七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試題附答案(新人教版)

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試題附答案 (新人教版)語(yǔ)文學(xué)不好不能成就大業(yè)。學(xué)好語(yǔ)文可能成為作家、歌唱家、自然科學(xué)家、帝王將相。接下來(lái)我們一起來(lái)看看七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試題附答案。七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試題附答案(新人教版)一、積累與運(yùn)用 (30 分 )1 、注拼音、寫(xiě)漢字(8 分)家ju & n( ) sh u ()守 h e ()家團(tuán)聚 qi 6 ng()樓玉宇攛 掇 ( ) 佞臣 ( ) 邪魔鬼祟 ( ) 泅 水 ( )2 、下面這段文字中兩處劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改( 可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思 ) 。 (4 分 )我國(guó)有廣

2、闊的陸地國(guó)土，還有大約 300多萬(wàn)平方公里的海洋國(guó)土，我國(guó)既是大陸國(guó)家，又是海洋國(guó)家。要不要保護(hù)我們的藍(lán)色國(guó)土是我們的責(zé)任。近年來(lái)，人們?cè)谡務(wù)撍{(lán)色國(guó)土的時(shí)候?qū)δ虾?wèn)題投以高度關(guān)注的目光。修改一：修改二：3 、默寫(xiě)。 (8 分)(1) 但愿人長(zhǎng)久， 。 (2) 四面湖山歸眼底， 。（3） 青山有幸埋忠骨， 。（4） 海納百川，有容乃大（5） ，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 （6） 青天有月來(lái)幾時(shí)， 。（7） 水調(diào)歌頭一詩(shī)中，作者積極處世態(tài)度戰(zhàn)勝消極遁世態(tài)度詩(shī)句是： ，。4 、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)對(duì)聯(lián)的知識(shí)，刪改下面句子，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。 （2 分）待修改的句子：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人上 聯(lián)： 世事

3、如棋，讓一步贏得自我。下 聯(lián)：5 、古詩(shī)賞析（8 分） 十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（1） 解釋?zhuān)?十五夜： 秋思： （2 分）（2） 詩(shī)的前兩句寫(xiě)出望月之景，有何作用 ?（3 分 ）（3） 詩(shī)的后兩句是詠月懷人的名句，為后人所稱(chēng)道，試賞析其妙處。 （3 分 ）二、閱讀理解（70 分）（ 一） 閱讀社戲片段，回答6-10 題： （22 分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐" 要小心 &

4、quot; 的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船， 在橋石上一磕， 退后幾尺， 即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人 ，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái); 月色 便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎 聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。6 . 解釋詞語(yǔ)在文中的含義。 （4 分）月色便朦朧在這水氣里。“朦朧”的意思是。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的

5、?！佰x躍”的意思 。7 . 文中描寫(xiě)開(kāi)船的動(dòng)作的詞語(yǔ)有 、 ，從中看江南水鄉(xiāng)的少年們 、 的特點(diǎn)。 （6 分）8 、第二段中加粗的“跑”與第一段的哪個(gè)詞相呼應(yīng)?這兩個(gè)詞有何作用 ?（4 分）9 、文中的景物描寫(xiě)具有特色。作者調(diào)動(dòng)了各種感覺(jué)器官進(jìn)行多方面描寫(xiě)。各找出一句寫(xiě)在下面。 （4 分 ）視覺(jué)：嗅覺(jué)：觸覺(jué)：聽(tīng)覺(jué)：10 、本段主要寫(xiě)月夜出航，突出了“我”急于看戲的迫切心情。從文中的哪些方面可以看出 ?（4 分 ）（ 二） 閱讀本命年的回想 ，回答 11-16 題： （28 分）春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱(chēng)，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱(chēng)為過(guò)年，或曰大年。想當(dāng)年， 我小的時(shí)候， 家鄉(xiāng)的大年從臘月

6、初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生 、炒瓜子、炒玉米花兒 ; 炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響 ; 我奶奶手拿著鍋鏟， 口中念念有詞： “臘月初一蹦一蹦， 孩子大人不得病。 ”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯?；硿鍍袅宋缚?，爛嘴角的食火消退，又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、粟子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃

7、起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。喝過(guò)臘八粥，年味兒更濃重。賣(mài)糖葫蘆的小販穿梭來(lái)往，竹筒里抽簽子，中了彩贏得的糖葫蘆吃著最甜。賣(mài)掛落棗兒的涿州小販，把剔核硒干的老虎眼棗兒串成一圈，套在脖子上轉(zhuǎn)著吃。賣(mài)糖瓜和關(guān)東糖的小販，吆喝叫賣(mài)，此起彼伏，自賣(mài)自夸。還有肩扛著谷草把子賣(mài)絨花的小販，谷草把子上插滿(mǎn)五顏六色的絨花，走街串巷， 大姑娘小媳婦把他們叫到門(mén)口， 站在門(mén)檻里挑選花朵。上年紀(jì)的老太太，過(guò)年也要買(mǎi)一朵紅絨花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村東村西，一片殺豬宰羊的哀鳴。站雞籠子里，喂養(yǎng)了一個(gè)月的肥雞，就要被開(kāi)刀問(wèn)斬。家家都忙著蒸饅頭和年糕，窮門(mén)小戶(hù)也要蒸出幾天的豆餡團(tuán)子。天井的缸蓋和篩子上凍豆腐，窗沿上

8、凍柿子，還要漬酸菜。婦女們忙得腳丫子朝天，男人們卻蹲籬笆根曬太陽(yáng)，說(shuō)閑話兒。臘月二十三過(guò)小年，香燭紙馬送灶王爺上天。最好玩的是把灶王爺?shù)纳裣窠蚁聛?lái)，火化之前，從糖瓜上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴希谒咸煅院檬?，下界才能保平安。灶王爺走了，門(mén)神爺也換崗了，便在影壁后面豎起天地桿兒，懸掛著一盞燈籠和在寒風(fēng)中嘩啦啦響的秫秸棒兒，天地桿上貼一張紅紙：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登門(mén)騷擾了。臘月三十的除夕之夜，歡樂(lè)而又莊嚴(yán)。闔家團(tuán)聚包餃子，誰(shuí)吃到包著制錢(qián)的餃子最有福，一年走紅運(yùn)。院子里鋪著芝麻秸兒，小丫頭兒不許出屋，小小子兒雖然允許走動(dòng)，卻不能在外邊大小便，免得沖撞了神明。不管多么困乏，也不

9、許睡覺(jué)，大人給孩子們說(shuō)笑話，猜謎語(yǔ)，講故事，這叫守歲。等到打更的人敲起梆子， 梆聲才能鍋里下餃子， 院子里放鞭炮，門(mén)框上貼對(duì)聯(lián)，小孩子們?cè)陲溩由襄佒?，紛紛給老人們磕辭歲頭，老人要賞壓歲錢(qián)，男孩子可以外出，踩著芝麻秸到親支近脈的 本家各戶(hù)，壓歲錢(qián)裝滿(mǎn)了荷包。天麻麻亮，左鄰右舍拜年的人已經(jīng)敲門(mén)。開(kāi)門(mén)相見(jiàn)七嘴八舌地嚷嚷著：“恭喜，恭喜 ! ”“同喜，同喜! ”我平時(shí)串百家門(mén)，正月初要給百家拜年。出左鄰入右舍，走東家串西家，村南村北各門(mén)各戶(hù)拜了個(gè)遍，這時(shí)我才覺(jué)得得到了公認(rèn)，我又長(zhǎng)了一歲。今年歲逢丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。11 、文章開(kāi)篇引用“二十四節(jié)”歌，為了襯托

10、，突出其 和的 特點(diǎn)。 （6 分）12 、文中“家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一天增溫，一天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下”。句中的“發(fā)燒”原指發(fā)熱，本文中指什么?用了什么修辭手法?有何作用?（5 分）“發(fā) 燒”：指 修辭手法：作 用：13 、文中多處語(yǔ)言生動(dòng)傳神，富有蘊(yùn)味，如：“炒完一鍋又一鍋， 一捆捆柴禾捅進(jìn)灶膛里， 土炕燙得能烙餅。 ”一句，富有節(jié)奏感，具有音樂(lè)美，運(yùn)用夸張修辭手法，突出了土炕熱的程度，也寫(xiě)出了其家鄉(xiāng)運(yùn)河一帶獨(dú)特的風(fēng)土人情。請(qǐng)從文中自選一處加以賞析。 （4 分）原子：賞析：14 、課文第四節(jié)，寫(xiě)了春節(jié)來(lái)臨前鄉(xiāng)村里十件習(xí)俗，習(xí)俗雖多，但不繁雜，作者是采用什么順序?qū)⑵浣M織在一起的，從哪些詞語(yǔ)可以看出 ?（5 分）15 、文末“今年歲逢丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童