高中的我作文8篇

1、高中的我作文8篇 高中的我作文 篇1 記得在小的時候就寫過一些關(guān)于若干年后的自己，那時自己天真無邪，對任何事都想的太簡單。而對于若干年后的自己都是建立在想象的基礎上的。如今突然想起這個話題，感覺和之前的任何一次比起來都顯得心情愈發(fā)的沉重。十年后的自己到底是個怎樣的人？十年之后我在做什么樣的工作？憑著什么樣的本領生活？十年之后我跟什么樣的人生活在一起？我的同事，是什么樣的人？我的朋友圈子是什么樣的圈子？十年之后我是有錢人，還是窮光蛋？住什么樣的房子，用什么樣的車？十年之后我是為了生活平疲于奔命，還是富有余力來建筑自己的事業(yè)，玩味繽紛的世界？問號后面的答案，那個未知的陳述句，我想，不是立足于我昨天

2、站在了什么樣的起點，而是決定于我在今天在向哪個方向邁進。光陰如梭，20多年過去了，有迷茫，有困惑，也有喜悅。這個時候，已經(jīng)把懵懂無知和迷茫困惑都經(jīng)歷了一遍，是該冷靜和清醒的時候了。“十年之后”這幾天一直在想，十年后的我你要記住，無論怎樣都不要忘記曾經(jīng)患難與共的朋友們。你可以背叛全世界，唯獨不要背叛她們，因為她們曾在你最低谷的時候陪著你不曾拋棄你。就算忘記所有也不要忘記與她們在一起的時光，因為那是你最快樂最幸福的日子。十年后的我你要記住要時刻孝敬自己的爸媽。因為他們牽手帶你來到美麗的世間，讓你領略幸福的真諦，不要讓母親掉一滴淚因為她曾是一位天使為了你為了這個家才放棄整片天堂。不要讓爸爸難過因為是

3、他一直激勵著你給予你一份偉大的愛。十年后的我我相信你應該會過得很好，會有一個愛你的人陪在你身邊默默守護你默默支持你。無論如何都不要放棄他，因為他為了你才從之前不可一世的大少變成時刻寵你的私人管家。他為了你可以失去全世界。只是因為你。十年之后，我三十三歲，應該是事業(yè)的高峰期，做什么工作已經(jīng)基本定型了。而自己要做的就是努力成為這一領域的人才，擁有在這個領域獨擋一面的能力，并因此而領一份不錯的薪水，過上自己想要過的生活。受到同事們以及領導的認可，這樣我就有機會取得更高層次的深造機會。以上就是我對自己十年后的一些打算和規(guī)劃。當然不是自己在這里這樣想想就能成功的，要想自己的規(guī)劃和十年之后的想法有所實現(xiàn)還

4、需要經(jīng)過時間的歷練，需要在這個過程中一步步的努力奮斗。十年樹木，百年樹人。我現(xiàn)在是一顆正在被植入的一棵小樹苗，現(xiàn)在我只能夠慢慢地養(yǎng)精蓄銳，日復一日把根深埋，日復一日把枝葉長茂，然后在不期然的某一天，從一棵不起眼的小苗，長成一棵會讓人注意到的樹木。這個長成樹木的時間，我給自己加個期限，那就是：十年。 高中的我作文 篇2 “十七歲那年的雨季，我們有共同的期許”伴著歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀，也進入了人生至關(guān)重要的高中三年生涯。剛邁入高中的大門，對于這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。整潔如新的地板，四四方方的被子一日之計在于晨，帶著好

5、心情走出公寓，迎來全新的一天。來到食堂，看著那井然有序的隊伍，心里盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊?吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福?充實而又忙碌的學習生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學習氛圍就感染了全部同學，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲在整個教室里回蕩。早讀過后便是那一節(jié)節(jié)精彩的課時，和幽默風趣的老師們一起在知識的世界里摸索，去發(fā)現(xiàn)其中的種種奧秘。或許其間師生會發(fā)生些許不愉快，但雙方坦誠的態(tài)度讓一切都化為釋然。忙碌的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機會：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星;女生圍成

6、一團，說說周圍的一些生活趣事，談談娛樂明星間的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放松。放學鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播里優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲。茶余飯飽之后，挽著閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的余暉映照在身上，一陣微風吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根發(fā)絲悠閑過后，教室那成堆的作業(yè)等著它們的主人來完成。作業(yè)雖多，但心態(tài)陽光，那效率自然就高。無人監(jiān)管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧嘩，大家都享受著這份專注學習的樂趣。在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現(xiàn)實，讓人好不向往!九月

7、的號角早已吹響，高中生活也已經(jīng)漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。 高中的我作文 篇3 鼠年第一天，還來不及感受新年的喜慶，還來不及期盼新年新氣象，媽媽便對全家人宣布道：“今年的春節(jié)情況特殊，我們不能走家串戶拜年了，新型冠狀病毒肺炎正在傳播著，各地都在進行緊急戒備。我們也要響應號召，安心待在家里。不能給奔波在前線的最美逆行者添麻煩?！甭犕陭寢尩脑挘掖蟪砸惑@，趕緊掏出手機查看最新消息。天哪！看著占據(jù)各大網(wǎng)站頭條的疫情新聞，我頭皮發(fā)麻，倒吸一口涼氣。肆虐傳播的新型冠狀病毒肺炎，不斷攀升的確診人數(shù)，深深揪疼了我的心。而那些緊急迎戰(zhàn)，前仆后繼沖向一線的醫(yī)護人員們；那些夜以繼日

8、，埋頭苦干的科研工作者們；那些日夜不停，風塵仆仆為一線輸送物資的志愿者們讓我升起敬佩之情。是啊，媽媽說得對，在這特殊的日子里，只有我們?nèi)巳诵袆悠饋?，從正確佩戴口罩做起，從自覺待在家里做起，就是對奔赴一線的逆行者們最好的支持與報答了。中午，阿姨正準備來我家聊天。還沒進門，眼尖的我發(fā)現(xiàn)她沒有戴口罩。我馬上堵住了門，拿出一枚口罩，笑瞇瞇地對阿姨提議道：“阿姨，請您戴上口罩，趕緊回家吧，今年情況特殊，社區(qū)已經(jīng)通知了不讓串門。”阿姨似乎并不在意，準備往里走，我趕緊揚起手里的手機，繼續(xù)說道：“阿姨，現(xiàn)在情況已經(jīng)很嚴重了，各省各地都在積極預防。雖然有些人表面上看上去沒事，但是病毒是有潛伏期的，最好戴上口罩呀

9、，這樣可以防止唾沫濺出，既保護了自己也為了他人的健康?！眿寢屄犃耍策^來一起勸說阿姨。在我們的不斷勸說下，阿姨終于接過口罩回家了。我們不禁長舒了一口氣。是啊，這場病毒的侵襲讓今年的春節(jié)籠罩在一片恐慌之中。還好還好，身著白袍的醫(yī)護人員們?yōu)槲覀冎鹆艘欢赂艚^病毒的城墻，我們也要堅守好后方，不給他們拖后腿呀。真希望早點打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓大家早點與自己的家人團聚，和我們一起迎接20xx年的春天。 高中的我作文 篇4 我眼中的秋天，是一個涼爽的季節(jié)。清晨到了，如果你要早起，在小區(qū)下面的路上跑步的話，就要帶上一塊毛巾（因為出汗了可以擦一擦汗）。你跑步跑得滿頭大汗了的時候，你心里肯定會想：要是有一陣

10、涼風，那該多好啊，一定涼爽極了！這時，一陣涼風真的走到你身邊了。（秋天嘛，總是會有一點風的）這陣風可能會緩緩地走來，像個害羞的小姑娘似的，不愿意走到你身邊似的。我眼中的秋天，是一個美麗的季節(jié)?？蔹S了的樹葉，一片接著一片落下來，它們有的時候先在空中跳一個舞，再落下來；在它們走向泥土的途中，我也加入了這短暫而別有深意的儀式；有的落葉來到河水上，給螞蟻當作小船，讓它乘在上面，來到對岸。仰望天空，瞧，這天是那么地藍，白云是那么地白，在天空中盛開著一朵朵白色的、美麗的大花在空中飄動，好像一只只綿羊在草原上一邊津津有味地吃著草，一邊在那里悠閑地散步，欣賞優(yōu)美的風景。我眼中的秋天，是一個豐收的季節(jié)。田野里，

11、高粱漲紅了臉，稻谷脫下了黃色的衣服，麥穗穿著金黃的外衣歸來了果園里，一個個紅紅的、熟透了的柿子，像幾個大紅燈籠，掛在柿子樹上，當人們想把它采下來的時候，柿子好像不愿意下來，感覺還是掛在大樹上好。一個個蘋果帶著紅紅的笑臉，讓人們采下了它，品嘗它們吃的甜蘋果。我眼中的秋天，是多么好！ 高中的我作文 篇5 從小學到初中，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。王青春老師是我們的班主任，他身材魁梧，眼睛雖不是很大，但卻能在晴空萬里的天氣里發(fā)出驚人的閃電，瞬間將你秒殺，你要是有什么細微的小動作，也會被發(fā)現(xiàn)。王青春老師是教我們歷史的。課上認真聽講，課后休息一會便要準備下一節(jié)課

12、的內(nèi)容，這是每個老師上課的要求，我們的老師也不例外。于是上歷史課的時候，老師先讓我們認真的按照課本上的內(nèi)容把學案做完，然后就叫一個同學把他的答案讀出來，讀完一句就叫那些不認真聽講、上課開小差的同學站起來回答剛才的那位同學讀的答案對不對。這樣既能吸引同學們的注意力，又能檢測到同學們做題是否認真。這讓我喜歡了老師的教學方式。老師不僅上課方式特別，還十分關(guān)愛同學。記得在兩個星期前，我參加戶外運動受傷了，第二天早上，同學們都要到田徑場進行晨練，我也帶著傷口慢慢走到田徑場，老師看見了，立即匆匆忙忙的跑過來對我說：“你的腿是怎么摔的？有沒有去醫(yī)務室治療？醫(yī)生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了”一連串的問題和

13、驚惶的表情讓我感動的快要掉下眼淚。在接下來的幾個早上，我仍然無法繼續(xù)跑步，老師也一天天的關(guān)心著我。這讓我更加喜愛這位老師。還有王麗老師。王麗老師是我們的英語老師，她的發(fā)音特別標準，這讓我始終贊嘆不已。上英語課的時候，老師總是用英語和我們對話，她特別設計了一張上課時要用的英語對話表，有時她說的英語我們只有很認真地聽才會理解她的意思。老師上課的方式也獨特新穎，她總是播放一些視頻和英文歌曲，既能激起同學們的學習熱情，又可以讓同學們很快的記住一些單詞、句子。所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時表情嚴肅，其實在課下，王麗老師是同學們的朋友。無論你跟她說什么，她總是微笑著和你聊，要是同

14、學們犯了什么錯，王麗老師總會及時糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。這兩位老師是最關(guān)心我們的老師，他們都非常用心的教育著我們。每次寫字課的時候，老師總是監(jiān)督我們寫字，只要你握筆姿勢和坐姿有問題，老師都會及時提醒你改正過來，知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師，是我最喜歡的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風、似柔雨，永遠銘記在我心中。我虔誠的祝福您：康樂、如意！ 高中的我作文 篇6 自然是五彩繽紛的，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。春是綠色的，透著生機；夏是冰藍的，浩瀚的海洋帶來這美好的色彩；秋是金燦燦的，成熟的麥子散著金光；冬是雪白的，一切都接受了雪的洗禮。自然是彩的，生活是彩的，

15、生命-萬物之主更是彩的。 十月底的周末，我和家人去爬山。草兒葉兒早已脫去了綠色的.外套，楓葉片片從樹梢上落下。所謂那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二葉花”正適于這副秋景。 枯葉帶著那抹紅，默默落到土地上。自然真是無情嗬！多美的生命宛如曇花一現(xiàn)，帶來秋日無盡的蕭條?？捎洲D(zhuǎn)念一想，是了，落紅不是無情物，化作春泥更護花不是嗎？再美的生命也會流逝，但這生命的色彩卻留于人世之中。就像居里夫人用自己美好的青春，去研究出來了放射性元素鐳。她的一生奉獻于科學事業(yè)當中，為人類做出了巨大的貢獻。當她獲獎時這照相機拍下了她的模樣：她身著一條素色長裙，面顯疲勞。居里夫人的容貌不復存在，然而它的靈魂則是高尚，的他的生命則

16、是多彩的。 “二月春風似剪刀”“春江水暖鴨先知”看到這副繁榮的春景，人們只會贊嘆春的美好。然而又有誰會記得秋的貢獻呢？這不就是”更護花“么？我眼中最美的色彩，便是這美麗的生命的色彩。沒錯，大自然是五彩繽紛的，生活是五顏六色的，生命，這個偉大的詞語更是蘊含著無盡的色彩。無論是秋葉的生命，動物的生命，人類的生命都是豐富多彩的。生命，便是我眼中的色彩！ 高中的我作文 篇7 曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們彼此喜歡；曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們海誓山盟；過去的過去，我們攜手同行；過去的過去，我們漫步林蔭；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們相愛不再；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我孤單思念。我知道，你是一只注定要遠航的飛鳥，定不會停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁

17、的駿馬，斷不會原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會在此地等待。我知道，你是注定要離開的，無論我怎樣挽留，你就這樣悄無聲息的轉(zhuǎn)身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個人獨自讓傷感漫延開去。一切的一切都已成過去，如今只剩下曾經(jīng)可以懷念，可以回憶?，F(xiàn)在的心早已無波瀾，或許愛過了，通過了，恨過了，心便就死了。偶爾仍會想起你，每每想起，總是會流淚。想起你曾說過的：想要流淚的時，就抬頭望著天空，淚便不會再流出。我也曾試過這方法，卻發(fā)現(xiàn)絲毫不起作用。或許是思念過重痛苦過深吧.都已過去了，不如就讓風和時間帶走一切，包括對你的愛，對你的思念。timegoesby，這一秒開始遺忘！ 高中的我作文 篇8 十字路口的人是迷茫的，痛苦的，艱難的，因為他面前的是選擇，可是卻只能選擇一條，如果那時道多項選擇題，那該多好，可是魚和熊掌卻不可兼得，真令人無奈?，F(xiàn)在的我就好像站在十字路口。雖說選擇了一條，但卻總遲疑不決。我選擇了“專生本”。卻又為我放棄自己的愛好而倍感遺憾，我真的不知道，這條路是對還是錯。也許是誰都不可預料的。每當必須時，還是不由自主地去畫些什么，也許我選擇了愛好，會為這邊的事情而難過，我只想知道愛好會影響學習嗎？我如果花費在愛好上的時間多一點的話