小學生文明禮儀教育

1、禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人及交往尺度，會理的處理好人與人的關系。如果沒有這些禮儀規(guī)范，往往會使人們在交往中 感到手足無措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中。交談講究禮儀；可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好只要講究禮儀，事情都會做的恰到好處?？傊粋€人講究禮儀，就可以變得充滿魅力。不文明的行為有哪些？不依次序等候，亂插隊亂扔垃圾說臟話粗話踐踏花草破壞綠化不守時或遲到早退不尊重他人侵占或故意

2、損壞公物在會場、影劇院或圖書館等安靜場所大聲講話擾人隨地吐痰，吐口香糖弄臟環(huán)境打架斗毆其他不文明行為浪費水電等國家資源12345687隨處張貼、涂鴉，高空拋物109121113一、校園禮儀互相尊重。和睦相處。團結友愛。節(jié)約用水。尊敬老師。進辦公室前先敲門。上課舉手發(fā)言。按時獨立完成作業(yè)。教師走進教室，班長喊教師走進教室，班長喊“起立起立”，全體同學應迅速起立站好，向老師行注目禮，全體同學應迅速起立站好，向老師行注目禮，待老師回禮后再坐下。待老師回禮后再坐下。上課時認真聽講，不得做出大聲喧嘩、打鬧等影響課堂紀律的行為。上課時認真聽講，不得做出大聲喧嘩、打鬧等影響課堂紀律的行為。遲到的學生要在門外

3、喊遲到的學生要在門外喊“報告報告”，征得同意再進教室。，征得同意再進教室。提出或回答問題應先舉手，得到允許起立回答。提出或回答問題應先舉手，得到允許起立回答。下課鈴響，老師說下課鈴響，老師說“下課下課”后，班長喊后，班長喊“起立起立”，同學們起立站好，目送教師離，同學們起立站好，目送教師離開教室再自由活動。開教室再自由活動。二、家庭禮儀尊敬長輩。關心親友。孝順父母。節(jié)約糧食。自己的事自己做。三、社會禮儀自覺排隊。文明講禮。主動讓座。不隨地吐痰。不亂涂亂畫。不亂扔垃圾。遵守交通規(guī)則。我是文明小學生，行為規(guī)范記心中；愉悅早餐吃得飽，胸前領巾迎風飄；家長送到指定點，自然成隊進校園；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；升國旗，要行禮，唱國歌，要肅立；走進教室放聲讀，書聲朗朗滿課堂；上課聽講要專心，遇到困難不灰心；舉手發(fā)言要積極，聲情并茂說清晰；書寫工整又漂亮，作業(yè)整潔效率高；課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；見到客人要禮讓，微笑揮手問聲好；愛護環(huán)境講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂扔；做操站隊快靜齊，動作到位健身體；洗手排隊有秩序，里里外外洗干凈；誠實守信不說謊，勇敢認錯益成長；放學路隊步伐齊，口號響亮有朝氣；指定地點再散隊，不買零食習慣好；交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走；過馬路，左右