二年級上冊教學進度計劃

1、二年級上冊教學進度計劃【字體：小大】蘇教版品德與生活二年級上冊教學進度計劃作者：朱麗霞 教學科研來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：0更新時間：XX-8-16一、教材的主要特點1.使教材成為與兒童進行對話、需要進行創(chuàng)造的文本。在本冊教材 的扉頁上寫了“給小朋友的話”，一開始就與小朋友建立起一種“我 你”之間的對話關系。 在對話中文本中的兒童或小動物不斷地向現(xiàn)實中的兒童提出一個又一個問題，學生為了要理解、回答這些 問題，就必須理解教科書給出的準備性知識，同時，也必須對自己的生 活經(jīng)驗進行反思和整理。通過這種對話，學生的思想觀點和認識與教科 書的思想觀點和認識不斷融合。正是在這種融合中，現(xiàn)實中的兒童進行 著自主

2、建構，生成新的認識。教材中留有許多空白利于對話中的兒童表 達思想和感情以及創(chuàng)造活動。2.教材編排遵循的是生活的邏輯。與兒童生活密切聯(lián)系的德育，才能引 起孩子的共鳴，深入孩子的心靈，激發(fā)孩子學習探討的渴望和積極性， 才能提高德育的實效，讓孩子終生受益。教材就是根據(jù)兒童生活中普遍存在的問題生成活動主題。在生活事件的選取上（1）注意普通的生活 事件為主，兼顧非日常的生活事件如：我來試試看、我不膽小、我不任 性、我的好習慣等都是基于兒童日常聲的普通事件加工編排的。而課文 生日快樂、快樂的國慶節(jié)、紅領巾的節(jié)日等則是根據(jù)非日常生活事件編 排的，然而這些節(jié)日在時間上和生活中的紀念日接近，意在將這些非日 常生

3、活融入到學生的日常生活事件，對學生進行愛國主義教育。（2）注意學生生活圈的逐漸擴展。在品德與生活教材的編排上由一年級的兒童 與自我、兒童與家庭擴展到二年級的兒童與集體、兒童與國家（快樂的 國慶節(jié)）另外在教材中兒童能感受到四季的變化是兒童生活的一部分讓 孩子的生活與大自然交融在一起，綜合性和趣味性都很強。（3）注重和突出基礎性文明行為習慣和良好意志品格的教育。如本冊教材的第三單 元“成長樂園”我來試試看、我不膽小、我不任性、我的好習慣就是為了注重和突 出基礎性文明行為習慣和良好意志品格的教育，為培養(yǎng)兒童成為講文 明、懂禮貌、有教養(yǎng)、會做人的公民奠定基礎。（4）教材營造的文化是 兒童文化，具有較強

4、的綜合性和活動性。二、教材各單元編排思路第一單元“生日快樂”，4個主題活動以“生日”為線索，引導兒 童通過分享同伴生日的快樂、歡慶祖國媽媽的生日的喜悅、回憶新中國 誕生的艱辛、慶祝少先隊的誕生日，激發(fā)兒童珍愛生命、孝敬父母、熱 愛祖國、崇敬人民英雄的情感，增強做一名少先隊員的光榮感和使命感。 第二單元“走進秋天”，4個主題活動帶著兒童一起走進金秋，去感受 景色之美，分享收獲之樂。孩子們在走一走、看一看、做一做、嘗一嘗 中，與秋天“零距離”地去認識自然、探究自然和科學的奧秘，讓兒童 在活動和游戲中激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛生活之情，是美麗的 秋天留在兒童的手指間和心窩里。第三單元“成長樂園”，4個主題活動以兒童的日常生活為主線，針對 低年級兒童在成長過程中容易出現(xiàn)的膽小、 缺乏敢于嘗試的勇氣、任性、 習慣不佳等方面問題，將心理教育、品德教育、行為習慣的養(yǎng)成教育有 機整和，通過一系列活動，提升兒童對問題的認識，形成初步的價值判 斷能力，引導兒童培養(yǎng)良好的意志品格和行為習慣，幫助兒童享受到成 長的快樂。第四單元“金點子行動”，4個主題活動帶著學生走進聰明屋，打開思 維的天窗，展開豐富的想象，在指導學生親歷一些初步的探究活動的過 程中，讓孩子們?nèi)L試創(chuàng)造、美化生活。本單元旨在發(fā)