二級Access數據庫程序設計實驗指導

1、目錄實驗 1初識 access 20101實驗2建立數據庫和表1實驗3建立表關系和獲取外部數據3實驗4編輯和使用表3實驗5創(chuàng)建選擇查詢4實驗1 初識access 2010【實驗目的】1. 熟悉 access 2010o2. 熟練啟動access 2010以及空數據庫的創(chuàng)建、保存、打開與關閉。 【實驗內容】1. access 2010 的啟動。方法一：“開始”菜單方法二：桌面快捷方式方法三:在"運行”窗口中輸入msaccess2. 創(chuàng)建空數據庫。方法：選項卡“文件” 一命令“新建” 一選項“空數據庫”3. 打開數據庫。方法一：選項卡“文件” 一命令“打開”方法二：選項卡“文件”一命令“

2、最近所用文件”方法三：快捷鍵ctrl+o4. 關閉數據庫方法：選項卡“文件”命令“關閉數據庫”5. access 2010 的退出。實驗2建立數據庫和表【實驗h的】1. 熟練掌握建立空數據庫。2. 熟練學握建立表結構、設置字段屬性和向表中輸入數據。【實驗內容】1. 建立空數據庫建立一個名為“學籍管理系統”的空數據庫，保存到個人文件夾中。2. 建立表(重點)在“學籍管理系統”空數據庫中建立以下三個表對象。(1) 建立學牛表用設計器建立學生表的結構，結構如下圖所示。學生表的表結構字段名稱數據類型字段人小學號文本10姓名文本性別查閱向導型民族文本出生日期日期/時間政治面貌文本籍貫文木電話文本15em

3、ail itiltll:超級鏈接照片ole對彖簡歷備注a）設置主鍵學生表的主鍵為“學號”。b）設置默認值將“民族”字段的默認值設為“漢族”。c）設置顯示格式設置“出生口期”字段為長口期顯示格式。d）設置輸入掩碼要求“學號”的字段值只能為1（）個數字。e）為學生表輸入記錄。（輸入5條以上）（2）建立課程表使用設計器建立課程表的表結構，表結構如下圖所示。課程表的表結構字段名稱數據類型字段人小課程編號文木4課程名稱文本20課程類別文本10學分了節(jié)a）將“課程號”設證為主鍵b）輸入課程表中的記錄（輸入5條以上）（3）建立成績表用設計器建立成績表的結構，結構如下圖所示。成績表的表結構字段名稱數據類型字段

4、大小學號文本10課程編號文木4平吋成績單精度期中成績單精度期末成績單精度a）設置主鍵將成績表的主鍵設置為“學號”與“課程編號”兩個字段。b）設置冇效性規(guī)則及冇效性文本為各成績字段分別設置有效性規(guī)則，即成績在0100之間，并設置有效性文本“成績的范偉i 應在0-100之間”c）設直輸入掩碼要求“成績”字段值整數部分最多3位數字且保留1位小數。d) 為成績表輸入記錄。(輸入5條以上)實驗3建立表關系和獲取外部數據【實驗目的】1. 熟練掌握建立表z間的關系。2. 掌握導出/導入表、鏈接表。【實驗內容】在“學籍管理系統”數據庫中完成以下操作：1. 建立表之間的關系(1) 建立學生表與成績表，以及課程表

5、與成績表的一對多關系。(2) 若學生表屮的某學號在成績表屮有相關選課記錄，試修改學生表中的該學號字段值，觀 察能否直接更改。(3) 若學生表中的某學號在成績表中有相關選課記錄，試刪除學生表中的該學生記錄，觀察 能否直接刪除。(4) 若學牛表小不存在某個學號，試在成績表小插入此學號選課記錄，觀察能否插入。(5) 刪除課程表與成績表之間的關系。(6) 重新設置課程表與成績表z間的關系及實施參照完整性，級聯更新和級聯刪除，輸入記 錄并測試級聯更新和級聯刪除的效果。(7) 展開、折亞子數據表。(8) 恢復各表zi'可的關系。2. 導出/導入表、鏈接表復制表將學生表的表結構和數據復制一份在庫中，

6、名為“學生備份”。導出表將學生表導出為excel表,文件名為"學生導出.xlsx”。(3) 從數據庫中刪除學生表鏈接表將第(2)步導出的“學生導lll.xlsx"鏈接到本庫，鏈接表名稱為“學生鏈接”。導入表將excel表'學生導出xlsx”導入到本庫小，表名為“學牛導入”。(6)恢復學生表。實驗4編輯和使用表【實驗冃的】1. 掌握修改表結構、編輯表內容和調整表外觀。2. 掌握排序記錄、篩選記錄?！緦嶒瀮热荨吭凇皩W籍管理系統”數據庫中完成以下操作：1. 修改表結構在“成績表”中添加一個字段“學期成績”，定義為計算類型，學期成績的計算公式是：學 期成績=平時成績x 10

7、%+期111成績x 20%+期末成績x 70% o2. 查找和替換數據(1) 查找“學生表”中“性別”為"男”的數據。 將“學生表”屮“政治面貌”為空值的記錄替換為“團員”。3. 調整表外觀(1) 隱藏列隱藏學生表中的“電話”及"email地址”字段，觀察結果，再取消隱藏。凍結列凍結學綸表中的“學號”，“姓名”字段，拖動滑塊或單擊水平滾動按鈕將表左右移動，觀察 效果，再取消凍結。(3) 設置數據表的格式設置課程表的格式，單元格效果為平面，網格線為藍色，背景為白色。(4) 改變字體將課程表的字體、字形、字號及顏色分別調整為楷體、粗體、14號及深藍色。4. 排序記錄(1) 單字

8、段排序対成績表按“學期成績”降序排序。(2) 多字段排序對學生表按“籍貫”升序排序，“籍貫”相同的按“姓名”降序排序。5. 篩選記錄(1) 按選定內容篩選在學生表中篩選出籍貫是“河南鄭州”的所冇學生信息。(2) 使用篩選器篩選在學生表屮篩選出姓楊的同學的記錄。(3) 按窗體篩選在學生表中篩選出女生記錄。(4) 高級篩選在學牛表屮篩選出1995年及以后出生的女牛記錄。實驗5創(chuàng)建選擇查詢【實驗目的】1. 熟練掌握使用設計視圖創(chuàng)建選擇查詢。2. 熟練掌握創(chuàng)建帶計算的選擇查詢。【實驗內容】1. 不帶條件的查詢用杳詢向導或查詢設計視圖建立多表查詢，在學住表屮選擇“學號”、“姓名”字段，在課程 表中選擇“

9、課程名稱”，在成績表屮選擇“平時成績”、“期屮成績”、“期末成績”、“學期成 績”字段，查詢名為“實驗5學生成績單”。2. 帶條件的查詢(1) 建立一個名為“實驗5女生查詢”的查詢，要求顯示出1993年及以后出生的女生的“學 號”、“姓名”、“性別”、“出生日期”。(2) 建立一個名為“實驗5成績杏詢”的查詢，杳詢顯示出學期成績不及格的“學號”、“姓 名”、“課程名稱”、“學期成績”。(3) 查詢選修了 access課程的成績單，耍求顯示學號、姓名、課程名稱、學期成績，查詢 名為“實驗5access成績單”。3. 計算查詢(1) 統計學生人數，并顯示為“學生總數”，查詢名為“實驗5學生總數”。(2) 統計男生人數，并顯示為“男生總數”，查詢名為“實驗5男生總數”。 統計選修了 access課程的人數，并顯示為選修人數，杏詢名為“實驗5ac