2019年教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、2019 年教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)約等于教學(xué)。即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。如一些專 業(yè)的培訓(xùn)班。也可以理解為培訓(xùn)即提供教學(xué)。一起來看看教 師的培訓(xùn)工作計(jì)劃，歡迎讀者參考！教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃 1 以信息化建設(shè)為突破口，培 養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才 ; 以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升教 師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的， 能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍; 努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程， 促進(jìn)學(xué)校教育、 教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、 協(xié)調(diào)發(fā)展。一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)1 、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校 本培訓(xùn) （ ，達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期 進(jìn)行

2、培訓(xùn)，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。2 、教師自覺運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)， 信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá) 90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué) 資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源（ 教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷） 各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級(jí)比賽。3 、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)1 、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教育科研論壇、班主任主 任平臺(tái)欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討 ; 規(guī)劃重建“少年 象棋網(wǎng)”。2 、完善、整合教師個(gè)人和班級(jí)博客，使博客成為開展 網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。3 、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫(kù)的共

3、建共享工作。 以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)上傳相關(guān)資源 （ 教 學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷） 。4 、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無紙化。本學(xué)期， 學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng) 上發(fā)布。5 、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提 高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。6 、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 。積極實(shí)施校園網(wǎng) 管理制度 ，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上 聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò) 散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù) 于教學(xué)、服務(wù)于教育管理 ; 引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源， 遠(yuǎn)離網(wǎng)

4、吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng) 網(wǎng)站、 ftp 服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī) 的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi) 病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神1 、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內(nèi) 容，我校三至六年級(jí)每班每周開設(shè) 2 節(jié)信息技術(shù)課，為了讓 學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級(jí)每周至 少 1 節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級(jí)每周2 節(jié)課都 必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量， 學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)，任教信息技術(shù)課的教師除了完 成教學(xué)任務(wù)還必須讓 85%的學(xué)生達(dá)到

5、已定的目標(biāo)。2 、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、 logo 比賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動(dòng) 中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有 方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。四、建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。商討并建立較合理的教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制（ 具體見附四 ） ，確保教師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化 設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。附一：各周工作安排： （ 初步規(guī)劃，以實(shí)際情況公告為 準(zhǔn)。）第一周： 1、制定電教各專線計(jì)劃2 、檢查修護(hù)電教設(shè)備3 、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息第二周： 1、建立一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的電 子學(xué)籍檔案2 、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生3 、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓(xùn)。第

6、三周： 1、召開電教組成員會(huì)議，明確各成員的工作 職責(zé)2 、商討并建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制 第四周：制定教師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容 第六周：第一期教師信息化技能培訓(xùn)第八周：第二期教師信息化技能培訓(xùn) 第十二周：第三期教師信息化技能培訓(xùn) 第十四周：第四期教師信息化技能培訓(xùn) 第十六周：教師自制課件作品展 第十八周：學(xué)生電腦作品展 第十九周：信息技術(shù)課程考核 第二十周：教育信息化工作總結(jié) 教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀，為了“強(qiáng)管理、提實(shí)力、出成效”的目標(biāo)，以“新課程 改革”為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動(dòng)力，加強(qiáng)信息 化建設(shè)，本著求真務(wù)實(shí)

7、、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與管理 過程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)以新課程為載體，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè) 成長(zhǎng)為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教 學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué) 質(zhì)量與辦學(xué)品位。三、主要工作（ 一） 以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研 究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中 的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力 度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié) 合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相 結(jié)合

8、、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行 二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果 納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課 指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查 , 及時(shí)了解每位教師的課堂教學(xué)情 況。開展全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的 研究，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。(1) 備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索教學(xué)，研 究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計(jì)意 圖、課后反思。要求教師及時(shí)認(rèn)真寫反思，向 40 分鐘要實(shí) 效。(2) 繼續(xù)抓好“說、上、評(píng)”和教學(xué)反思：深入課堂聽 課，

9、及時(shí)評(píng)課，從聽課入手，提高教師講課水平，突出課堂 教學(xué)的改革研究。(3) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，苦練基本功。每周一次集體教研， 解決教學(xué)中的疑難問題。( 二) 以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)研究水平。 本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注重教師講課、評(píng)課及組織教研 活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力。加強(qiáng)教研 組的管理力度， 充分發(fā)揮教研組的作用， 積極開展集體備課， 同年級(jí)組備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧， 取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過相互交流、相互切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的 探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。（ 三） 以教師培訓(xùn)為紐帶，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。 積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動(dòng) , 給

10、教師創(chuàng)造條件，主 動(dòng)參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，并要求教師認(rèn)真做 筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到 自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。學(xué) 習(xí)與交流心得相結(jié)合。自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí) 要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。（ 四） 安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。 本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí) 等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積 極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一 意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身 和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查 ; 二是安全 工作超前思維意

11、識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早 排除; 三是安全小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、 多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為 嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。時(shí)代在飛速發(fā)展，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，只要我們上下 一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，學(xué)校的 教育一定會(huì)在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬，學(xué)校教育的明天一 定會(huì)更加燦爛輝煌。教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃 3 在新課程改革大潮中，我以 飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā) 展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的，根據(jù)學(xué)校 2019 年教 學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃一. 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高

12、的要求。不僅 要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng) 新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的 教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué) 習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著 把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把 學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才 會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力， 刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展二. 向科研教師型轉(zhuǎn)變1. 在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂 做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率， 我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生 們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2. 扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了 上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教 材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué) 期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式 匯報(bào)自己的研究成果3. 教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教 案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。三. “備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課，