2018屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃

1、2018屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃藝術(shù)生聯(lián)考回來再去掉?？?，所剩的時間并不多了，在有限的時間內(nèi)要快速提高學(xué)生的成績，我認(rèn)為可以從以下兩個方面去把握：一、學(xué)生層面：把握學(xué)生情況，對癥下藥藝術(shù)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的薄弱由來已久，且各人的情況不同，差異較大。所以要想在短時間內(nèi)有明顯的提高困難很大。我們老師應(yīng)在把握藝術(shù)生實際的前提下，把復(fù)習(xí)目標(biāo)定位為在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高，同時盡量保障在能力允許的情況下能有新的突破。對此我們應(yīng)做到如下幾點：1、介紹老師的復(fù)習(xí)計劃、目標(biāo)要求，使學(xué)生做到心中有數(shù)，克服恐懼、浮躁心里；同時提出較嚴(yán)格的要求，包括對他們的知識要求、能力要求、學(xué)習(xí)要求、目標(biāo)要求等，對學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)

2、應(yīng)做到哪些要明確告訴學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中強化他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以鞏固復(fù)習(xí)效果。2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。老師應(yīng)把樹立學(xué)生信心貫穿教學(xué)始終，多鼓勵，少批評，以欣賞的眼光看他們，想方設(shè)法調(diào)動他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，使他們樹立好能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。還要幫助他們克服心理弱點,鼓勵他們“敢問”“多問”。3、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生有信心、有干勁還不行，他們還普遍存在基礎(chǔ)差、不會學(xué)的情況，所以指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵，指導(dǎo)要具體明確，包括制定計劃、專心上課、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)等。要求學(xué)生制定自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分把握好課堂上理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)要引導(dǎo)學(xué)生注重解

3、題分析，積極思考，參與課堂中。要獨立完成作業(yè)，重視平時的考練，培養(yǎng)自己的意志毅力和應(yīng)試的心理素質(zhì)，對作業(yè)及考練過程中暴露出來的錯誤要主動反復(fù)思考，對解決不了的要請教老師和同學(xué)，建立錯題本，并要經(jīng)常把易錯的地方拿出來復(fù)習(xí)強化，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)二、教師層面：把握大綱，研究知識、教法1、研究考試大綱，針對藝術(shù)生的具體情況，教師應(yīng)選擇高考?？嫉暮颓泻蠈W(xué)生實際且在短期內(nèi)能掌握較好的內(nèi)容進(jìn)行組織教學(xué)，另外注意培養(yǎng)藝術(shù)生的數(shù)學(xué)能力包括一般的運算能力、分析問題的能力、觀察能力、簡單的直接推理能力、簡單的模仿能力等2降低難度，分層次教學(xué)：很多同學(xué)基礎(chǔ)太差，高考時，關(guān)鍵是讓學(xué)生拿到基礎(chǔ)題目的分?jǐn)?shù)，每次講課都要降

4、低起點，先把用到的知識領(lǐng)學(xué)生回顧，然后再開始復(fù)習(xí)新內(nèi)容。在學(xué)案的編寫上分幾個層次，明確要求學(xué)生哪些題大部分學(xué)生可以做，做完基礎(chǔ)題可以再做提綱上的哪些題。對于基礎(chǔ)好的同學(xué)設(shè)置選做題。 3重點問題強化訓(xùn)練：想讓藝術(shù)生在短時間內(nèi)全面掌握數(shù)學(xué)是不可能的，基礎(chǔ)差，時間少是現(xiàn)實，要讓學(xué)生在數(shù)學(xué)高考中重點在選擇、填空和前三個解答題以及選做題中得分。所以就得把有限的時間和精力放在重點的地方，在重點部分多重復(fù)多下功夫，直到大部分同學(xué)掌握，一點一點突破。特別像三角函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，這些高考題型比較固定的題目，要經(jīng)常讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固，通過做最近幾年的高考題，增強信心。4隨時查漏補缺：即使進(jìn)行了強化訓(xùn)練的地方仍會有許多同

5、學(xué)遺忘，也有部分同學(xué)前面基礎(chǔ)太差，在后面的復(fù)習(xí)過程中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。一定要保證講過的知識點要會，高考的重點知識要掌握，高考中較簡單的題目要拿到分?jǐn)?shù)。使學(xué)生在考前對自己有充分的信心。5邊講邊練：在講課時采取邊講邊練的方式，先講一部分，接著進(jìn)行訓(xùn)練鞏固，再講一部分再進(jìn)行訓(xùn)練鞏固，交叉進(jìn)行，這樣就避免了學(xué)生上課走神或聽的懂就是不會做題的問題。我的一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度安排如下：2017年12月：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入、不等式2018年1月：推理與證明、概率、算法初步、統(tǒng)計與統(tǒng)計案例2018年2月：三角函數(shù)2018年3月：數(shù)列、立體幾何2018年4月：解析幾何、坐標(biāo)系與參數(shù)方程20

6、18年5月：針對客觀題進(jìn)行數(shù)學(xué)專項鞏固訓(xùn)練，主要從以下內(nèi)容展開：集合與常用邏輯用語、函數(shù)的概念和性質(zhì)、平面向量、復(fù)數(shù)、線性規(guī)劃、概率、程序框圖等。針對解答題，有意識地強化訓(xùn)練，搶步驟分，對三角函數(shù)、數(shù)列、統(tǒng)計案例分析、立體幾何、解析幾何、坐標(biāo)系與參數(shù)方程，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)爭取有所突破，多做變式訓(xùn)練，強化練習(xí)。高考前最后兩周，回歸課本，調(diào)整心態(tài)，以最好的精神狀態(tài)迎接考試。 復(fù)習(xí)進(jìn)度安排沒有按照資料書的順序來，是因為我們藝術(shù)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱且學(xué)生之間差異較大， 而第四、六、九、十章是屬于高考?？嫉囊约扒泻蠈W(xué)生實際且能在短期內(nèi)能掌握較好的內(nèi)容。先復(fù)習(xí)這幾章的好處是：1,這些內(nèi)容易于學(xué)生在短時間內(nèi)理解掌握，

7、能夠迅速提高學(xué)生復(fù)習(xí)的信心和積極性；2，即使部分同學(xué)因?？嫉纫蛩赝獬?，這些內(nèi)容也可以在之后較容易地補起來。第三、五、七、八，選修4-4章的內(nèi)容屬高中文科數(shù)學(xué)的幾大專題，對于大部分藝術(shù)生來說難度較大，應(yīng)把主要精力放在客觀題和解答題的第一問。這幾章放在明年學(xué)生都集中在校時復(fù)習(xí)，結(jié)合省內(nèi)幾次大型考試，有利于學(xué)生查漏補缺和加強鞏固。2018屆高三藝術(shù)生數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)周計劃時間章節(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容2017年12月12.4-12.10第二章導(dǎo)數(shù)的計算，導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值，12.11-12.17第四章平面向量12.18-12.24第四、六章數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入，不等式12.25-12.31第六章線性規(guī)劃

8、，基本不等式2018年1月1.1-1.7（元旦放假）第六章推理與證明1.8-1.14第九章概率1.15-1.21第十章算法初步，統(tǒng)計1.22-1.28第十章統(tǒng)計案例 2018年2月1.29-2.4第三章三角函數(shù)的概念，同角三角函數(shù)基本關(guān)系式，誘導(dǎo)公式2.5-2.11第三章三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)2.23-3.4（元宵放假）第三章正、余弦定理，解三角形2018年3月3.5-3.11第五章數(shù)列的概念、等差數(shù)列3.11-3.18第五章等比數(shù)列、數(shù)列求和3.19-3.25第七章空間幾何體的三視圖、直觀圖、表面積和體積，空間點、線、面之間的位置關(guān)系3.26-4.1第七章直線、平面的平行和垂直位置關(guān)系2018年4月4.2-4.8（清明放假）第八章