人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位評(píng)估簡(jiǎn)表1

1、申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授予權(quán) 學(xué)科.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)況表學(xué)侑授吊單位一中南林學(xué)院（公童）申請(qǐng)專(zhuān)|/名稱(chēng)人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置時(shí)間二 ooo 年學(xué)制四年申請(qǐng)授予學(xué)位學(xué)科門(mén)類(lèi)管理學(xué)湖南省人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室制2004年4月20日填本學(xué)科.專(zhuān)業(yè)的基本情況院（系）名稱(chēng)教研室（研究室）與實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況旅游與管理學(xué)院教研室設(shè)置：人力資源管理教研室實(shí)驗(yàn)室設(shè)置：經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室（含管理模擬實(shí)驗(yàn)室.管理信息 系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室人外語(yǔ)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室教 師 情 況專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)合計(jì)35歲 以下36-45歲46-55歲56-60歲61歲 以上教授（或相當(dāng)專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職稱(chēng)者）4211副教授（或相當(dāng)專(zhuān) 業(yè)技術(shù)職稱(chēng)者）14102

2、2講師（或相當(dāng)專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職稱(chēng)者）761助教（或相當(dāng)專(zhuān)業(yè) 技術(shù)職稱(chēng)者）11其中35歲以下的 教師具有碩士研 究生學(xué)歷者（或相 當(dāng)學(xué)歷）人數(shù)6其中45歲以下 的教師具有博 士學(xué)位者2本專(zhuān)業(yè)在校本科學(xué)生 數(shù)共計(jì)2000 級(jí)2001 級(jí)2002 級(jí)2003 級(jí)31770868675桔眥隹國(guó)家教育部批準(zhǔn)文弓教高函（2000） 2號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)任課教師任課教大綱要求師 姓名是否達(dá)到職稱(chēng)1.英語(yǔ) 達(dá)到260皮愛(ài)紅講師2體育 達(dá)到60劉佳副教授3.計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 達(dá)到48張冰新副教授4毛澤東思想概論(ii) 達(dá)到34楊立輝副教授5馬克思主義哲學(xué)原理 達(dá)到46歐祝平教授6.鄧小平理論(ii) 達(dá)到46楊岳生副教

3、授7馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)原理 達(dá)到36龔金鳳副教授8 思想道德修養(yǎng) 達(dá)到20嚴(yán)愛(ài)軍副教授9當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)政治 達(dá)到24鄧集文副教授10.法律基礎(chǔ) 達(dá)到20向佐明講師11形勢(shì)與政策員達(dá)到28章建文副研究已開(kāi)出公共課名稱(chēng)學(xué)時(shí)任課教師職務(wù)是否達(dá)到大綱要求 教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況門(mén)14門(mén)14時(shí) 學(xué)到 達(dá) 否 是已開(kāi)出基礎(chǔ)課名稱(chēng)稱(chēng) 職求 要 綱 大7j z( 學(xué) 數(shù) 等 高 1190生 金 陳授 教 副到 達(dá)45君 益 文師 講到 達(dá)學(xué) 籌 運(yùn)345聲 勉 劉授 教 副學(xué) 到趣 達(dá)管4-63林 健 文授 教 副教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況學(xué) 計(jì) 統(tǒng)齊二 / 經(jīng) 到岷到5.45新 建 石授 教 副任課教師職務(wù)學(xué) 學(xué) 齊 齊 現(xiàn)

4、到胡到冊(cè)到 宏達(dá)經(jīng)達(dá)微達(dá) 6 7 86 4 73 5 2尹方王授教師師副講講理 原 學(xué) 計(jì) 合9.45明 山授 教 副是否達(dá)到大綱要求到 達(dá)72奇 伏 徐授 教 副到 達(dá)統(tǒng) 息 信 m- s 管111160云 齊 z/ 示到 達(dá)文 語(yǔ) 大63公 跚 王幣到 達(dá)72幣到 達(dá)o3聯(lián) 初 申帀到 達(dá)計(jì)劃規(guī)定課程門(mén)數(shù)14 課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)是否達(dá)到1.財(cái)務(wù)管理 達(dá)到502.秘書(shū)與寫(xiě)作 達(dá)到403.社會(huì)調(diào)查學(xué) 達(dá)到404.保險(xiǎn)學(xué) 達(dá)到405.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 達(dá)到406.組織行為學(xué)達(dá)到407.勞動(dòng)法學(xué) 達(dá)到30任課教師職務(wù)&勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)達(dá)到309.管理心理學(xué) 達(dá)到4010.人際關(guān)系學(xué) 達(dá)到4011.社會(huì)學(xué) 達(dá)到

5、4812.現(xiàn)代傘w管理 達(dá)到3013.社會(huì)保障學(xué) 達(dá)到4014.國(guó)家公務(wù)員管理 達(dá)到30任課教師任課教師姓名職稱(chēng) 大綱要求盛均全副教授李航宇講師劉君昂副教授吳戰(zhàn)波副教授鄧德勝副教授陳錫文教授劉曉艷講師曾月征講師吳幻珍副教授陳愛(ài)吾講師劉曉艷講師方勤敏教授吳戰(zhàn)波副教授吳戰(zhàn)波副教授教計(jì)劃規(guī)定課程門(mén)數(shù)6門(mén)現(xiàn)已開(kāi)出課程門(mén)數(shù)6 門(mén)學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況已開(kāi)出專(zhuān)業(yè)課名稱(chēng)學(xué)時(shí)任課教師職務(wù)是否達(dá)到大綱要求課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)任課教師姓名任課教師是否達(dá)到 職稱(chēng) 大綱要求1. 人力資源管理50方勤敏教授達(dá)到2. 管理技能開(kāi)發(fā)40張四龍講師達(dá)到3. 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)50陳愛(ài)吾講師達(dá)到4. 工作分析40曾月征講師達(dá)到5. 工資管理30張四

6、龍講師達(dá)到6. 人才市場(chǎng)管理30吳戰(zhàn)波副教授達(dá)到門(mén)9門(mén)9晰名 課姓帀到求 劉s-稱(chēng)麥 馳否廿綱 期是滬大已學(xué)政到亍達(dá)z1 x1x30伍 成 張授 教 副開(kāi)出化文 業(yè)到 企達(dá)30- -mc 王授 教 副專(zhuān)業(yè)學(xué)bfcs至 倫達(dá) 3.30群 張授 教 副業(yè)選修國(guó) 中 學(xué)代 告到現(xiàn) 廣達(dá)近 4.5.30國(guó) 茂 龔幣課名到 達(dá)o3寧 素 張帀稱(chēng)通到 溝達(dá) 6.30強(qiáng) 學(xué) 彭授 教 副學(xué)時(shí)學(xué)類(lèi)到 人達(dá)7.30芳 訓(xùn) 周任學(xué)輯到 邏達(dá)&30+央 群 張授 教 副課教才到 人達(dá) 9.40征 月 曾帀師職40新 冰 張授 教 副稱(chēng)是事 人 國(guó)到 外達(dá)30德 永 鐘授 教 副否達(dá)外-到 第達(dá) 2.80新

7、革 ru授 教 副到大語(yǔ)英血到 專(zhuān)達(dá)3.40龍 四 張帀綱要30新 冰 張授 教 副求30松 勁 王帀30敏 勤 方到17達(dá)o3吾 愛(ài) 陳帀教計(jì)劃規(guī)定課程門(mén)數(shù)9門(mén)現(xiàn)已開(kāi)出課程門(mén)數(shù)9門(mén)已課程名稱(chēng)2周姓名教官職稱(chēng)大綱要求教官3周洪梅輔導(dǎo)員30學(xué)時(shí)張冰新副教授36學(xué)時(shí)徐伏奇副教授30學(xué)時(shí)余濟(jì)云教授6周陳愛(ài)吾等副教授.10周吳戰(zhàn)波等正副教6周方勤敏等正副教10周方勤敏等正副教學(xué)時(shí)任課教師任課教師是否達(dá)到訓(xùn)到蠱到算到 軍達(dá)公達(dá)計(jì)達(dá)謬 u實(shí)盧達(dá)二達(dá) 統(tǒng)習(xí)蟄含達(dá)為文為 系實(shí)達(dá)綜 論 息朋心師習(xí)師計(jì)師 信皿割講實(shí)講設(shè)講 nu re nu 1 二 / 一 / - 一、一一 jjlhj kuj fl -1 i 一

8、 一 耀管耀唄淵唄質(zhì)単瘵瘵9.開(kāi)出實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課名稱(chēng)學(xué)時(shí)任課教師姓名職務(wù)是否達(dá)到大綱要求學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況1) 2004年1月上旬,2) 2004年3月中旬,3) 2004年5月中旬,4) 2004年6月上旬,5) 2004年6月中旬,前完成任務(wù)。本專(zhuān)業(yè)制訂了切實(shí)可行的.具有較強(qiáng)規(guī)范性與可操作性的學(xué) 士學(xué)位論文撰寫(xiě)規(guī)程。在畢業(yè)論文選題.指導(dǎo)教師篩選.寫(xiě)作格 式規(guī)范、寫(xiě)作進(jìn)程安排等方面均做出了具體明確的規(guī)定。作為本 專(zhuān)業(yè)的第一屆本科生,2000級(jí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前正在按計(jì)劃撰寫(xiě)畢業(yè)論文。具體執(zhí)行情況如下:畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)目前或計(jì)劃執(zhí)行情況指導(dǎo)教師情況教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況1召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。2003年12

9、月，旅游與管理學(xué)院召開(kāi)了 2000 級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文撰寫(xiě)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)論文的內(nèi)容與格式提出了 明確要求與具體規(guī)定，并發(fā)給學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)書(shū)(含寫(xiě) 作要求)。2. 配備指導(dǎo)教師。為保證畢業(yè)論文質(zhì)量，我們選出9名具有較 強(qiáng)教學(xué).科研能力的教師(2名教授，2名副教授，5名講師, 其中7人具有碩士學(xué)位)，作為2000級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教 師。3. 提供參考選題。先由指導(dǎo)教師在上期末列出參考選題，讓學(xué) 生與指導(dǎo)教師商定選擇，并填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，然后由教研室統(tǒng) 審題，并報(bào)學(xué)校專(zhuān)家組審議通過(guò)，以保證選題科學(xué).規(guī)范。4開(kāi)放資料室。為方便學(xué)生查閱資料，脈游與管理學(xué)院資料室 全面向畢業(yè)生開(kāi)放。5.安排論文寫(xiě)作進(jìn)程。為了保

10、證畢業(yè)論文的質(zhì)量，我們進(jìn)行了 過(guò)程控制。在教師指導(dǎo)下完成具體選題； 完成開(kāi)題報(bào)告，接受中期檢查;完成初遍；完成定稿；進(jìn)行答辯。目前，2000級(jí)學(xué)生基本能按時(shí)完成階段性任務(wù)，部分同學(xué)已提sss管經(jīng)音程到多局教 鼠務(wù)語(yǔ)匍逖120股鍛 軽國(guó)疊血機(jī)諡 、ox /d 用 lsts 管?chē)掏у鲗?zhuān) b礙囂t t4jil 酗宀丟墓在和體律能 眾驗(yàn)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)頑站1o 雄實(shí)實(shí)。本多時(shí)鋌 葩擬劃件島e竝醋步 瞬模規(guī)軟舊加曲郵亜 聲躊1霜;2 llkrserne趙 專(zhuān)實(shí)驗(yàn)及件年“炯誹 統(tǒng)實(shí)以條03伉瞬1星 詳系易，驗(yàn)20萬(wàn)別及并 林息貿(mào)室實(shí)到78軽以盅 才信與驗(yàn)系至6.環(huán)網(wǎng)壬 理濟(jì)實(shí)體 h臺(tái)域労教學(xué) 經(jīng)費(fèi) 情況學(xué)費(fèi)辮00

11、教壽矗 1魯經(jīng) hzh-逞 器元002躲 建0020金著 豐議z 蟲(chóng)鈿ti 翥元200翳 學(xué)由60勤和 器讓燈 分生矗三辦 r教7e)s 專(zhuān)投，000 盂元1043樸 費(fèi)50費(fèi)的更 經(jīng)16護(hù)年才材設(shè)圖資情況 教建及書(shū)料目前本專(zhuān)業(yè)已構(gòu)建了從課程實(shí)驗(yàn)（論文）.認(rèn)知實(shí)習(xí).綜合實(shí)習(xí) 到畢業(yè)實(shí)習(xí)（論文）等一套較完整的實(shí)踐教學(xué)體系。并與省人才交 流中心.芙蓉人才市場(chǎng).天智管理咨詢(xún)公司和唐人神集團(tuán)等單位分 別簽訂了為期三年的教學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議，已建立起相對(duì)穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè) 教學(xué)實(shí)習(xí)基地4個(gè)。實(shí)踐條件較好地滿(mǎn)足了本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培 養(yǎng)的需要。本專(zhuān)業(yè)成立以來(lái)的主要工作，特別是為了保證本科教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量采取的主要措施（包

12、括教學(xué)改革及辦學(xué)特色等）1. 明確專(zhuān)業(yè)定位。本專(zhuān)業(yè)申報(bào)之初我們便組織了較大范圍的論證調(diào)研 活動(dòng)。根據(jù)社會(huì)對(duì)人力資源管理人才的現(xiàn)實(shí)需求，按照寬徑.厚 基礎(chǔ).強(qiáng)能力的辦學(xué)思路，確立了本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。2003年， 我們以試行完全學(xué)分制為契機(jī)，在培養(yǎng)計(jì)劃中進(jìn)一步體現(xiàn)了以“學(xué) 生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育思想，設(shè)計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的知識(shí) 結(jié)構(gòu)和教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的經(jīng)營(yíng)管理能力和 進(jìn)行再學(xué)習(xí)的能力。2. 強(qiáng)化師資培養(yǎng)。本專(zhuān)業(yè)作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，成立伊始就高度重 視師資隊(duì)伍的建設(shè)。四年來(lái)，先后引進(jìn)正教授1人，碩士研究生5 人；積極鼓勵(lì)青年教師攻讀在職研究生，定期派遣青年教師外出進(jìn) 修學(xué)

13、習(xí)。目前，本專(zhuān)業(yè)已有1人獲碩士學(xué)位，兩人赴中國(guó)人民大學(xué) 進(jìn)修過(guò)人力資源管理課程，1人赴芬蘭赫爾辛基工商管理學(xué)院做高 級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。本學(xué)科.專(zhuān)業(yè)初步形成了一支職稱(chēng).學(xué)歷.年齡基本 合理的師資隊(duì)伍。3. 提升科研水平。“給學(xué)生一杯水，自己先得有一桶水”。為了達(dá)到“以 科研促教學(xué)”的目的，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了青年科學(xué)研究基金，并重點(diǎn) 資助社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。為此，本專(zhuān)業(yè)教師踴躍參與科研課題申報(bào)，積極 撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，科研活動(dòng)尉成風(fēng)氣。截止2003年底，本專(zhuān)業(yè)教師主 持省級(jí)科研課題5項(xiàng)，主持校級(jí)科研課題7項(xiàng)，教師參與科研率達(dá) 100%。累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文25篇。4. 規(guī)范教學(xué)管理。本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦以來(lái)，我們不斷加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

14、的規(guī) 范管理，完善和落實(shí)各類(lèi)教學(xué)規(guī)童制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，堅(jiān)持 開(kāi)展教學(xué)工作評(píng)估。為了加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，學(xué)校還建 立了教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)和督導(dǎo)制度，從而確保了日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在 教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃制定及修訂.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控以及學(xué)生課程選擇 與考核等方面我們也采取了切實(shí)可行的措施。5. 突出教學(xué)中心。學(xué)校建立了一套突出教學(xué)中心地位的激勵(lì)機(jī)制，有 效地保證了廣大教師對(duì)教學(xué)工作的投入。本專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)守教學(xué)崗位, 熱心教育事業(yè)。高職稱(chēng)教師堅(jiān)持為本科生上課每學(xué)年人均達(dá)4門(mén)以 上，主講教師每學(xué)年為本科生授課均超過(guò)150學(xué)時(shí)。6. 注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。人力資源管理專(zhuān)業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，學(xué) 生創(chuàng)造性思維

15、基于實(shí)踐.始于問(wèn)題。為此，我們特別注重實(shí)踐教學(xué) 環(huán)節(jié)，初步建立了一套將案例教學(xué).模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)三個(gè) 環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的實(shí)踐教學(xué)鏈，并最終與 各專(zhuān)業(yè)課程相結(jié)合的.完整的實(shí)踐教學(xué)體系。7. 變革教學(xué)手段。利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)意味著一場(chǎng)“換筆革命”，對(duì)教 師提出了更高的要求。為此，我們對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)， 95%以上的教師能熟練地采用多媒體教學(xué)。同時(shí)，針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn), 對(duì)采用雙語(yǔ)教學(xué)也進(jìn)行了初步的規(guī)劃和部署。8. 重視硬件建設(shè)。近4年來(lái)本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)共投入200余萬(wàn)元，配備了 經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)應(yīng)用軟件。為提高 本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效

16、率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊哪陙?lái)，我們始終在思想上高度重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)了師資隊(duì) 伍的建設(shè)與培養(yǎng)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，制定和完善了各種教學(xué)管理制 度，投入了大量經(jīng)費(fèi)改善教學(xué)條件，并通過(guò)行之有效的管理方式，保證了 人力資源管理本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)效果和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。教 育 質(zhì) 量 自 我 評(píng) 估本專(zhuān)業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，本著“教育要面向現(xiàn)代化.面向世界.面向未 來(lái)”的時(shí)代精神，堅(jiān)持“知識(shí).能力.素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，使學(xué)生 在德、智.體.美等方面得到了全面的發(fā)展，保證了較高的辦學(xué)水平。 具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 良好的師資素質(zhì)是人才素質(zhì)的保證。經(jīng)過(guò)近四年的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)現(xiàn) 有教授4人，副教授14人，講師

17、7人，其中博士 2人，碩士 9人， 35歲以下具有碩士學(xué)歷的教師6人45歲以下具有博士學(xué)位的教師 2人。可見(jiàn)，本專(zhuān)業(yè)初步形成了一支學(xué)歷.年齡.職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理， 而且比較穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)教師具有扎實(shí)的理論功底及良好的 學(xué)術(shù)修養(yǎng)，為本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠保障。2. 高尚的道德素質(zhì)是人才素質(zhì)的根本。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生注重品德修養(yǎng)，具 有良好的政治素養(yǎng)和道德風(fēng)范。2000級(jí)共有黨員16名，入黨積極 分子5名，獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)73人次；2001級(jí)共有黨員12名，入黨積 極分子達(dá)23名；獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)47人次；2002級(jí)共有黨員4名，入 黨積極分子達(dá)15名，獲獎(jiǎng)學(xué)金人數(shù)40人次。尤其是2001級(jí)學(xué)生為

18、幫助貧困生上學(xué)一次捐資2000多元，并組織校外募捐達(dá)2萬(wàn)多元， 體現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的人道主義精神。3. 過(guò)硬的科學(xué)素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理 論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重視提高自身的綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能 力。2000級(jí)學(xué)生通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四.六級(jí)人數(shù)為36人，通過(guò)計(jì)算機(jī) 二級(jí)為11人；2001級(jí)學(xué)生通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)人數(shù)為31人，六級(jí)8 人，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)為33人；2002級(jí)學(xué)生通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)人數(shù) 為9人，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)為10人。學(xué)生發(fā)表文章達(dá)12篇。更值得 提的是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在各方面表現(xiàn)出杰出的能力，如有獲全國(guó)大學(xué) 生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng).有獲劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū).有省大學(xué)生“最佳辯 手

19、匕有世界自然保護(hù)基金和國(guó)家資助項(xiàng)目獲得者等等。4. 健全的身心素質(zhì)是人才素質(zhì)的關(guān)鍵。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生積極參加體育鍛煉 及各種文娛活動(dòng)，注重身心的健康發(fā)展，具有良好的體能和廣泛的 興趣愛(ài)好。體育達(dá)標(biāo)率為96%,其中優(yōu)秀率為20%,良好率為40%。 在各類(lèi)校級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，其中2001級(jí)學(xué)生代表分院獲 得校級(jí)演講比賽第一名。總之，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)四年的精心培養(yǎng)，掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 具備了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，符合授予學(xué)士學(xué)位條件。本 學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè) 、王 要 科 研 工 作序號(hào)者 作期 日 表 發(fā)n發(fā)示 開(kāi)啟 家與 國(guó)驗(yàn) 平經(jīng) 水的 濟(jì)區(qū) 經(jīng)地 司后 不落方勤 敏200月a業(yè)索 林探 國(guó)新

20、我創(chuàng)方勤 敏200月re枷革 蘭變 芬織勤方敏200月4南頁(yè) 我技究方勤敏渤道rr枷析馳波月6 年3o2n實(shí) 國(guó)策 我對(duì) 在與 制境 股環(huán) 持度 層制 理的 管施r評(píng)月2 年3002r勢(shì)路 形思 新新題珍文駅多道想析 思淺 “學(xué) 校埶 高課諷珍年02o(2 志 雜 育 代期當(dāng)14與合 須結(jié) 必機(jī) 作有 工育 育教 德康 校健 高理吳幼珍1月:r 南6 中年e愛(ài)陳吾200月1 al o 丿i 1xe陳愛(ài) 吾h晶愛(ài)吾403200月f量 力 感 青 中 銷(xiāo) 營(yíng)昴曉艷200月6發(fā) 開(kāi) 的 源 資 才 人 員 務(wù)探 公初rr7如動(dòng)rre曉劉艷e師略曉劉艷f海養(yǎng) 司培 公與 跨選 論的 試人張四龍張四 龍

21、200月22要 必 的 rru- 管 譽(yù) 聲if 論性張四 龍2 年 02 o2 z( 齊 二 / 經(jīng) 術(shù) 技月曾征月2 年 ix 002r月曾征理6 管年e月曾征200月ii學(xué) 科 專(zhuān) 業(yè) 主 要 科 研 工 作獲獎(jiǎng)或鑒定項(xiàng)目（近4年）序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目完成人獲獎(jiǎng)或鑒定時(shí) 間獲獎(jiǎng)名稱(chēng)、等 級(jí)或鑒定單 位1重慶市農(nóng)村剩余勞動(dòng) 力轉(zhuǎn)移研究王忠誠(chéng)1999 年重慶市社會(huì) 科學(xué)一等獎(jiǎng)2論長(zhǎng)株潭高新技術(shù)產(chǎn) 業(yè)發(fā)展中的人力資源陳愛(ài)吾2002 年長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì) 論壇優(yōu)秀論3isc山地林區(qū)采種設(shè) 備研制方勤敏1999 年國(guó)家林業(yè)局 科技進(jìn)步三 等獎(jiǎng)目前承擔(dān)的科研和教學(xué)改革項(xiàng)目總項(xiàng)目數(shù)12項(xiàng)項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)12.4 萬(wàn) 元

22、參加研究的 教師比例100%項(xiàng)目、課題名稱(chēng)（下達(dá)編號(hào)）項(xiàng)目來(lái)源 （屬何種 項(xiàng)目）項(xiàng)目起訖 時(shí)間科研經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）負(fù)責(zé)人（姓 名.專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職務(wù)）人力配備（專(zhuān)業(yè)技 術(shù)職稱(chēng).人 數(shù)）西部地區(qū)林業(yè) 人力資源整體 開(kāi)發(fā)研究一國(guó) 內(nèi)外林業(yè)人力 資源比較研究國(guó)家林業(yè) 局課題2002 年 3月至今1方勤敏 吳戰(zhàn)波 曾月征12 3教教人副人講人我國(guó)中部地區(qū) 地方高等教育 發(fā)展研究湖南省教 育廳2001年至2004 年0.6向紹祖 榮光宗 吳幼珍2 1教教人副人構(gòu)建工商管理 類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教 學(xué)體系研究湖南省教 學(xué)研究項(xiàng) 目2002 年 12月一2004 年12月0.2鄧德勝 陳愛(ài)吾4 2 授師 教副人講人組織與創(chuàng)新一 入世后的林產(chǎn) tll/oll/ 絹組 創(chuàng)新體系研究湖南省軟 科學(xué)研究 計(jì)劃項(xiàng)目2002 年 3 月一2