程度等客觀因素和測(cè)量者主觀因素因素引起的。引起的。 錯(cuò)誤是可以避免的，它主要是錯(cuò)誤是可以避免的，它主要是由于由于實(shí)驗(yàn)方法不正確、儀器使用不實(shí)驗(yàn)方法不正確、儀器使用不正確、讀數(shù)不正確等原因正確、讀數(shù)不正確等原因引起的。引起的。 四、誤差第40頁/共71頁例例1：關(guān)于誤差，以下說法：關(guān)于誤差，以下說法錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是：的是：A 誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。 B 無論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可無論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差。能沒有誤差。C 選用精密

11、的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差。減少誤差。D 誤差是難免的，所以減少誤差是不可誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。能的。 D第41頁/共71頁第42頁/共71頁 3.3.誤差不是錯(cuò)誤：注意：注意：1.1.誤差是不可避免的，誤差不可能消 除, ,只能盡量的減小。 2.2.減小誤差的辦法： (1)(1)多次測(cè)量取平均值 (2)(2)使用精密的測(cè)量工具 (3)(3)改進(jìn)測(cè)量方法 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 第43頁/共71頁生活生活 物理物理 社會(huì)社會(huì)量一量腳長和身高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身高大

12、約是腳長的7 7倍。高個(gè)子要穿大號(hào)鞋，矮個(gè)子要穿小號(hào)鞋，就是這個(gè)道理。你還可以測(cè)量人的身高與頭長，比較一下，它們之間有的關(guān)系。第44頁/共71頁常用單位：常用單位：主單位：主單位：五、時(shí)間的單位及測(cè)量第45頁/共71頁練習(xí)練習(xí) 1.2h = = min 1.5min = = s 900s = min= h 1h15min= min第46頁/共71頁秒表的使用測(cè)量時(shí)間的基本工具：秒表 使用秒表前應(yīng)觀察它的：1.大表盤一周量度的時(shí)間是多少；分度值是多少；2.小表盤一周量度的時(shí)間是多少；分度值是多少；讀數(shù)時(shí)先讀小盤再讀大盤，然后相加第47頁/共71頁第48頁/共71頁第49頁/共71頁0312334

13、35637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此時(shí)時(shí)間為：_第50頁/共71頁第51頁/共71頁 學(xué)習(xí)用秒表測(cè)量自己的脈搏 平靜地坐下來，測(cè)出你脈搏跳動(dòng)1010次的時(shí)間，自己設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。這樣你就有了一個(gè)隨身攜帶的“生物鐘”第52頁/共71頁測(cè)量時(shí)間的其它工具: 日晷沙漏第53頁/共71頁石英鐘原子鐘第54頁/共71頁第55頁/共71頁第56頁/共71頁長度和時(shí)間的測(cè)量復(fù)習(xí)一、長度測(cè)量工具的使用1 1、刻度尺的三個(gè)要素、刻度尺的三個(gè)要素2 2、刻度尺的放法

14、。、刻度尺的放法。3 3、零刻度線的位置。、零刻度線的位置。4 4、視線的方向。、視線的方向。5 5、讀數(shù)的要求、讀數(shù)的要求估讀。估讀。6 6、結(jié)果的記錄。、結(jié)果的記錄。第57頁/共71頁二、測(cè)量工具的選擇原則：根據(jù)被測(cè)物體的尺度對(duì)量程的需要原則：根據(jù)被測(cè)物體的尺度對(duì)量程的需要 以及精確度對(duì)分度值的要求進(jìn)行選擇。以及精確度對(duì)分度值的要求進(jìn)行選擇。三、單位換算下列單位換算式中，正確的是（）下列單位換算式中，正確的是（）A.6300km=6300A.6300km=63001000=6.3 1000=6.3 10106 6m mB.6300km=6300kmB.6300km=6300km1000m=

15、6.3 1000m=6.3 10106 6m mC.6300km=6300C.6300km=63001000m=6.3 1000m=6.3 10106 6m mD.6300km=6300kmD.6300km=6300km1000=6.3 1000=6.3 10106 6m mC第58頁/共71頁五、估讀要求 1 1、用最小刻度值為、用最小刻度值為1mm1mm的刻度尺測(cè)的刻度尺測(cè)量物理課本的長度，下列記錄中正量物理課本的長度，下列記錄中正確的是（確的是（ ）A A、238.0mm 238.0mm B B、23.8cm C23.8cm C、238.00mm 238.00mm D D、2.38dm2

16、.38dmA第59頁/共71頁543cm210cm( )( )( )_cm_cm1.901.82第60頁/共71頁六、數(shù)據(jù)的篩選1 1、四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的、四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為長度，數(shù)據(jù)為12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm, , 測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是測(cè)量記錄中錯(cuò)誤的是 ，此物體的，此物體的長度應(yīng)為長度應(yīng)為 。12.82cm12.42cm2 2、某同學(xué)先后、某同學(xué)先后5 5次測(cè)量物理課本的長度，記次測(cè)量物理課本的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別為錄的數(shù)據(jù)分別為 25.79 c

17、m25.79 cm，25.78 cm25.78 cm，25.81 cm25.81 cm，25.09 cm25.09 cm，25.79 cm25.79 cm，那么此課，那么此課本的真實(shí)長度最接近與本的真實(shí)長度最接近與 （ ）（A A）25.793 cm25.793 cm（B B）25.65 cm25.65 cm（C C）25.81 cm25.81 cm（D D）25.79 cm25.79 cmD第61頁/共71頁3.3.下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法正確的是：下列關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的說法正確的是：（）（）A.A.誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤誤差是實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤B.B.態(tài)度認(rèn)真誤差可以完全避免態(tài)度認(rèn)真誤差可以完全避免C

18、.C.選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可選用精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)測(cè)量方法，可以減小誤差以減小誤差D.D.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，測(cè)量工具隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，測(cè)量工具將非常準(zhǔn)確，人的科學(xué)素質(zhì)也很高，所以將將非常準(zhǔn)確，人的科學(xué)素質(zhì)也很高，所以將來測(cè)量的誤差是可以完全避免的來測(cè)量的誤差是可以完全避免的C第62頁/共71頁本課內(nèi)容結(jié)束本課內(nèi)容結(jié)束第63頁/共71頁正確使用刻度尺要做到“五會(huì)”：會(huì)認(rèn)、會(huì)放、會(huì)看、會(huì)讀、會(huì)記會(huì)認(rèn)、會(huì)放、會(huì)看、會(huì)讀、會(huì)記。認(rèn)認(rèn)要認(rèn)清刻度尺的零刻線、量程和分 度值； 放放要把刻度尺放正，并使用刻度值的 一側(cè)貼緊被測(cè)物體； 看看視線應(yīng)與被測(cè)物體和刻度尺垂直；讀讀除讀出準(zhǔn)確值外，還要估讀到刻度尺分度值的下一位；記記記錄測(cè)量結(jié)果，測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成。第64頁/共71頁小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會(huì)說用身上的尺子方便唄！這當(dāng)然是主要的。但是，還有一個(gè)更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們?cè)囋嚳础?你用皮尺量一