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文檔簡(jiǎn)介

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報(bào)材料 xx鎮(zhèn)中學(xué)于1989年建成投入使用,面積314882,其中綠地和樹林占40%以上。現(xiàn)有教職工63人,其中專任教師59人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。在校學(xué)生871人,教學(xué)班19個(gè),有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、教工宿舍樓各一座;有微機(jī)室、語(yǔ)音室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室、教工閱覽室各一口;物理實(shí)驗(yàn)室兩口。 學(xué)校1997年創(chuàng)建為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,先后被評(píng)為市級(jí)德育教育先進(jìn)單位、市教書育人先進(jìn)單位、市教學(xué)示范學(xué)校、市文明單位、市校園文化建設(shè)AAA級(jí)單位、省藝術(shù)教育示范學(xué)校等。我?,F(xiàn)有市級(jí)優(yōu)秀教師5人,區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師30人,市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,市級(jí)骨干教師5人,區(qū)級(jí)教學(xué)

2、能手6人,教研成果顯著,省市區(qū)級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)60多人次。 創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作,綠化美化、衛(wèi)生、環(huán)境教育工作,是學(xué)校一直高度重視的中心工作之一。學(xué)校對(duì)照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),展開工作部署,增加專項(xiàng)資金的投入,改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施;收集整理環(huán)境教育材料;編寫環(huán)境教案;組建環(huán)境保護(hù)組織,加大控制污染力度,將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下: 一、建章立制,落實(shí)責(zé)任 建立組織 我校首先成立了以周廣冉校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)張xx、馬xx為副組長(zhǎng),張xx、蘇xx、王xx、劉xx、周xx、郭x等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),下設(shè)宣傳、環(huán)衛(wèi)、教育、校本課程開發(fā)三個(gè)工作組。分

3、工明確,職責(zé)具體,形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò),保證了創(chuàng)建工作的有序開展。 健全制度 將綠色學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中,并制定了xx一中綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案,并滲透到學(xué)校的教學(xué)、教研、德育、后勤計(jì)劃中,保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要,制定了一系列創(chuàng)建工作管理制度,職責(zé)分明,管理到位。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問(wèn)題,也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題,而是事關(guān)辦學(xué)方向,甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為保證學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作的制度化、科學(xué)化、細(xì)致化、人性化。我校制訂了一系列規(guī)章制度,確保了學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn), 二、重視宣傳培

4、訓(xùn)工作,營(yíng)造良好氛圍 加大宣傳力度 學(xué)校充分利用校委會(huì)例會(huì)、教職工會(huì)、學(xué)生大會(huì)、班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下的講話、宣傳櫥窗、電子屏幕、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),向師生宣傳環(huán)保典型事跡,好經(jīng)驗(yàn),好作法等,使全校師生人人懂環(huán)保知識(shí),人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知,深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?!钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義,提高了廣大師生對(duì)“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。 組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法和環(huán)保知識(shí)。 學(xué)校利用教職工例會(huì),帶領(lǐng)廣大教職工學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法以及有關(guān)文件,通過(guò)集體學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,使廣大教師認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的

5、千秋大業(yè),必須抓緊抓好。教職工通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí),了解當(dāng)今世界及我國(guó)的環(huán)境狀況。讓全體教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī),環(huán)境污染的嚴(yán)重性,從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。同時(shí),也為教師將環(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中打下了了理論與情感基礎(chǔ)。 開展綠色學(xué)校知識(shí)問(wèn)答活動(dòng) 學(xué)校把傳播環(huán)境知識(shí),提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。印發(fā)了綠色學(xué)校知識(shí)問(wèn)答材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)教育。 三、重視環(huán)境衛(wèi)生工作,營(yíng)造良好育人環(huán)境 營(yíng)造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè),按照“美化、凈化、亮化” 的總體要求,進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治,做到了喬木、灌木、草皮錯(cuò)

6、落有致,三季有花,四季常青;對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行美化,在教學(xué)樓各層走廊的墻面上,布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識(shí)標(biāo)語(yǔ),使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn),把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。 重視校園周邊環(huán)境的整治 重視校外環(huán)境整治,積極配合綜治辦、公安、工商等部門,堅(jiān)決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場(chǎng)所,加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制,堅(jiān)決消除校園周圍的一切不安全隱患,同時(shí)學(xué)校對(duì)校外為前進(jìn)行了粉刷和美化,對(duì)

7、綠化帶進(jìn)行了平整和綠化。為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理 在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上,我校堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?;?、制度化、量管化。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定了學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則,教室、各功能室和辦公室等場(chǎng)所定期消毒。學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生保潔區(qū),落實(shí)責(zé)任部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃,每天由指定班級(jí)學(xué)生打掃,制,要求各班班委設(shè)專職的衛(wèi)生委員,各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角,教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。政教團(tuán)委學(xué)生會(huì)每天對(duì)各年級(jí)各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分,并以此為依據(jù)每周評(píng)比出各年級(jí)的“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”,在周一升旗后,頒布

8、上一周的衛(wèi)生紀(jì)律檢查成績(jī),對(duì)先進(jìn)班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這一成績(jī)也是評(píng)選學(xué)校文明班集體的重要依據(jù),這樣大大調(diào)動(dòng)了師生們的積極性,為學(xué)校衛(wèi)生工作的順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。 抓好個(gè)人衛(wèi)生,提高師生健康水平。 我校十分重視學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作,制定了中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生衣著整潔,不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),勤剪指甲,勤洗手等,學(xué)生會(huì)成員不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查,以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校校醫(yī)對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病、傳染病的預(yù)防教育,提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。并每學(xué)期協(xié)同辦事處衛(wèi)生院做好學(xué)生的體檢工作,為每一位學(xué)生建立了健康檔案。學(xué)校注重抓好學(xué)生的

9、兩操及用眼衛(wèi)生,使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。在公共場(chǎng)合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”,通過(guò)提高個(gè)人衛(wèi)生水平,帶動(dòng)公共衛(wèi)生提高。 四、保障健康和環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量 開齊健康和環(huán)境教育課程 我校十分重視環(huán)境教育工作。不斷加大環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度,借助豐富多彩的活動(dòng),提高師生的思想認(rèn)識(shí),明確搞好環(huán)境保護(hù)教育和健康教育的重大意義,真正使保護(hù)環(huán)境成為全體師生的共識(shí)。良好的輿論環(huán)境,為扎實(shí)有效地開展好環(huán)境教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),積極采取各種措施,認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育課和健康教育課,做到了有教師、有教材、有教學(xué)計(jì)劃、

10、有課時(shí)、有教案、有考評(píng)、有總結(jié),保證了學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)知曉率90%以上,環(huán)保行為形成率85%以上。數(shù)年來(lái),我校通過(guò)扎實(shí)有效地開展環(huán)境保護(hù)教育工作,大大增強(qiáng)了全體師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。 收集環(huán)境教育資料,有效開展環(huán)境教育的教學(xué)。 在開好環(huán)境教育地方課程的同時(shí),組織教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、圖書收集綠色環(huán)保教育材料,利用豐富的環(huán)境污染與保護(hù)的案例,結(jié)合同學(xué)們身邊的事例,撰寫教育方案,讓同學(xué)們從課程走向生活,用課程的知識(shí)分析生活中的環(huán)境現(xiàn)象,解決環(huán)境問(wèn)題。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,寓教于樂(lè),將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。同時(shí)利用寒暑假,給學(xué)生布置環(huán)保方

11、面的綜合實(shí)踐性作業(yè)。如上學(xué)期暑假時(shí)布置的觀察記錄我身邊的污染現(xiàn)象,我家一年使用多少個(gè)塑料袋等。 五、重視課程的利用與校本課程的開發(fā) 充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。 學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師有機(jī)、有度、有量、有效的把學(xué)科基礎(chǔ)課作為達(dá)成環(huán)教的重要途徑之一。在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí),根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)挖掘環(huán)教的因素,創(chuàng)設(shè)各種有利于環(huán)教的情景,形成師生之間、生生之間以及師生與環(huán)境之間的多向聯(lián)系,帶動(dòng)學(xué)生樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀、可持續(xù)發(fā)展觀,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)與和諧相處的能力。通過(guò)這些有意識(shí)地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如化學(xué)課上的大氣污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及

12、危害、溫室效應(yīng)、赤潮、水華現(xiàn)象等。 積極開發(fā)校本課程綠色伴我行 為把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推向深入,結(jié)合我校實(shí)際,組建了綠色伴我行校本課程開發(fā)小組,現(xiàn)在已進(jìn)入模塊化實(shí)施中。分為綠色學(xué)校、環(huán)保知識(shí)、常見花的養(yǎng)殖、xx的苗木、綠色語(yǔ)言與行為等。 六、廣泛開展各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng): 學(xué)校利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種有意義的環(huán)?;顒?dòng)。同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾,有的為花草澆水,有的清理周邊張貼物,使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。 開展我為世界添色彩養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動(dòng),我心中的綠色學(xué)校征文活動(dòng)、我為低碳做貢獻(xiàn)活動(dòng)、建立班級(jí)垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動(dòng),學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩,自覺(jué)做好衛(wèi)生清潔工作,形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校開張的演講比賽、藝術(shù)節(jié)的活動(dòng),也都滲透著環(huán)境教育,環(huán)境保護(hù)意識(shí)在潛意識(shí)中得到不斷地加強(qiáng)。 七、增加資金投入,改善學(xué)校環(huán)境,增添環(huán)保設(shè)施 08年來(lái),學(xué)校平整草地,購(gòu)買衛(wèi)生設(shè)施、種植綠化苗木,建設(shè)校園文化墻,大型電子屏,并對(duì)各樓進(jìn)行了內(nèi)外粉及標(biāo)識(shí)性建設(shè),改善校園環(huán)境;學(xué)校新建了三處校園自來(lái)水洗刷處,兩處廁所洗手盆,并建了一處綠化專用自來(lái)水供水管,;每年政教團(tuán)委及總務(wù)處都開展植樹活動(dòng)。努力營(yíng)造整潔、亮麗的校

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