2019年用既又造句范文

1、2019 年用既又造句范文篇一：用“即使也”造句例句 20句“即使?也”是小學階段常用的關聯(lián)詞語， 為了給同學們提供規(guī)范 的造句范例，今天為大家提供了以下例句：例句1：即使這件事情再困難，我也要盡自己最大的力量去做好它。例句2：即使前面的路有多么艱險，也要向前繼續(xù)走下去。例句 3：即使天氣再冷，小明也堅 持早起跑步鍛煉身體。例句 4：即使你遇到多大困難，也不能退縮。 例句 5：即使你成功了，也不能驕傲。例句 6：即使明天天氣不好， 我們出行的計劃也不會變。例句 7：即使高官厚祿，也不能改變文天 祥的氣節(jié)。例句 8：即使張老師病了， 也堅持來給我們上課。 例句 9： 即使你頭腦很聰明，也要認真聽

2、課，否則你一定會退步。例句 10： 即使你沒有采納我的意見， 我也不會灰心， 我會繼續(xù)努力。 例句 11： 即使比賽輸了， 我也不會難過， 我盡力了。例句 12：即使風雪再大， 交通警察也堅守在崗位上。例句 13：即使媽媽生活再艱苦，也要讓 我吃好喝好。例句 14：即使這件事不一定能成功，我也要試試。例 句 15：我們班的紀律很好，自習課上，即使老師不在，教室里也很 安靜。例句 16：爸爸媽媽即使不在家， 我也會自己做飯吃。 例句 17： 即使春天已經(jīng)到來，東北也是很冷的。例句18：即使大家不同意我的觀點，也不會影響我的決定。例句 19：即使在寒冬臘月，也有梅 花傲立枝頭。例句 20：即使未來

3、無從得知，也要勇敢堅強地面對。篇二：用即使 也造句假設關系的關聯(lián)詞：即使 ?也?1 、即使明天有更多的挫折，也不會擋住的前進的道路。2 、即使你成功了，也不能驕傲。3 、即使今天下雨 ,我也要堅持上學 .4 、即使老師沒在教室，同學們也很安靜。5 、即使你們百般勸阻，也挽回不了我的一顆愛國的心！6 、即使你很聰明 ,但上課也要認真聽講 ,不然你就會退步的 !7 、即使天寒地凍 , 大家心里也暖洋洋的。8 、即使日子不夠快樂鳥兒也不會把眉頭緊鎖。篇二：課文復習一2 四年級下冊語文課文復習資料一第一單元1、獨坐敬亭山詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情 . 獨坐敬亭山，

4、圍繞著“靜”來寫1）、“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！奔葘懷矍爸埃质惆l(fā)了孤獨之感：（詩意）天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤；寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠。 “閑”，是“悠閑”的意思。 “厭” 的注釋是“滿足”。（2）、“相看兩不厭，只有敬亭山。”運用擬人的手法寫詩人 與敬亭山的相知之情。 （詩意）鳥兒飛走了，云飄遠了。詩人只有靜 靜地凝視著敬亭山， 而敬亭山似乎也一動不動地看著詩人， 怎么看也 看不夠。2 、望洞庭“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨?！笨倢懚赐?湖的秋色。（詩意）在月光皎潔的秋夜，洞庭湖的波光和皎潔的月光互為映 襯，顯得那么和諧、寧靜。在月光的映照下，無風

5、的洞庭湖平靜得像 一面沒有打磨過的鏡子，朦朧中帶著一種寧靜、柔和的美。“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！保ㄔ娨猓┻h遠望去，洞 庭湖的山水一片翠綠，君上就像是洞庭湖中的一只青螺。“憶江南”，詞牌名。“風景舊曾諳。”“舊”：從前，指詩人 年輕時游過杭州?！霸保涸?jīng)?！爸O”：熟悉。（詩意）我對江南的美麗 風景曾經(jīng)是多么的熟悉，多么的了解?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍。”（詩意）春回大地的時 候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更 加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃 燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠，“藍”字，形容春水 深碧的美好景象

6、。2、桂林山水開頭引用名句“桂林山水甲天下”總寫桂林山水美，本文采用了總分總的結構。（1）“我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從 沒看見過漓江這樣的水。” 作者寫漓江的水之前，為什么要寫大海和 西湖？作者并不先直接寫漓江的水，而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡 的西湖娓娓道來，后用一個“卻”字轉折，說明這些美景雖美，但都無法 與漓江水相媲美，顯示出漓江之水是多么的迷人 !（2）漓江水的三大特點：靜，清，綠。用“感覺不到流動”突現(xiàn) “靜”；用“能看見江底的沙石” 體現(xiàn)“清”；用“一塊無瑕的翡翠”形容綠。（3）桂林山的特點：奇、秀、險2 、最后以“舟行碧波上， 人在畫中游” 的詩句收尾，

7、 它的作用是： 既畫龍點睛地概括全文，又與首句“甲天下”遙相呼應 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠?！盁o瑕的翡翠”是說十分純潔，沒有任何斑點的綠色寶石。為什 么把漓江水比作是“無瑕的翡翠”呢？這是因為漓江水深、水清，水 深使水面呈現(xiàn)綠色，加上兩岸青山的映襯，更是一種深綠的顏色。由 于水清、水綠， 映入作者眼簾的漓江水似乎是一塊純粹的碧玉。這句 話抒發(fā)了作者對漓江水的贊美與珍愛之情。 ？?一座座拔地而起，各不相連？?奇峰羅列，形態(tài)萬千。這句話寫出了桂林一帶的山別具一格，山與山之間是各不相連，自成一峰，給人的感覺是拔地而起。3、記金華的雙龍洞(1) 、本文是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。作

8、者按游覽的先后順序寫的。行文中還有一條線索，即作者多次寫到水。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時 而急，溪聲也時時變換調子。一個“迎”字，點名作者是逆溪流而上?！皶r而 ?時而?”說明 了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，作者巧妙地 運用“寬、窄；緩、急；”兩對反義詞準確地表達溪流的形和聲。由 于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在“時時變換調 子”。這句話烘托了作者當時的游興很濃，對涓涓溪流發(fā)出贊嘆。 我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。這句話寫出作者通過孔隙時的真實感受，“稍微”，“一點兒” 告訴我們只有一動不動地平

9、躺在小船上， 才能通過孔隙， 以此說明孔 隙小的特點，非常逼真。運用“要是 ?準”的假設句式，準確地表達 了作者當時受“擠壓”的感覺。 這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不 比做什么，也很值得觀賞。這句話的意思是說石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的，原因是形狀 變化多端，顏色又各異。用“即使”這個關聯(lián)詞作強調， 即退一步講， 如果不把這些石鐘乳、 石筍具體比做什么也值得觀賞， 說明它本身已 經(jīng)夠吸引人了，無需再比作什么了。（2）用“時而 ?時而?時而?時而”造句 : 這個人可真奇怪，時 而高興，時而傷心，時而暴躁，時而溫和。用“即使 ?也”造句 : 即使天在下雨，我也要去上學。用“

10、一?就”造句: 烏云一來，天很快就會下雨。第二單元5、中彩那天一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。這話出自“我”的母親之口。盡管家里經(jīng)濟拮據(jù)，但她人窮志不 窮，追求精神上更可貴的東西。在她眼里，一個人要誠實、守信用， 不貪圖本不屬于自己的東西。 她也經(jīng)常這樣教育家里人， 讓他們懂得 人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知 對方，領走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的 朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買 不來的。（2

11、）對詞語的理解。拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。精湛：精深，課文指技術熟練、精通。夢寐以求：睡夢中都想著尋找， 形容迫切地希望著。 饋贈：贈送7、尊嚴本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致的描寫 來體現(xiàn)的。為什么課題叫“尊嚴”？一方面概括了哈默的品格， 說明人是要有精神的， 要自愛、自強、 自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風范。1 、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊 嚴.“現(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個難民，是個一無所有的 窮人，可是說他“百分之

12、百是個富翁”，這里的“富翁”，并不是指 擁有大批財產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格 . 哈默正是具 有這種尊嚴的人。他不因窮困潦倒而自悲；向他人乞哀告憐，而是靠 自己的雙手去換取應得的酬勞 . 覺得這個年輕人有骨氣，目前的窮困 是暫時的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財富。8 、萬年牢的作者是新鳳霞。課文中三處“萬年牢”的含義：（1）“我蘸的糖葫蘆蘸得均勻， 越薄越見功夫， 吃一口讓人叫好， 蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，因此稱它為萬年牢'這里的萬年牢是指父親做的糖葫蘆工藝高，質量好，這樣的產(chǎn)品 靠的是實在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，所以叫做“萬年牢”。（2）公平買賣走正道，

13、顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生 意講實在是萬年牢。這句話中的萬年牢是指好的產(chǎn)品會受到顧客的信賴，贏得眾多的 回頭客，生意會越來越旺。（3）父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人。從產(chǎn)品、生意的萬年牢引申到做人的道德準則上來，一個具有誠 實可靠品質的人也是萬年牢。近義詞、近義詞觀賞欣賞蜿蜒綿延精湛精深安慰安撫耽誤耽擱 均勻勻稱款待接待鼓動鼓舞啟示啟迪隱蔽躲藏 沉寂寂靜兇惡 - 兇狠執(zhí)行履行打破突破偶爾偶然 約摸大概流暢通暢安靜寧靜給予賦予沉穩(wěn)深沉 開闊廣闊裝飾點綴耀眼刺眼違背違反鮮艷鮮麗 伺候侍候請教領教斷定確定安閑清閑饒恕寬恕 肥沃肥美遙望眺望羅列排列游覽游玩明麗明媚 緩緩慢慢饋贈贈送維

14、持堅持器重重視教導教誨 損傷損壞樸實淳樸羨慕仰慕企圖妄想情愿愿意躊躇猶豫似乎好像憂患憂慮焦急著急深重沉重媲美一比美侵蝕一腐蝕靈巧一靈活避開一躲開敏銳一敏捷揭開一掀開立刻一馬上頓時一立刻潔凈一干凈隱蔽一隱藏 繁殖一繁衍啟發(fā)一啟示陰沉一陰森宛轉一悠揚盤問一詢問 沉寂一沉靜注視一凝視輕蔑一蔑視黝黑一油黑劫難一災難 趔趄一踉蹌防備一防范素質一素養(yǎng)彌漫一充滿卓越一杰出 流連一留戀驚訝一驚奇仿佛一好像飛翔一翱翔驚動一打擾 權利一權益神奇一神秘痛快一爽快珍貴一寶貴照顧一照料 酷愛一熱愛驕傲一自豪鼓動一扇動騷擾一擾亂震撼一震動 珍惜一愛惜寂寞一孤寂遼闊一廣闊清晰一清楚居然一竟然 溫暖一暖和裝扮一打扮照例一慣例

15、瞧見一看見率領一帶領倘若一假設辛苦一辛勞專注一專心尊嚴一威嚴遮掩一遮擋贊許稱贊寂靜安靜更改更換責備批評尋常平常公開公布固執(zhí)頑固聚集聚攏唯一唯獨贊嘆稱贊滿意中意斷定肯定請求要求可惡厭惡接見會見悲慘凄慘情景情形吩咐囑咐饒恕寬恕違抗違背應付應對兇惡兇狠孤獨厭煩如似孤零零孤單單興致 勃勃津津有味嘟嘟嚷嚷嘮嘮叨叨不由自主 ?情不自禁聚精會神 全神貫注笑逐顏開喜笑顏開爭先恐后不甘后人篇三： 用“只要 ? 就”造句用“只要 ?就”造句用“只要 ?就”造句。只要你好好學習，就能取得好成績。只要有時間我就會幫媽媽做家務只要我們每個人都出一份力，世界就會變得更加美好只要明天不 下雪，我們就去野餐。只要每天上課認真聽，作業(yè)仔細做，就能取得 好成只要你堅持，就會有收獲。只要用心去做每一件事