揚州市七年級語文期末試題

1、學習必備歡迎下載揚州市七年級語文期末試卷（考試時間為150 分鐘滿分150 分）第I卷（共16 分）1下列加點字的注音全部正確的一項是（ 2 分）A在哈佛大學寧靜的圖書館里，張培剛埋首浩繁卷帙（ zhì），醞釀 （ li àng）整理著自己的紛紜思緒。B江都區(qū)迸（ bèng）發(fā)創(chuàng)新激情，成功躋 （ j ）身“江蘇省首批創(chuàng)新型試點城市”州市唯一上榜城市。，是揚C周易論語孟子孫子兵法等國學經(jīng)典中蘊 （ yùn）藏著中華五千年文明沉淀 （ dìng）的智慧精華。D“擷 （ ji é）取生活的朵朵浪花，匯成生命絢(xuàn) 麗的長

2、河”是我班手抄報集拾貝的創(chuàng)刊詞。2下列標點符號使用有錯誤的一項是 (2 分 )A. “行??！”媽媽開心地說， “等到元旦，我一定帶你去樸園玩一玩?！盉. 一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人” 。C. <論語 >八則選自楊伯峻論語譯注 （中華書局 1980 年版）。D. 坐著、躺著、打兩個滾、踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾回迷藏。3. 下列句子中加點的成語使用有錯誤的一項是（ 3 分）A隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，不可能唯獨只有足球一直不進步，所以我們不可能說中國足球無可救藥了。B在八屆殘運會女子400 米比賽中，揚州籍聾啞運動

3、員高李芳如白駒過隙一般，第一個沖過終點。C揚州泰州機場的建成與投入使用，對蘇中地區(qū)經(jīng)濟增長的作用是不言而喻 的。D英國運動醫(yī)學指出，一天大部分時間都坐著的人，死亡的風險更高，“久坐易死”不是危言聳聽。4.下列語段中，表述完全正確的一句是（ 3 分）（ A）20XX 年的江都是意義非凡的一年，很多大事在我們身邊發(fā)生。（ B）其中，最受人們關(guān)注的莫過于撤消縣級江都市，設(shè)立揚州市江都區(qū)。 （ C）通過撤市設(shè)區(qū)，使江都能更好地融入大揚州經(jīng)濟圈，提升城市整體競爭力。 （ D）同時，撤市設(shè)區(qū)也是提高城市公共服務(wù)水平和人民群眾生活質(zhì)量。5.下列有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（3 分）學習必備歡

4、迎下載A. 鄭人買履與刻舟求劍這兩則寓言雖內(nèi)容不同，但諷刺的對像相似，都是那種因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、不懂得根據(jù)客觀實際采取靈活對策的蠢人。B魯迅的小說社戲主要寫了“我”少年時代在農(nóng)村看戲的愉快生活，展現(xiàn)了農(nóng)村淳樸的風俗人情，特別是農(nóng)家子弟誠摯的情誼，美好的心靈，活潑的天性，洋溢著對那一片“樂土”的眷戀和懷念。C朱自清的抒情散文春以詩一樣的筆調(diào)，描繪了花草爭榮、生機勃勃的春天的圖畫，贊美春的創(chuàng)造力和帶給人們的無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮發(fā)向前。D. 科學小品文宇宙里有些什么采用由遠及近、由未知到已知的說明順序，說明了宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的。6. 高松同學缺乏人

5、生理想，沒有學習熱情，總覺得混個初中文憑就行了，小組同學想寫一封信規(guī)勸他。你認為下面哪一組名言警句可以作為規(guī)勸的材料？（3 分）淡泊以明志，寧靜以致遠。少壯不努力，老大徒傷悲。志當存高遠。偉大的理想，只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。(喬萬尼奧羅 )沒有理想， 即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。(陀思妥耶夫斯基)ABCD第卷 ( 共134分)一、積累運用(23 分 )7根據(jù)拼音填寫漢字。 （用正楷寫在下面的田字格內(nèi)，書寫美觀者可另加1分）（4分）沐浴著新年的第一縷陽光，一個個方陣精神抖su，一張張臉龐yì氣風發(fā)，一聲聲口號鏗 qing 有力。參加長跑的市民，滿懷著對

6、新一年的幸福chng憬，抒發(fā)著對新一年的美好希冀，綿延近千米的長跑隊伍浩浩蕩蕩向東而去。8. 默寫（每空一分，錯字、漏字、添字不得分）。 （ 9 分）（ 1） _ _ _ ，江春入舊年。 （王灣次北固山下 ）（ 2）山下蘭芽短浸溪， _ _ _ 。（蘇軾浣溪沙 ）（ 3）今夜月明人盡望， _ _ _ 。（王建十五夜望月 ）（ 4）最是一年春好處， _ _ _ 。（韓愈早春 ）學習必備歡迎下載（ 5）晴空一鶴排云上， _ _ _ 。（劉禹錫秋詞 ）（ 6）四面湖山歸眼底， _ _ _ 。（湖南岳陽樓對聯(lián)）（ 7） _ _ _ ，思而不學則殆。 （論語）（ 8）歷代文人留下不少以“風”為意象的詩詞

7、名句，請寫出其中完整的兩句：_ _，_ _。9名著欣賞與閱讀（5 分）這兩個囚徒高興得忘乎所以。不過他們前進得很慢，因為坑坑洼洼相當?shù)亩?，他們得小心提防它們。不久他們遇上了一個大坑，只得停住。這坑興許有三英尺深，也說不定有一百英尺反正怎么著也過不去。湯姆伏下身子，胸貼著地，盡量往下探。探不到底。他們只能呆在那兒，等搜索的人過來。他們又聽；顯然遠處的呼喊聲越來越遠啦！又過了一會兒，干脆聽不到了。真是難過得心都沉下去啦！湯姆吼得嗓子都啞啦，可是不管用。他仍用抱著希望的語氣跟她說話；然而焦急地等待了好長時間，再沒有聽到任何聲音。他突然有了個主意。附近有些支道。與其閑著承受時間的沉重壓力，還不如去這些

8、支道探探路。他從口袋里掏出了一根放風箏的線，把它系在一個突出的地方，他們就此出發(fā)，湯姆領(lǐng)頭，邊摸索著走邊放著線。走完二十步，這條通道就止在一個“斷崖邊”。（ 1 ）這一段文字選自湯姆·索亞歷險記中的“_ _”片段，文中的“兩個囚徒”指湯姆和_。（ 2 分）（ 2 ）從上述文字中， 你可以看出湯姆具有怎樣的性格特點？請結(jié)合具體情節(jié)簡要回答。 （ 3 分）_ _10. 仔細觀察下面這幅漫畫，完成題目。 （ 5 分）（ 1 ）這幅漫畫， 諷刺的是一些家長節(jié)假日里不正確的教育方式，請根據(jù)畫面內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，給漫畫擬寫一個恰當?shù)臉祟}。 （ 2 分）_ _（ 2 ）如果你的父母也像漫畫里的

9、人物， 也想給你報某興趣班， 可你并無興趣， 你如何婉轉(zhuǎn)拒絕父母的要求。（ 3 分）_ _學習必備歡迎下載_ _二、閱讀理解（51 分）（一）閱讀下面兩首詞，完成1112【甲】鷓鴣天辛棄疾游鵝湖，醉書酒家壁。春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。題。（5 分）【乙】西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。閑意態(tài)，細生涯。七八個星天外，兩三點雨山前。牛欄西畔有桑麻。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家。注釋縞袂（go mèi ）：白衣。外家：娘家。11.這兩首詞所寫季節(jié)不同，前一首寫的是_ _，后一首寫的是

10、 _。（ 2分）12. 對這兩首詞賞析不準確 的一項是（ 3 分）A兩首詞都是寫農(nóng)村生活，都表達了對農(nóng)村生活的喜愛，也隱隱流露出壯志難酬的苦悶。B（甲）詞的下闋從近處落筆，“閑”“細”“有”“趁”等字，把農(nóng)村生活的閑適與古樸活脫脫地展現(xiàn)在人們的面前。C（乙）詞的上闋從視覺、嗅覺、聽覺角度抒寫夏夜山道的景物和詞人的感受，使人有身歷其境之感。D兩首詞都創(chuàng)造了一種自然、清新、閑適的鄉(xiāng)村景物氛圍。（二）閱讀下面文言文，完成13 16 題。（ 15 分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其

11、間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?3解釋下面句中加點字的意思。（ 4 分）學習必備歡迎下載略無闕 處（）雖乘奔 御風（）空谷傳響 （）猿鳴三聲 淚沾裳（14.下列句中加點字詞的意義和用法完全相同的一項是：3 分） ）A不以 疾也徐噴以 煙B春冬之 時試之 以足C飛漱其 間常蹲其 身D故 漁者歌曰未布瓦，上輕，故如此15. 翻譯下列句子。 （ 4 分）（ 1）自非亭午夜分，不見曦月。（ 2）清榮

12、峻茂，良多趣味。16三峽四季各有特色，如果去旅游，你最喜歡哪個季節(jié)去？請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)劺碛?。? 分）（三）閱讀下文，完成1721 題。（共 16分）不知從什么時候開始， “帶皮吃才夠營養(yǎng)”成了吃水果的指導原則。 于是很多人甘愿嚼著混有青澀果皮的蘋果，讓味蕾備受折磨。與此同時，家里的水果刀、削皮器都面臨下崗的危險。然而，被犧牲掉的“口感”能換回足夠的“營養(yǎng)”嗎？除了像金橘這樣以皮為賣點的水果，恐怕大多數(shù)果皮都不會讓我們的舌頭舒服。對于果實而言，這層細胞一來要防止水分流失，二來要防御動物、微生物的侵襲。所以，這里的細胞要緊緊相靠， 同時還要在外部“抹”上延緩水分喪失的果蠟“味同嚼蠟”的感覺自然

13、不會好到哪里去。不僅如此，作為防御系統(tǒng)，自然少不了儲備一些化學武器，以對抗那些在不適當時間偷嘴的動物。 雖然， 這些酸澀的化學武器會在果實成熟時被大量“移除” ，但是其含量多少還是比內(nèi)里的果肉要高。當然，如果說果皮中的營養(yǎng)含量高一點也不過分， 畢竟這部分細胞要排列得更緊密，水分也更少。但是不要忘了，即使“含量”高出果肉數(shù)倍，考慮到二者的重量比，果皮在營養(yǎng)總量中的貢獻也很微小。另外需要注意的是，即使在正常使用殺蟲劑的情況下，蘋果皮上的農(nóng)藥殘留量也要比果肉中高出20% 。雖然攜帶正常的“殘留”蘋果可能不會引起中毒反應(yīng)，可是誰能保證有學習必備歡迎下載些被逼著生產(chǎn)漂亮大蘋果的果農(nóng)不會用更多的農(nóng)藥來招呼

14、大蘋果呢？那些有機種植的大蘋果可以放心大嚼的，不過，即使有機種植，果皮中的營養(yǎng)也不會增加。用大把的鈔票去換取傳說中的營養(yǎng)和劣質(zhì)的口感，顯然不是什么高明的選擇。不過果皮也并非一無是處，那里面的色素的確能裝點我們的餐桌。干紅葡萄酒的妖艷顏色都要歸功于葡萄皮中的色素。 現(xiàn)在，科研人員正試圖從不同果皮中提取天然色素 （杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等） ，為我們的餐桌增添五彩繽紛的健康顏料。（選自中學生百科· 文綜理綜 20XX 年第 1 期，有刪改）17. 通讀全文，概括作者不建議吃果皮的兩點 主要理由。（ 4 分）18.結(jié)合上下文內(nèi)容 ，解釋第段加點的“化學武器”一詞的含義。（2 分）19

15、.第段畫線的句子運用了哪些說明方法？有什么表達作用？（4 分）20第段加點的“試圖”一詞能否刪去？為什么？（3 分）21. 請根據(jù)全文內(nèi)容，為本文擬寫一個貼切的標題。（ 3 分）（四）閱讀下面文章，完成22 25 題。（共15 分）【甲】我幼時不知道陽歷，只知道陰歷。到了十二月十五，過年的空氣開始濃重起來了。臘月二十三日晚上送灶，灶君菩薩每年上天約一星期，廿三夜上去，大年夜回來。這菩薩據(jù)說是天神派下來監(jiān)視人家的， 每家一個。 大約就像政府委任官吏一般， 不過人數(shù)（神數(shù)）更多。他們高踞在人家的灶山上，嗅取飯菜的香氣。每逢初一、十五，必須點起香燭來拜他。廿三這一天，家家燒赤豆糯米飯，先盛一大碗供在

16、灶君面前，然后全家來吃。吃過之后，黃昏時分，父親穿了大禮服來灶前膜拜，跟著，我們大家跪拜。拜過之后，將灶君的神像從灶山上請下來，放進一頂灶轎里。這灶轎是白天從市上買來的，用紅綠紙張糊成，兩旁貼著一副對聯(lián)，上寫“上天奏善事，下界保平安” 。我們拿些冬青柏子，插在灶轎兩旁，再拿一串紙做的金元寶掛在轎上；又拿一點糖塌餅來，粘在灶君菩薩的嘴上。這樣一來，他上去見了天神，粘嘴粘舌的，說話不清楚，免得把人家的惡事全盤說出。于是父親恭恭敬敬地捧了灶轎， 捧到大門外去燒化。 燒化時必須搶出一只紙元寶， 拿進來藏在櫥里，預祝明年有真金元寶進門之意。送灶君上天之后，陳媽媽就燒菜給父親下酒，說這酒菜味學習必備歡迎下

17、載道一定很好。年底這一天，是準備通夜不眠的。店里早已擺出風燈，插上歲燭。吃年底夜飯時，把所有的碗筷都拿出來，預祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)， 不可成單， 必須成雙。 如果吃三碗，必須再盛一次，哪怕盛一點點也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分發(fā)壓歲錢，我得的記得是四角，用紅紙包好。我全部用來買花炮。（選自豐子愷過年 ）【乙】臘月二十三過小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛恚鸹?，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院檬?，下界才能保平安。灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，懸掛著一盞燈籠和在寒風中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙： “

18、姜太公在此。” 邪魔鬼祟就不敢登門騷擾了。臘月三十的除夕之夜，歡樂而又莊嚴。闔家團聚包餃子，誰吃到包著制錢的餃子最有福， 一年走紅運。 院子里鋪著芝麻秸兒， 小丫頭兒不許出屋， 小小子兒雖然允許走動，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不許睡覺，大人給孩子們說笑話，猜謎語，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子，梆聲才能鍋里下餃子，院子里放鞭炮，門框上貼對聯(lián)，小孩子們在餃子上鍋之前，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的本家各戶，壓歲錢裝滿了荷包。選自劉紹棠本命年的回想注：豐子愷，祖籍浙江；劉紹棠，祖籍北京。22甲乙兩文都寫到了哪兩件事？都

19、是按什么順序記敘的？（3 分）23無論江南還是北國都有糖抹灶王爺嘴的習俗，分析甲乙兩文的畫線句，說說其意圖 有什么不同？（4 分）24試比較下面兩句，你覺得原文好還是改文好，請結(jié)合具體詞句略述理由。（ 3 分）原文： 灶王爺走了，門神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，懸掛著一盞燈籠和在寒風中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙：“姜太公在此?！?邪魔鬼祟就不敢登改文： 送灶之后，便是換門神。在影壁后面豎起一根高桿，上面懸掛一盞燈籠，還有秫秸棒，桿上還要貼一張辟邪鎮(zhèn)妖的紅紙，上面寫著“姜太公在此”。25. 甲乙兩文所敘的過年習俗，有些似乎有點封建迷信色彩。請結(jié)合文中具體內(nèi)學習必備歡迎下載容

20、，談?wù)勀愕睦斫狻?（ 80 字左右， 5 分）三、作文（ 60 分）26. 請以“冬天”為題，寫一篇記敘文。600 字左右。不得出現(xiàn)真實的人名，不得抄襲。20102011學年度第一學期期末試卷七年級語文參考答案2012.01第 I 卷 選擇題（共16 分）學習必備歡迎下載題號123456答案BDBBDC1 B（ A、醞釀 ni àng； C、沉淀 di àn； D、擷 xi é取）2 D（坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。）3B（A、“白駒過隙”形容時間快，非速度快）4B（ A、搭配不當； C 、主語殘缺； D、賓語中心語殘缺）5D（由近到遠，

21、 由已知到未知） 6C ( 側(cè)重“淡泊和寧靜”側(cè)重“忘我的斗爭和犧牲”)1 2題，每題 2分； 3 6題，每題 3分。第卷 ( 非選擇題共 134分 )一、積累運用(23 分 )7擻意鏘憧（ 4分）8(1) 海日生殘夜(2)松間沙路凈無泥(3)不知秋思落誰家(4)絕勝煙柳滿皇都(5)便引詩情到碧霄(6) 萬家憂樂到心頭(7)學而不思則罔（ 8）示例：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風（ 9分，每空 1分。）9（ 1）洞中歷險蓓姬 ( 各 1 分)（ 2）從“他仍用抱著希望的語氣跟她說話”，安慰蓓姬的情節(jié)，可見湯姆有男子漢氣概（或勇敢）

22、；從“他突然有了個主意他從口袋里掏出了一根放風箏的線”，用風箏探路的情節(jié)，可見湯姆聰明（或機靈）。 ( 答出一點即可。點出具體情節(jié) 1 分，形象分析 2 分 )10 (1) 示例：假期“進補” （ 2分） (2)示例：爸爸，您的良苦用心我能理解，可是我對這個興趣班絲毫沒有興趣，也缺少這方面的天賦，勉強去學，事倍功半。如果您能讓我利用假日的閑暇發(fā)展自己的興趣特長，我想我一定不會讓您失望。您以為呢？(3分，肯定父母用心 1分，陳述理由 1分，表達婉轉(zhuǎn)1分。 )二、閱讀理解（ 51 分）11（ 1）春天，夏天（2 分）12A（【甲】詞“多情白發(fā)春無奈”隱隱流露出壯志難酬的苦悶，【乙】詞并無此意緒）（

23、3 分）13 (1) 同“缺”，空缺(2) 奔馳的快馬(3)回聲 (4) 幾聲（ 4分，每小題 1分。）14答案 D（A 以：如、用； B 之：的、它，指鞋； C 其：它們，指怪柏、自己的）（3 分）15（ 1）（我）除非（或“如果不是”）正午看不見太陽，除非半夜看不見月亮。（2分，關(guān)鍵點：“自非”、“亭午”、“夜分”“曦”，并提句式）（ 2）江水清澈，山峰高峻，山上草木茂盛，實在有很多趣味。（ 2 分，關(guān)鍵點：“良”、補出主語）16示例：我最喜歡夏季去，因為從文中“夏水襄陵，沿溯阻絕”可見水勢的兇猛，“雖乘奔御風，不以疾也”可見水勢的迅疾，有一種雄壯之美，可以激發(fā)人的豪情和勇氣。（ 4分，結(jié)合選文內(nèi)容分析2 分，講清楚喜歡理由2 分）17口感不佳；農(nóng)藥殘留量高。 （ 4 分，每點 2