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文檔簡介

1、課程設計報告Windows程序設計基礎計算器程序設計實驗報告院（系）：計算機與信息工程學院專 業(yè)：計算機科學與技術班 級：13計科班學 號：20131104765姓 名：婁心玲指導教師：朝力萌完成日期： 2014/12/20第1章概要設計21.1題目的容與要求21.2總體結構2第2章詳細設計32.1主模塊3第3章調試分析5第4章 使用說明與執(zhí)行結果 6第1章概要設計1.1題目的容與要求容：本試驗是基于 microsoft visual C+ 2010 的MFC平臺設計并制作簡易計算 器。本設計涉及繪制簡易簡易計算器圖形，設置按鈕單機事件，相應鼠標單擊響 應事件。要求：了解visual 2010

2、 C+的應用程序，系統(tǒng)的學習面向對象程序思想，了解 MFC結構，逐步的了解逐步熟悉可視化編程環(huán)境Visual C+。1.2總體結構第2章詳細設計2.1主模塊等于號的函數(shù)類的編寫：/"="UpdateData(true);if(i=1)temp=_ttof(m_str)+temp;m_str.Format(L”lf",temp);if(i=2)temp=temp-_ttof(m_str); m_str.Format(L”lf",temp);if(i=3)temp=_ttof(m_str)*temp;m_str.Format(L”lf",temp)

3、;if(i=4)if(_ttof(m_str)=0)m_str=L"除數(shù)不能為零”UpdateData(false);elsetemp二temp/_ttof(m_str); m_str.Format(L"%lf",temp);UpdateData(false);z=0;第3章調試分析測試12/0得到的結果測試:第4章 使用說明與執(zhí)行結果運行操作及結果：二.課程設計小結在實驗中發(fā)現(xiàn)一一分析一一總結的問題有：在整個計算器的設計過程中，由于不能熟練的運用函數(shù)，導致程序過 分復雜，不夠簡潔。存在的問題：編輯框不能像windows中的科學計算器一樣出現(xiàn)兩行的輸出。功能還 不夠完全。沒有與時鐘相結合。不能滿足客戶的要求，總體程序還不 成熟。參考文獻：1 嚴蔚敏，吳偉民數(shù)據(jù)結構（C語言版）：清華大學，20072

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