【精品】級《機械運動》測試題

1、每天教育 八年級機械運動測試題班別； 姓名： 一、單項選擇題（每題2分，共36分）1、下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是 （     ）A一江春水向東流   B心潮澎湃    C海水奔騰     D流星趕月2、下列估測中，最接近實際的是 (     ) A正常人脈搏的跳動是每秒65次   B適合人們洗澡的水溫為70 C一元硬幣的厚度約為0.5dm   &

2、#160;    D教室門的高度約為2m3、2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射，在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的 (      )A地球     B“火衛(wèi)一”探測器    C太陽       D火星4、甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動由此可判斷 （

3、   ）A甲、乙兩車都向南運動          B甲、乙兩車都向北運動C甲車向南運動，乙車向北運動    D甲車向北運動，乙車向南運動5、為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A量程3m，分度值1mm  B量程10m，分度值1dmC量程30cm，分度值1mm  D量程100cm，分度值0.5mm6、一個做勻速直線運動的物體，在3秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是   （&#

4、160;  ）A. 9米秒    B. 12米秒    C. 4.5米秒    D. 無法確定7、我們判斷物體運動的快慢，方法一：比較相同時間通過的路程，方法二：比較通過相同路程所用時間，方法三：比較通過路程與所用時間的比值。在百米賽跑中采用是哪一種方法 （ ）A方法一 B方法二C方法三 D都不是8、一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是   （    &

5、#160;）     A運動員、汽車、羚羊             B汽車、羚羊、運動員    C羚羊、汽車、運動員             D運動員、羚羊、汽車9、游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是 （  

6、  ）A.船艙      B.河水       C.迎面駛來的船     D.河岸上的樹木10、關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是 （ ）A加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的B卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C比賽中，兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D地球同步衛(wèi)星在地球上空運行時，它們是相對靜止的11、一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段

7、路程的最后3m時，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（ ） A1.5m/s B2.5m/s C1m/s D5km/h12、關(guān)于誤差的說法，下列說法正確的是 （ ） 誤差就是測量中的錯誤 認真測量可以避免誤差 采用精密儀器，改進實驗方法可以避免誤差 誤差只能盡量減小，不能絕對避免13、下列長度的單位換算正確的是 ( ) A0.96 nm0.96×103m=9.6×104m B9.6 cm9.6÷1000.096 m C9.6 cm9.6 cm×10 mm96 mm D96 cm9.6 cm×1096 mm 14、對于勻速直線運動的速度

8、公式 v=s/t ,下列說法正確的是 ( )A、物體運動的速度v越大，通過的路程s越長B、物體運動的速度v越大，所用的時間t越少C、物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比D、V的大小不變，與s、t的大小無關(guān)15、一輛汽車以30m/s的速度從A地開往B地，然后立即返回，速度是20m/s。則汽車往返的平均速度是 ( )A24m/s B.25 m/s C.26 m/s D.無法判斷16、甲、乙兩物體，運動的路程之比是2：3，所用的時間之比是3：2，則它們的速度之比是 （） A.1：1 B.9：4 C.2：3 D.4：917、公路上，一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450

9、m處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是 （）A5m/s B10m/s C15m/s D20m/s18、中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一.如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認為加油機是運動的 （ ）A“殲10”戰(zhàn)斗機 B地面上的房屋C加油機中的飛行員 D“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員二、填空題（每空1分，共 29 分）19、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”所描述的情景中，竹排“游”是以 為參照物，青山的“走”是以 為參照物。20、小明同學(xué)在做一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標明單位，請幫他補上：某同學(xué)的身高是15.8，人步行的速度

10、約為1.2。21、 平時所說“月亮躲進云里”是以     為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以      為參照物.我國發(fā)射的風(fēng)云二號地球同步通訊衛(wèi)星相對        是靜止的.相對于     是運動的。22、在國際單位制中，長度的主單位是_，它的符號是_，測量長度常用的工具是_；時間的主單位是_，它的符號是_，測量時間的常用工具是_。23、 坐在甲車里的人

11、，看見路邊樹木向北運動，他是以         為參照物.他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是          的.24、小船在河里順流而下，相對于岸上的樹來說，船上的人是 的，小船是 的；相對于船來說，人是 的25、小明乘坐公交車去學(xué)校時，看到車窗外的樹木在向后運動，小明這是以_為參照物作出的判斷（填“公交車”或“地面”）。若從家到學(xué)校的路程是4km，乘車時間為6min，那么公交車的平均速度為_

12、km/h。26、單位換算：（1）2.54m= cm= m。（2）15m/s= km/h。 （3）5.5min= s。（4）72 kmh=_ ms27、坐在正在行駛的客車內(nèi)，乘客以_為參照物是運動的，以_為參照物是靜止的。可見運動和靜止具有_性。三、實驗探究（ 每空2分，共24分）28、小明用刻度尺測物體的長度，如圖1所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長度是_。     圖1圖229、某同學(xué)測量長度的方法如2圖所示，他在測量中的錯誤有： (1)_ (2)_ (3)_ 30、觀察如圖4所示的停表（秒表），每一小格代表0.1s，此時的秒表所表示的時間是

13、 s. 圖4 圖531、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖5的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：（1）該實驗的原理是 。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大、小”）（3）請根據(jù)圖中所給信息可知：SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）。四、綜合應(yīng)用（31題3分，32、33題各4分共11分）32、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車

14、快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快。（1）以什么為參照物，三輛車均向北運動？（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運動？（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運動？33、一列火車長200m，以20ms的速度勻速通過一座長為1.8km的大橋，問火車全部通過該大橋需要多少時間？34、一物體做變速直線運動，它在前5s內(nèi)通過的路程是10 m，在接下來的10s內(nèi)通過的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過的路程是16m。(1)分別求出它在前5s，最后5s和全程的平均速度。(2)通過你的計算結(jié)果說明，為什么說到平均速度必須指明是在哪一段時間或哪一段路程的。 新-課-標-第-一-網(wǎng)參考答案一 1、B 2、D 3、B 4、A 5A 、6、B 7、B 8、A 9、A 10、D 11、B 12、D 13、A 14、D15、A 16、D 17、A 18、B二 19、岸，竹排。20、分米，米/秒。21、云，月亮，地球，太陽。22、米，m，刻度尺，秒，s，秒表。23、甲車，向南運動。24、運動，運動，靜止。25、公交車，40。26、（1）254，2.54×106 （2）54，（3）330 （4）20。27、地面，客車，相對。三 28、1mm，3.50cm.29、(1)0刻度沒有對準被測物體