初中音樂《春天來了》教案

1、春天來了教學(xué)設(shè)計課型： 初中音樂欣賞綜合課教材： 蘇少版音樂七年級下第五單元【教學(xué)目標(biāo)】：1、情感態(tài)度價值觀：能夠從音樂作品中感受和體驗到春天的愉悅，加深學(xué)生對生活與自然的熱愛。2、教學(xué)過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、律動、演唱等形式熟悉和體驗民樂三重奏春天來了的主題旋律，并從中感受到中國名族樂器之間的融合。3、知識與技能目標(biāo)：能夠辨認(rèn)高胡、古箏、揚琴的音色，對樂器的表現(xiàn)力有所認(rèn)識?！窘虒W(xué)重點】：主題旋律的學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)難點】：能夠辨認(rèn)高胡、古箏、揚琴的音色同時對樂器的表現(xiàn)力和之間的配合有所認(rèn)識。【教學(xué)方法】：聲勢體驗法、激趣法、模仿法，聽唱法【教學(xué)過程】：一、情境導(dǎo)入1、 播放春天來了引子（聽之

2、前提問）師：如果說這段旋律描繪的是一幅風(fēng)景畫，那你覺得是什么樣的風(fēng)景？或者描繪的什么樣的季節(jié)？（舒緩柔美，春季）師：仿佛春風(fēng)拂過大地，驅(qū)走了冰雪嚴(yán)寒，萬物開始復(fù)蘇了。2師：看著這樣的風(fēng)景，老師不禁有想跳舞的沖動，你們想不想看啊？但是老師也有一個小小的要求，就是需要我們同學(xué)們認(rèn)真看好老師的舞蹈動作，借助舞蹈老師想要表現(xiàn)的是什么場景？（你們的眼睛很明銳，耳朵也很靈敏）播放采茶燈，老師舞蹈展現(xiàn)（突出采茶動作）師：你看出來是什么場景了嗎？從什么地方看出來的？師：她們敏捷的雙手像蝴蝶般在茶樹上跳動飛舞，我們也來學(xué)一學(xué)采茶的動作。2、 請學(xué)生學(xué)一學(xué)采茶舞（注意手勢，茶葉小指尖捻，手的高度要高過頭頂。）（慢

3、動作，手心向下，可捎帶解釋下課件中的茶葉籃是在后面，而我們就用在前面。）（要專心，不要粗枝大葉）（一定要做整齊）老師哼唱，學(xué)生練習(xí)采茶舞動作。4、簡單介紹采茶燈師：其實剛才老師唱的旋律就是福建民歌采茶燈。采茶燈的歌舞源于勞動人民采茶活動，表現(xiàn)人們上山采茶過程中歡樂的心情及與大自然和諧相處的情景。5、師：剛才我們也體會到了，現(xiàn)在我們來唱一唱這段旋律吧。（節(jié)奏要緊湊）出示歌譜，哼唱旋律（3遍）（注意切分節(jié)奏）順帶切分節(jié)奏特點，輕快活潑（一定要唱譜，不行再哼唱，用da，不要唱錯）二、學(xué)習(xí)樂曲1、師：前面我們欣賞到的是演唱形式的表現(xiàn)的這段旋律，下面我們再來聽一段和這段音樂差不多的旋律是用什么樣的形式表

4、現(xiàn)的？（器樂曲）2、揭示課題師：這首樂曲就是雷雨聲根據(jù)福建民歌采茶燈改編的一首民族器樂曲春天來了。3、師：那你聽到里面什么樂器的聲音特別明顯？（老師提示音調(diào)很高的）4、高胡介紹（拉弦樂器，廣東音樂）5、師：拉弦樂器大多數(shù)情況下往往更適合表現(xiàn)流線的（黑板上出示）如高音一般悠揚）。學(xué)生律動，展現(xiàn)線條的美感。老師肯定學(xué)生的表現(xiàn)。聽下面這段旋律 播放高胡片段（慢+快）但是這段旋律中還能用流線表現(xiàn)嗎？（動作和線條）6、師：前面我們說到，這首樂曲的主旋律和采茶燈很相似，那除了高胡，你還聽到了幾種樂器的聲音？采茶燈的旋律，在這首樂曲里面出現(xiàn)了幾次？（3次、古箏、揚琴）（拿樂曲第一部分第二遍主題做例子）7、師

5、：主旋律是由什么樂器演奏的，其他樂器起到什么作用？8、師：第一遍確實這樣的，高胡主奏，古箏、揚琴做伴奏，一個主一個次，那第二遍呢？（播放A段第二遍）9、（黑板上出示）沒有主次，是各自演奏不同的旋律，聯(lián)袂演出，并行，交織在一起的。有各自的特點，就好似雙人舞一般。而古箏這時候就在里面起伴奏作用。10、介紹重奏：每個聲部均由一人演奏的多聲部器樂曲及其演奏形式。播放視頻（視頻展現(xiàn)）11、聆聽第二部分，老師舞蹈表現(xiàn)。提問：表現(xiàn)什么形象？表達(dá)什么情緒？（順著學(xué)生的說，不要給太過于肯定的評價。內(nèi)心對春天美的體驗，欣悅）12、聆聽第三部分，旋律你熟悉嗎？發(fā)生了什么樣的變化？（速度，加花）其實是第一部分的再現(xiàn)。速度加快，高胡加花作了變化；仿佛這里的春天已經(jīng)是用一些什么樣的詞語來描述？情緒越來越熱烈，歡樂的氣氛達(dá)到極點，百鳥齊鳴，百花齊放，一幅春意盎然，蓬勃的景象展現(xiàn)在了我們眼前。13、師：因為這首樂曲完整有7分多鐘，所以這里我們聽到的是剪接版本。完整聆聽剪接版，體態(tài)律動（話不要多）出示結(jié)構(gòu)圖。（微微的春風(fēng)、搖曳的柳枝、蕩漾的湖面、還有饒有興致踏春或者是采茶的人們）三、拓展1、播放浙江民歌采茶舞曲師：福建盛產(chǎn)茶葉，在我們浙江也有采茶曲，我們一起來聽一聽播放采茶舞曲，可詢問學(xué)生是什么演奏形式？2、師：我們中國的名族樂器音色獨特，技法豐富，在我們剛才看到的視頻中，無論是重奏也好，還是合奏