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文檔簡介

1、鳳辣子初見林黛玉教學(xué)實(shí)錄教者:黃靜柳師:同學(xué)們好!生:老師好!師:請坐。今天我們一起學(xué)的這篇課文是生:鳳辣子初見林黛玉師:它選自一本文學(xué)名著紅樓夢,鳳辣子初見林黛玉只是紅樓夢里的一個小片段,課文里有哪三個主要人物?生:王熙鳳、林黛玉和賈母。師:介紹紅樓夢及主要人物的復(fù)雜關(guān)系。師:我們預(yù)習(xí)過課文,但是老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)讀不好課文。這因?yàn)檫@篇課文很特別,是一篇古白話文,有些字,現(xiàn)在不太用了,有些句子的表達(dá)呢,跟現(xiàn)在不太一樣了,所以難讀,對吧?就像這些詞語(課件展示詞語一:潑皮破落戶兒 今兒等詞語)能挑戰(zhàn)嗎?生:挑戰(zhàn)讀詞語(師適時糾正并解釋重點(diǎn)詞語的意思)師:課文中不僅有難讀的詞語,更有難讀的句子,老

2、師加上節(jié)奏,看看你們能過關(guān)嗎?師:讀得真好,老師與你們再次合作來一次。師:咱們讀得這一段寫的是什么?生:她的穿著和打扮。師:她的穿著、打扮,概括得好。我們來看課文,就這段話。這一段話不但難讀,而且難于理解。這王熙鳳究竟戴著什么,綰著什么,系著什么,罩著什么,我想除了那些研究古代服裝的專家,像我們這樣的一般的讀者很難明白,是不是?。课覀冊谧x小說的時候也不一定要研究得那么仔細(xì),也不必一定要把它,練得,讀得,多么熟練。讀這樣的小說,關(guān)鍵是讀這樣的片段的時候,我們要找到那份感覺,留住那份印象。咱們再瀏覽這一段話,呆會兒我們 來交流,用一兩個詞概括地說她的穿著打扮留給你什么印象,開始讀。師:瀏覽,讀完了

3、嗎?這一大段穿著打扮的描寫留給你什么印象?生:有錢、華麗、貌美如花、高貴等感受(生上黑板寫自己的感受)師:這是從什么方面描寫“鳳辣子”呢?生:外貌描寫。師:這一段描寫就覺得王熙鳳是個貴婦、 有錢、很華麗、很講究、珠光寶氣的,對吧?好,剛才你們已經(jīng)讀了整篇課文,那么從她的言行舉止里邊你又覺得王熙鳳是一個怎樣的人呢?把你的第一印象說出來。生:關(guān)心人、熱情、潑辣、放誕無禮、體貼等體會(生適時上臺寫感受)師:這是你們自己讀課文得到的感受,你們覺得王熙鳳是這樣一個人。好,就順著你們的思路來,很多同學(xué)說她很熱情,很關(guān)心人,(師把“關(guān)心”圈出)那你們主要從哪里感受到她很熱情、很關(guān)心人呢?請你們再一次瀏覽課文

4、,找出你們覺得體現(xiàn)關(guān)心、熱情的那一段 句子或者話,把它劃下來。師:找到了嗎?請你讀一讀你劃的那一段句子。生:(朗讀)“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲?”師:好,請坐。別的同學(xué)在讀的時候,你要看著她在讀的一字一句。再請人讀。你也劃了這段,是吧,讀!生:(朗讀)“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的、只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我。”師:你也從這一段話里邊讀出了王熙鳳對林黛玉的熱情和關(guān)心。你也是這一段吧?好,再讀一遍。生:(朗讀)“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃

5、什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的、只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!睅煟汉?,這一段話,真的值得一讀再讀。因?yàn)檫@一段話,有人說王熙鳳是一個語言學(xué)家,會說話,這一段話也就五六十個字,但是她關(guān)心到了林黛玉的方方面面,你們每一個人讀一讀這段話,呆會兒我們交流,她關(guān)心到了哪些方面呢?讀吧?。ㄉx)師:讀好了嗎?讀好了,把頭抬起來我們交流。你覺得王熙鳳關(guān)心到了哪些方面,一個人說一處。她關(guān)心到了哪些方面,你來說一說。生;她關(guān)心到這妹妹幾歲了,現(xiàn)在有沒有上過學(xué)師:說了好多處了,她幾歲了,你概括了說她關(guān)心她的什么?生:年齡、學(xué)歷、身體等。師:對了,很多親人會問你身體怎么樣啊?她的身體

6、健康,對吧,年齡,學(xué)習(xí)情況,身體狀況,還有嗎?生:她想不想家。師:她的心理,她心里的想法,還有沒有?生:她生活得怎么樣?師:她的生活起居,對不對?。恳率匙⌒?,你看,王熙鳳就五六十個字全都關(guān)心到了。真是熱情,真是關(guān)心,呆會兒我們再討論。下面呢,我們再讀這段話,假如你是林黛玉,母親剛剛過世,又初來乍到,來到榮國府,心理是很復(fù)雜地,聽到王熙鳳說這段話,你聽到哪一句話的時候會特別感動?來,讀好之后我們再來交流。自己讀,自己體會。(生自由朗讀)師:好,入情入境了之后,你聽到哪一句會特別感動?實(shí)話實(shí)說。生:我聽到“在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的、只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!甭牭竭@

7、一句我很感動。師:為什么呢?生:因?yàn)槲矣X得她很關(guān)心林黛玉的生活。師:好的,兩個“只管”你聽到了,心里特別感動。其他同學(xué)呢?還有嗎?如果你是林黛玉你聽到哪一點(diǎn)會特別感動?生:我覺得“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?”這三個地方很感動。因?yàn)樗B有沒有生病,要不要吃藥也想到了。師:“鳳辣子”問了這么多,她知道答案嗎?現(xiàn)在你們就是“鳳辣子”,我是記者來采訪采訪你們?師:請問妹妹幾歲了?生:不知道。師:她上過學(xué)嗎?生:不知道。師:現(xiàn)在吃什么藥?生:不知道。師:一問三不知。王熙鳳不是明明已經(jīng)問了,怎么就不知道呢?為什么呀?不都問了嗎?生:學(xué)生自由回答。師:對啊,三個問題 提完了肯定要停一停聽林黛玉回答

8、。如果她很想知道答案,在這段話里邊估計(jì)她要停三次,對不對???每一個問題后面都得停一停。但是,王熙鳳根本沒有停下來,因?yàn)樗静幌胫来鸢福驗(yàn)樗f這段話別有用意。那么她說這段話用意何在,用心何在呢?小組討論一下。師:把你們大膽地想法說出來呀!你說。生:王熙鳳希望林黛玉信任她。師:想跟林黛玉搞好關(guān)系,讓林黛玉信任她,以姐妹相稱。好,還有沒有?生:要炫耀自己有多高貴。師:哦,她用了一個詞“炫耀”,炫耀自己的高貴和地位,是吧?好!還有沒有?生:想討好賈母,讓她認(rèn)為她心地很善良。師:哦,討好賈母。生:因?yàn)橥跷貘P是個會拍馬屁的人,她為了討賈母歡心只是裝裝樣子罷了。師:哦,體會到了,不是真關(guān)心。她當(dāng)然要討

9、好賈母啦,討好了賈母地位就鞏固了,地位鞏固了就可以為所欲為了,有時候就可以撈取點(diǎn)油水?。∥覀冊賮硌芯?,順著你們的思路??!很多同學(xué)說她在“炫耀”自己的地位(板書:炫耀),也有的同學(xué)說她在“討好”賈母(板書:討好),還有的同學(xué)說她故意顯示這份關(guān)心和黛玉搞好關(guān)系,那就這一段話里邊你從哪個關(guān)鍵詞看出她在炫耀自己的地位?生:我覺得是從“想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!边@句話可以看出。師:你說這句話關(guān)鍵詞是生:“只管”。師:兩個“只管”,我在榮國府里邊地位可不一般吶。其實(shí)你再讀這篇文章,你就會覺得有意思,這個經(jīng)典就是要這樣讀才有意思,你會發(fā)現(xiàn)從頭到尾王熙鳳都在炫耀自己

10、的權(quán)威和地位。下面靜下心來默讀,你從哪些地方發(fā)現(xiàn)她在炫耀自己的地位呢?開始默讀。師:好,有些同學(xué)有所發(fā)現(xiàn)了,我們來交流。從頭到尾都可以有這份發(fā)現(xiàn)。(點(diǎn)名發(fā)言)生:從服裝打扮得華麗,在炫耀自己。師:她的著裝是經(jīng)過“精心、刻意”打扮地,你看看我穿的這個樣子就知道我的地位不一般,好,這是她的發(fā)現(xiàn),還有沒有?生:第二次她不管老祖宗直接拉起黛玉的手來打量,一般的人都不會這樣的,說明她在府里的地位僅次于老祖宗。師:好的,從動作里邊她隱隱地感覺到這王熙鳳地位不一般。那我們來看看她出場時和別人的有什么不同吧?課件出示:“我來遲了?!焙汀斑@些人皆屏聲斂氣”你有什么感受?生:讓人感覺她膽大妄為,地位很高的人才會這

11、么做。師:明知是個重要時刻,其他人都到齊了,她卻故意姍姍來遲。她敢遲到啊,遲到就遲到吧,她還大張旗鼓地說:“我來遲了?!边@個出場很重要凡是小說的人物出場是很重要的。你很會發(fā)現(xiàn),了不起!生:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!”就是說她以前見到的都是不怎么樣的,以顯示出她的高貴。師:“今兒才算見了”說明她見多識廣,見多識廣者在府里地位當(dāng)然不一般嘍!對不對啊,你們再看她的出場,她是怎么出場的?生:她出場的時候還讓媳婦丫鬟們圍著她,表示她很有名氣,很高貴。師:不是很有名氣、 很高貴,(是)地位很高,是吧?你看她的出場是媳婦丫鬟們圍擁著,那氣勢,那做派,不一樣,對不對?讀書有趣吧,我們發(fā)現(xiàn)了很多

12、細(xì)節(jié)都是那么光彩照人,她在炫耀吧!那么她怎么就討好賈母了呢?你從哪里看出她在討好賈母呢?師:好,找到了吧,交流有一個好處,大家可以分享自己的發(fā)現(xiàn),有所發(fā)現(xiàn)的同學(xué)請舉手。師:你從哪些句子里看到了王熙鳳在討好賈母。舉手不多,再讀。師:如果你從王熙鳳的動作里邊發(fā)現(xiàn)她在討好賈母的請舉手示意一下。好,有發(fā)現(xiàn)哦。非常好這個小伙子。生:我從“說著,便用帕拭淚”中看出。師:解釋一下。生:就是她拿出身上的手帕擦眼淚。師:這個我們都明白。生:她故意裝作流淚來討好賈母讓她知道她很關(guān)心林黛玉。師:噓,后面這句話才是關(guān)鍵,故意地,哪有人說哭就哭地,哭就哭了吧,還那么大動靜。(生笑)好,動作(板書:動作),記住是動作。生:還有“轉(zhuǎn)悲為喜”。師:也可以說是神態(tài),對吧?你解釋一下。生:一般人哭了不可能這么快就高興起來的,她是裝出來的。師:那么王熙鳳為什么這么快就高興起來了呢?生:因?yàn)樗懞觅Z母。師:為什么她馬上就喜了,開心了?生:因?yàn)橘Z母剛剛說了。師:前面說了,別再提前話了,咱們說點(diǎn)高興的事兒,對吧?于是,王熙鳳忙“轉(zhuǎn)悲為喜”。

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