小班教師教學(xué)工作計(jì)劃

1、小班教師教學(xué)工作計(jì)劃小班教師教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以.為指導(dǎo)，以"學(xué)生的成長和未來高于一切'為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級的工作計(jì)劃內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)"奮發(fā)有為，與時俱進(jìn)、人本至上'之精神，創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在"細(xì)節(jié)中求成功'作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水

2、平，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。"把過程管理'作為年級的管理思路，年級始終認(rèn)為有好的過程才會有好的結(jié)果。為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師以教書育人、成就事業(yè)的年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo) (1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作部署，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造"和諧年級'、"學(xué)習(xí)年級'、"愛心年級'、"平安年級'，把年級工作全面推上新的臺階。 (2)年級將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

3、為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。 (3)讓每一位任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立"以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)' 的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。 (4)與外地市統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn)。 (5)高二年級在下學(xué)期3月中旬各科完成三年的教學(xué)計(jì)劃，三月下旬進(jìn)行高三復(fù)習(xí)。 三、工作內(nèi)容：

4、 1、學(xué)生管理工作 (1).強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 建立健全班主任值班制度。大課間有值班班主任到教學(xué)樓、衛(wèi)生間檢查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生及時處理，使學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)無違紀(jì)的時間和地點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)班主任周會集體研究制度，班主任晚自習(xí)輪流巡查登記，年級組課堂紀(jì)檢情況記載并及時反饋。 實(shí)施文明班級評選的量化標(biāo)準(zhǔn)。年級組織人員嚴(yán)格檢查。每節(jié)課、每個早讀、每個夜自習(xí)都有專人檢查。制定了扣分的明細(xì)表，"說話、睡覺、看課外書、班級衛(wèi)生情況'。落實(shí)到班內(nèi)個人的扣分，為班主任工作帶來很大的方便，也為班主任工作提供了工作方向，班主任目的更加明確。 成立年級學(xué)生自主管理隊(duì)伍，有值班班主任

5、帶領(lǐng)，早上入班檢查缺席學(xué)生，檢查衛(wèi)生，檢查紀(jì)律，要求入班安靜，否則扣文明班級分，課間上公共自習(xí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有缺席人員上報年級，由年級找班主任查明原因。 每周評文明班級20個，表揚(yáng)大多數(shù)，變相批評少數(shù)。每周根據(jù)宿管科，年級自管會、值班班主任、值周班提供的數(shù)據(jù)按一定比例，得出每天每班的分?jǐn)?shù)，張貼公布，讓班主任知道哪個班、那個學(xué)生的違紀(jì)情況，并且每周匯總表，評出每周的文明班級，然后年級進(jìn)行掛牌或摘牌，讓班級有一種集體榮譽(yù)感，然后年級根據(jù)本學(xué)期量化分?jǐn)?shù)，評出本學(xué)期先進(jìn)班集體，授永久牌。這樣使班級短期有所追求，長期也有目標(biāo)，班級感到有榮譽(yù)，建立學(xué)校是精神特區(qū)的理念。 加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，每次班

6、主任會集體討論研究教育問題，并請聯(lián)系年級校長到會指導(dǎo)，對每周的具體工作以"一周工作提示'的形式公示于南一樓黑板上。 積極調(diào)動課任教師參與年級、班級的管理，實(shí)行課任教師課堂紀(jì)律登記制度，情況及時反饋到班主任，加強(qiáng)班主任與任課教師之間的溝通與合作。 年級在學(xué)校的支持下，召開學(xué)生家長會，加強(qiáng)家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與合作 狠抓落實(shí)，年級主任、副主任、年級干事分工細(xì)致，督促檢查到位。 (2).加強(qiáng)學(xué)生思想教育，構(gòu)建"年級精神特區(qū)' 加強(qiáng)理想教育，通過每周的主題班會，讓學(xué)生了解做學(xué)問，先學(xué)會做人。了解高考形勢，了解就業(yè)形勢等，了解.。幫助學(xué)生樹立 目標(biāo)。 年級本學(xué)

7、期將繼續(xù)堅(jiān)持多開展活動，組織年級學(xué)生聽講座，舉辦演講大賽、體育活動。培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)集體榮譽(yù)感、愛校、愛班的熱情。 加強(qiáng)誠信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學(xué)生的誠信教育、誠信討論等活動。 加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，通過配合學(xué)校組織對學(xué)生的心理問題調(diào)查、開設(shè)心理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。正確區(qū)分心理問題和品德問題，提高教育成效。 加強(qiáng)法制教育，通過組織年級會、主題班會等途徑，強(qiáng)化學(xué)生的法紀(jì)意識，嚴(yán)防談戀愛、打架斗毆等不良行為的發(fā)生。 加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)保教育，實(shí)行教室、包干區(qū)、宿舍衛(wèi)生責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，及時反饋，不斷改進(jìn)，為創(chuàng)設(shè)良好的校

8、園環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 加強(qiáng)禮儀規(guī)范教育，反對不文明行為，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)商丘市一高學(xué)生禮儀規(guī)范，嚴(yán)肅查處學(xué)生存在的不規(guī)范的行為。 加強(qiáng)勞動觀念的教育，認(rèn)真組織組織學(xué)生參與公益勞動、搞好常規(guī)衛(wèi)生。 (3).營造良好的文化氛圍，構(gòu)建和諧班級 年級為每個班級購買展示欄，各班充分挖掘潛力，發(fā)揮想象，展示本班的才華， 在班級后面墻壁制作板面，主要張貼學(xué)生不會的問題，使學(xué)生與學(xué)生之間互相交流，教師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，也可以張貼每個學(xué)生的追求目標(biāo)，如理想大學(xué)，短期期末挑戰(zhàn)對手。 每次周考、月考、段考成績，張榜公布，激發(fā)學(xué)生比、趕的學(xué)習(xí)勁頭。 2、教育教學(xué)管理工作 1.及時傳達(dá)，上下溝通 每周上午中層領(lǐng)導(dǎo)開

9、完會后，及時領(lǐng)悟?qū)W校的大政方針，每周一下午召開班主任及備課組長會或者召開全體教師會，及時傳達(dá)校委會的重大決定。 制定每周年級工作計(jì)劃，發(fā)給每位班主任和備課組長，由備課組長在教研活動時間傳達(dá)給每位教師。讓年級每個人知道本周要做什么，怎樣做，讓每個教師與校委會統(tǒng)一，上下一心。 2.多方設(shè)法，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法， 組織競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級組織數(shù)、理、化競賽，對單科前30名進(jìn)行獎勵及大會表揚(yáng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，每班各科成立興趣小組，有任課教師統(tǒng)一

10、管理，不會的問題由各興趣小組的組長進(jìn)行解答，如不能解答，由任課教師進(jìn)行解答。 認(rèn)真組織周考、月考、段考、期考等，加大考試的管理和分析力度。學(xué)習(xí)鄲城的經(jīng)驗(yàn)，對周考、月考試題加大難度，每兩周必須進(jìn)行一次周考，每一個月進(jìn)行一次月考。每次考試成績及時張榜公布。通過考試發(fā)現(xiàn)問題。注重對考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強(qiáng)對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指導(dǎo)，減小非智力因素對考試成績的影響。加強(qiáng)對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考試對以后的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)作用。 加強(qiáng)對各學(xué)科練習(xí)、學(xué)案的編寫的管理工作，檢查學(xué)案、學(xué)科練習(xí)的執(zhí)行情況，每周由備課組長統(tǒng)一組織編寫、修改，結(jié)合學(xué)生反映，拿出修改意見，堅(jiān)持以"教學(xué)為中心'。檢查教師的、學(xué)案、以及學(xué)科練習(xí)，對有問題的教案、學(xué)案、學(xué)科練習(xí)，在備課組長會上提出批評。 配合開展活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓知識視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。 制定尖子生培養(yǎng)措施，并認(rèn)真執(zhí)行。繼續(xù)實(shí)施寶塔，實(shí)施尖子生座談，小班教