四年級下冊M3復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計（陳嘉琪）

1、2011科教版小學(xué)英語四年級下冊 M3 Activities復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計真光中英文小學(xué) 陳嘉琪學(xué)生分析：本單元所授對象是年齡為9-10歲的四年級學(xué)生。學(xué)生在第一、二課時已經(jīng)學(xué)過了很多的動詞短語，對動詞短語比較熟悉。而且，這班學(xué)生從我接手開始就學(xué)習(xí)Phonics單詞拼讀，所以一學(xué)期下來，他們基本上能夠做到見詞讀音，基礎(chǔ)比較扎實。教材分析：本節(jié)課的內(nèi)容是四年級下冊M3的復(fù)習(xí)課。該模塊的教學(xué)句型相對還是有難度，但主題貼近學(xué)生生活。課文圖生動，人物可愛，通過唱歌曲、做游戲、表演等讓學(xué)生大膽地使用英語跟同學(xué)對話，表演對話。教學(xué)目標(biāo)：1、 語言知識目標(biāo)：能認讀動詞短語：take photos, go s

2、hopping, listen to music, draw a picture, email my friends, have a picnic2、 語言技能目標(biāo)：1) 能用What do you do when you have free time? I when I have free time.與同學(xué)交流。2) 能熟練3、 情感知識目標(biāo)：能大聲地，自信地向大家表演對話，運用對話，培養(yǎng)學(xué)生運用英語的自信心。4、 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：組織學(xué)生通過歌曲、動作、掌握、理解句型。5、 文化意識目標(biāo)：了解英語的表達方式。教學(xué)重點和難點：1 、對句型的掌握：What do you do when you

3、have free time? I when I have free time.2、各個動詞短語的英語表達。教學(xué)過程：StepsTeachers ActivitiesPupils ActivitiesPurposeWarming up1. Greeting2. Sing a song3. Lets chant1. Greeting.2. Sing along3. Lets chant通過師生問答，唱歌、小詩等活動營造課堂輕松的氣氛。Tsak 1 1. Game: sharp eyes2. Ask and answer: What do you usually do on？3.Practice

4、the sentences in groups1. Ps: play the game.2. Ps: I usually .3. Practise the sentences in groups1、透過游戲結(jié)合本模塊的動詞詞組，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生鞏固。2、通過游戲加強對詞組和句型的掌握，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。3、讓學(xué)生在小組中進行操練Task 2Lead in the new sentences and phrases.1) What do you do when you have free time?I when I have free time.2) Read the phr

5、ases and match the pictures.1、Ps: Look at the pictures, and answer the questions and learn the new phrases : take photos draw a picture email my friendsgo shopping listen to music have a picnic2. Finish the exercise.1. 讓學(xué)生看圖把句子補充完整，并學(xué)習(xí)新短語。2.在練習(xí)中查看學(xué)生對新短語的掌握情況。Task 3Do a survey1.The pupils finish the

6、survey in groups. What's your name?Whats your favourite day?What do you do when you have free time?My name is _. My favourite day is _. I usually _ when I have free time.1.讓孩子們在小組內(nèi)運用本節(jié)課所學(xué)的新句型和新短語進行一個小調(diào)查，讓孩子們學(xué)會學(xué)以致用。Task 41. Make a poster and try to introduce yourself.Make a poster and use the sentences to introduce themselves.1.用制作海報的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把本節(jié)課的知識得到一個發(fā)展與提高。SummaryWhat have we learned today?Sum up by themselves.回顧并鞏固知識點。Homework1.板書