小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試題試題(含答案)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)語(yǔ)文教師業(yè)務(wù)考試題試題( 含答案 )語(yǔ)文業(yè)務(wù)考試題理論部分（ 40%）1、語(yǔ)文課程的基本理念有（）、（ ）、（）、（ ）2、語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是（）3、（ ）是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。4、應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的（）中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。5、語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)（）、（ ）、（ ）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。6、語(yǔ)文學(xué)科個(gè)階段目標(biāo)分別從（）（ ）（ ）（ ）（ ）五個(gè)方面提出要求。7、自然風(fēng)光、（ ）、民俗風(fēng)情、（ ）、（ ）以及（）等也都可以成為語(yǔ)文課程的資源。8、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（）和（）；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的（）和（

2、 ）；重視（ ）、（ ）、（）的正確導(dǎo)向；正確處理（）與創(chuàng)新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生的（ ）和（ ），選擇教學(xué)策略。9、語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)文的（）、（ ）和（），注重（）的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。10、漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有（），宜以（）和（）為主，與學(xué)說(shuō)普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。11、閱讀是（ ）、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、（）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（）、（ ）、（）之間對(duì)話的過(guò)程，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（）、（ ）、（ ）和評(píng)價(jià)的能力。12、（ ）能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的基本體現(xiàn)，在寫作教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生（）、思考、（ ）、（ ）的能力，要求學(xué)生要說(shuō)（）、（ ）、（），不說(shuō)（）、（ ）、（ ），激

3、發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)些想象中的事物。13、寫作的評(píng)價(jià)要根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)，綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)重視對(duì)寫作的（ ）、（ ）評(píng)價(jià)，如：是否有寫作的興趣和良好的（），是否表達(dá)了（），對(duì)（ ）應(yīng)予鼓勵(lì)。對(duì)寫作的評(píng)價(jià)還要重視對(duì)（）準(zhǔn)備過(guò)程的評(píng)價(jià)，重視對(duì)（）的評(píng)價(jià)，采用（）評(píng)價(jià)方式。14、古詩(shī)名句填空：欲窮千里目，（）。（ ），死亦為鬼雄。（），西湖歌舞幾時(shí)休。（ ），要留清白在人間。15、小學(xué)階段要認(rèn)識(shí)（）左右的常用漢字。九年課外閱讀總量應(yīng)在（）萬(wàn)字以上。16、精讀的評(píng)價(jià)，要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)，具體考察學(xué)生的詞句理解、（）（ ）（ ）（）等方面的表現(xiàn)。（以上16 各小題出自語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)）答

4、案： 1、語(yǔ)文課程的基本理念有（全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)）、（ 正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn) ）、（ 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式）、（努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程 ）2、語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)是（工具性與人文性的統(tǒng)一）3、（ 語(yǔ)文素養(yǎng) ）是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。4、應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的（語(yǔ)文實(shí)踐）中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。5、語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)（知識(shí)和能力）、（ 過(guò)程和方法 ）、（ 情感態(tài)度和價(jià)值觀）三個(gè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載維度設(shè)計(jì)。6、語(yǔ)文學(xué)科各階段目標(biāo)分別從（識(shí)字與寫字）（ 閱讀 ）（ 寫作 ）（ 口語(yǔ)交際）四個(gè)方面提出要求。7、自然風(fēng)光、 （ 文

5、物古跡）、民俗風(fēng)情、 （ 國(guó)內(nèi)外的重要事件）、（ 學(xué)生的家庭生活）以及（ 日常生活話題）等也都可以成為語(yǔ)文課程的資源。8、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（主動(dòng)性）和（創(chuàng)造性 ）；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的（實(shí)踐性）和（綜合性）；重視（情感）1、閱讀是（ 搜集處理信息）、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、（獲得審美體驗(yàn)）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（學(xué)生）、（ 教師）、（文本）之間對(duì)話的過(guò)程，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（感受 ）、（理解 ）、（ 欣賞 ）和評(píng)價(jià)的能力。12、（ 寫作 ）能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，在寫作教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生（觀察 ）、思考、（ 表現(xiàn) ）、（ 評(píng)價(jià)）的能力，要求學(xué)生要說(shuō)（真話 ）、（

6、 實(shí)話）、（心里話），不說(shuō)（ 假話 ）、（空話）、（套話），激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物。13、精讀的評(píng)價(jià)，要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)，具體考察學(xué)生的詞句理解、（ 文意把握 ）（要點(diǎn)概括 ）（ 內(nèi)容探究）（ 作品感受）等方面的表現(xiàn)。14、寫作的評(píng)價(jià)要根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)，綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)重視對(duì)寫作的（過(guò)程與方法 ）、（情感與態(tài)度）評(píng)價(jià)，如：是否有寫作的興趣和良好的（習(xí)慣 ），是否表達(dá)了（真情實(shí)感），對(duì)（有創(chuàng)意的表達(dá)）應(yīng)予鼓勵(lì)。對(duì)寫作的評(píng)價(jià)還要重視對(duì)（寫作材料 ）準(zhǔn)備過(guò)程的評(píng)價(jià)，重視對(duì)（作文修改）的評(píng)價(jià)，采用（多種 ）評(píng)價(jià)方式。語(yǔ)文學(xué)科教師業(yè)務(wù)考試模擬試題2、語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)

7、是（工具性與人文性的統(tǒng)一）3、（ 語(yǔ)文素養(yǎng)）是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。4、應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的（語(yǔ)文實(shí)踐 ）中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。5、語(yǔ)文課程目標(biāo)根據(jù)（知識(shí)和能力）、（ 過(guò)程和方法 ）、（ 情感態(tài)度和價(jià)值觀）三個(gè)維度設(shè)計(jì)。6、語(yǔ)文學(xué)科各階段目標(biāo)分別從（識(shí)字與寫字）（ 閱讀 ）（ 寫作 ）（ 口語(yǔ)交際）四個(gè)方面提出要求。7、自然風(fēng)光、 （ 文物古跡）、民俗風(fēng)情、 （ 國(guó)內(nèi)外的重要事件）、（ 學(xué)生的家庭生活）以及（ 日常生活話題）等也都可以成為語(yǔ)文課程的資源。8、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（主動(dòng)性）和（創(chuàng)造性 ）；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的

8、（實(shí)踐性）和（綜合性）；重視（情感）1、閱讀是（ 搜集處理信息）、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、（獲得審美體驗(yàn)）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（學(xué)生）、（ 教師）、（文本）之間對(duì)話的過(guò)程，閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有（感受 ）、（理解 ）、（ 欣賞 ）和評(píng)價(jià)的能力。12、（ 寫作 ）能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，在寫作教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生（觀察 ）、思考、（ 表現(xiàn) ）、（ 評(píng)價(jià)）的能力，要求學(xué)生要說(shuō)（真話 ）、（ 實(shí)話）、（心里話），不說(shuō)（ 假話 ）、（空話）、（套話），激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物。13、精讀的評(píng)價(jià)，要根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)，具體考察學(xué)生的詞句理解、（ 文意把握 ）（要點(diǎn)概學(xué)習(xí)必備歡迎下載括

9、 ）（內(nèi)容探究）（作品感受）等方面的表現(xiàn)。14、寫作的評(píng)價(jià)要根據(jù)各學(xué)段的目標(biāo)，綜合考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)重視對(duì)寫作的（過(guò)程與方法）、（情感與態(tài)度）評(píng)價(jià)，如：是否有寫作的興趣和良好的（習(xí)慣），是否表達(dá)了（真情實(shí)感），對(duì)（有創(chuàng)意的表達(dá)）應(yīng)予鼓勵(lì)。對(duì)寫作的評(píng)價(jià)還要重視對(duì)（寫作材料）準(zhǔn)備過(guò)程的評(píng)價(jià)，重視對(duì)（作文修改）的評(píng)價(jià)，采用（多種）評(píng)價(jià)方式。一、選擇題1A2A或B3D4D5C6D7C8A9B10A二、判斷題12×3456×78× 910三、填空題1（ 1）不要人夸好顏色 只留清氣滿乾坤 （2）五嶺逶迤騰細(xì)浪 金沙水拍云崖暖（說(shuō)明：出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣 0.5 分；

10、出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的錯(cuò)別字該空記 0 分。）2（ 1）12 戈 （2）水滸傳 魯智深 （3）分（粗） 貪 （4）小處不可隨便（ 5）馬鞭鞭馬馬驚鞭四、閱讀題1wéi是2我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也。3太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?4兩個(gè)小孩辯論太陽(yáng)是早晨還是中午離人近。5早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。6認(rèn)識(shí)自然，探求真理，要敢于獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑；宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。7還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。（沒(méi)有“還是”等恰當(dāng)詞語(yǔ)的扣1 分）8做 面吃 面總結(jié)9試試自己的兒子想不想占便宜。10告誡教訓(xùn) 意味深長(zhǎng)諄諄教誨（關(guān)愛之情）11不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！五、簡(jiǎn)答題學(xué)習(xí)必備歡迎下載要點(diǎn)：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行； 學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。