七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果教案新人教版

1、開花和結(jié)果開花和結(jié)果設(shè)計(jì)思想開花和結(jié)果既是個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛刑骄繉?shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，并 且親身體驗(yàn)了綠色植物從萌發(fā)到生長(zhǎng)的過(guò)程，生動(dòng)有趣。但是本節(jié)課文并沒(méi)有安排探究實(shí)驗(yàn)，在日常生活中學(xué)生也很少有機(jī)會(huì)看到從開花到結(jié)果的全過(guò) 程，理論知識(shí)較抽象，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教師必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面 前，而且要精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，一步步探究出結(jié)論，從而解決問(wèn)題，獲 得知識(shí)。并且通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上可以充分理解生物結(jié)構(gòu)和功能是如何相適應(yīng) 的，從而培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義。問(wèn)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀賞花，可以進(jìn)行審美教育和愛護(hù)植物的情

2、感教 育。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1 .識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)。2 .描述傳粉和受精的過(guò)程。3 .說(shuō)明花與果實(shí)、種子分的關(guān)系。過(guò)程與方法1 .通過(guò)對(duì)花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析、交流討論的能力和自學(xué) 能力。2 .通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。3 .通過(guò)推測(cè)子房各部分的發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的假設(shè)探究能力。4 .逐步培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1 .認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。2 .培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草，熱愛大自然，珍愛身邊的一草一木。3 .通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1 .概述花的主要結(jié)構(gòu)。2 .雄蕊和雌

3、蕊（花蕊）與果實(shí)和種子形成的關(guān)系。難點(diǎn)1 .描述傳粉和受精的過(guò)程。2 .受精的過(guò)程及受精后子房的發(fā)育。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：查閱與開花結(jié)果有關(guān)的資料。教師：準(zhǔn)備能讓學(xué)生觀察清楚內(nèi)部結(jié)構(gòu)的花，準(zhǔn)備好有關(guān)本節(jié)課的課件和視頻。教學(xué)過(guò)程提要環(huán)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注節(jié)1 .展示鮮花的各種情景照片。2 .播放自然界植物開花結(jié)果過(guò)程的視先欣賞照片和開花結(jié)果的過(guò)程。在這種情境卜，思考“開花和結(jié)創(chuàng)設(shè)情境引頻。果”的現(xiàn)象。多媒體導(dǎo)入入3.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花感興趣，對(duì)“開花和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題：新結(jié)果”提出問(wèn)題?！盀槭裁撮_花之后會(huì)結(jié)出果課實(shí)？”“開花和結(jié)果后什么關(guān)系？ ”“花怎樣變成果實(shí)？”提出問(wèn)題“你知道花各部分的名稱花的結(jié)構(gòu)嗎

4、？”學(xué)生通過(guò)自學(xué)，能概述花的結(jié)組織學(xué)生分組進(jìn)行觀察花的探究活構(gòu)。動(dòng)。并提示學(xué)生注意：通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)1.明確分工。作、觀察、分析、交流、創(chuàng)新的能教2.注意觀察方法，觀察形式等。力。學(xué)3.快速完成，有問(wèn)題及時(shí)提出。過(guò)在活動(dòng)中巡回指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。帶著問(wèn)題，學(xué)參照教科書的“觀程觀察結(jié)束后教師組織學(xué)生對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)察與思考”進(jìn)行觀察思考果。行交流和分析。出示“討論思考”：一朵花由哪些部小組代表發(fā)言，小組代表發(fā)言，分組成？最主要的是什么結(jié)構(gòu)？花的哪一積極交流觀察記錄的結(jié)果，并對(duì)提出部分將來(lái)發(fā)育成果實(shí)？的問(wèn)題進(jìn)行討論思考。鞏固所掌握的知識(shí)。提出問(wèn)題：“花有了完整的結(jié)構(gòu)傳粉和爻宿定能結(jié)出果實(shí)

5、嗎？” “從花到果還要經(jīng)歷什么重要的過(guò)程？ "。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。學(xué)生自學(xué)“傳粉的過(guò)程”提出三個(gè)問(wèn)題：“什教么叫傳粉？” “傳粉有哪些方式？” “花學(xué)有什么特點(diǎn)適應(yīng)于傳粉？”讓學(xué)生去思閱讀課文，自學(xué)“傳粉的過(guò)程”過(guò)考。解決教師提出的三個(gè)問(wèn)題。程請(qǐng)“小老師”表述傳粉的過(guò)程再修改爭(zhēng)做“小老師”為同學(xué)們講解此補(bǔ)充、作出評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的講解指出結(jié)過(guò)程，其他同學(xué)認(rèn)真聽、細(xì)心分析，構(gòu)與功能相適應(yīng)。作出修改補(bǔ)充，并給予評(píng)價(jià)。播放“雙受精”的 Flash動(dòng)畫，幫助認(rèn)真觀看雙受精，理解其過(guò)程。學(xué)生理解雙受精的過(guò)程。3 / 3提出問(wèn)題:“果實(shí)和種子是由什么發(fā)育成的？”積極思考，帶著問(wèn)題觀看。領(lǐng)悟花與果的關(guān)系。果實(shí)和種子的形成用Flash課件演示果實(shí)和種子的形成 過(guò)程。師生共同小結(jié)本課所講的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，整體認(rèn)識(shí)被子植物的一生。1 .課后習(xí)題（課堂師生共同解決）。