高考地理高頻考點(diǎn)_第1頁
高考地理高頻考點(diǎn)_第2頁
高考地理高頻考點(diǎn)_第3頁
高考地理高頻考點(diǎn)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1 高考地理高頻考點(diǎn)一、把握高頻考點(diǎn)某些考點(diǎn)因其獨(dú)特的學(xué)科地位而成為高頻考點(diǎn)。抓住高頻考點(diǎn), 既可避免浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,又能提綱挈領(lǐng),抓住主干,突出重點(diǎn),更便于綜合思維。以全國卷為例, 綜合考查區(qū)域是歷年的重點(diǎn)和熱點(diǎn),且分值較高, 應(yīng)引起考生的重視。試題往往以區(qū)域可持續(xù)發(fā)展為背景,這與當(dāng)今“ 和平與發(fā)展 ” 的時(shí)代主題緊密聯(lián)系在一起,也與地理學(xué)科的特性綜合性、區(qū)域性密切相關(guān)。另外,自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換、 生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系也是高頻考點(diǎn)。自然地理與人文地理并重、略偏向人文地理是高考的基本趨勢。下面以“ 生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系 ”這一高頻考點(diǎn)為例,歸納其知識體系及考查角度。1. 農(nóng)業(yè)(1)

2、知識體系(2)考查角度考查大范圍地區(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇:種植業(yè)濕潤、半濕潤平原地區(qū);林業(yè)山地與丘陵地區(qū);畜牧業(yè)干旱、半干旱地區(qū);漁業(yè)湖泊、水庫、海洋;柑橘高溫多雨的熱帶、亞熱帶地區(qū);甜菜(氣候溫涼的)中溫帶地區(qū);棉花光照充足、夏季高溫的平原地區(qū);水稻水熱條件好的平原地區(qū);蘋果暖溫帶濕潤、半濕潤地區(qū)??疾榫植康貐^(qū)的農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇:2 2. 工業(yè)(1 )知識體系(2 )考查角度考查區(qū)位分析:自然因素是否有建工廠所需的良好的地質(zhì)、地形和氣候條件,是否有豐富的土地資源和水源;社會經(jīng)濟(jì)因素是主要因素,要考慮理想的區(qū)位條件和現(xiàn)實(shí)區(qū)位條件(是否具有明顯的優(yōu)勢條件);環(huán)境因素根據(jù)不同工業(yè)的污染特點(diǎn),盡量減少對城區(qū)或

3、居民區(qū)的污染??疾楣I(yè)區(qū)位選擇工業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)區(qū)位因素角度:為減少生產(chǎn)費(fèi)用、提高經(jīng)濟(jì)效益,工業(yè)布局要盡可能接近原料、燃料產(chǎn)地與消費(fèi)市場,以節(jié)省運(yùn)輸費(fèi)用。環(huán)境效益角度:要考慮主導(dǎo)風(fēng)向、水源、地形的影響,以及與城市的距離。3 考查工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化:原料、燃料、勞動力數(shù)量的影響逐漸減弱;市場、技術(shù)、勞動力素質(zhì)的影響逐漸加強(qiáng);交通運(yùn)輸在發(fā)達(dá)國家工業(yè)區(qū)位中不再是考慮的主要因素;信息通信網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度越來越重要。3. 交通運(yùn)輸(1 )知識體系自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件、科學(xué)技術(shù)條件交通點(diǎn)線:商業(yè)市中心或交通便利的城市外圍環(huán)路邊緣工業(yè)工業(yè)集聚或擴(kuò)散聚落分布、形態(tài)(2 )考查角度考查宏觀選線:交通線的建設(shè)主要考

4、慮社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要;自然因素影響線路的選擇 (趨利避害、減少工程量,如盡量選擇平原或河谷地形,避開陡坡、斷層、沼澤等不利地形);科技是保障,可以克服不利自然條件的制約??疾槲⒂^選線:方便快捷、少占耕地、減少對居民區(qū)的不必要干擾是共同原則;鐵路、高速公路一般要求線路平直,國道以直達(dá)運(yùn)輸為主,而地方性公路則要盡量多地連接一些節(jié)點(diǎn)(如居民點(diǎn)、鐵路車站等)。二、對高頻考點(diǎn)進(jìn)行微專題建構(gòu)對于高頻考點(diǎn),應(yīng)以微專題的形式進(jìn)行精細(xì)梳理,這既是“ 深度學(xué)習(xí) ” 的要求,也是應(yīng)對高考的“ 法寶 ” 。以 “ 區(qū)域特征 ” 為例,可歸納如下圖:4 三、重視熱點(diǎn)地區(qū)的知識拓展生態(tài)脆弱地區(qū)是高考的“ ???” ,對此要多加關(guān)注。近幾年高考考查的“ 熱點(diǎn)地區(qū) ” 主要有我國西部地區(qū) (2017 年全國卷 911 題賀蘭山東麓、 2016 年全國卷 1011 題“ 我國四川西部某山地東坡土壤中磷累積量” ,第 36 題“ 廣西橫縣茉莉花茶” ;2016 年全國卷 第 37 題“ 我國瓜州縣風(fēng)電建設(shè)” ) 、 環(huán)渤海地區(qū) (2016 年全國卷 79 題“ 渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤” ; 2015年全國卷 79 題“ 渤海海冰 ” ,1011 題“ 黃河三角洲近岸海域” )、世界其他內(nèi)陸或生態(tài)脆弱地區(qū)( 2017 年全國卷 68

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論