2019年度教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、 精選公文范文2019年度教師個(gè)人 繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝xxxx年度教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)工 作總結(jié)中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的 重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué) 教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效 途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 在中學(xué)教師培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我遇到的每 個(gè)老師都流露岀積極、樂(lè)觀、向上的心 態(tài)，我覺(jué)得保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工 作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地 影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。 我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué) 習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充 實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué) 習(xí)期間，在與實(shí)際相

2、結(jié)合，不斷的實(shí)踐， 取得了非常大的進(jìn)步。下面就以我一年 中的培訓(xùn)和實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)總 精選公文范文 精選公文范文 結(jié)。一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。 通過(guò)對(duì)培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是 更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對(duì)中學(xué) 教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、 發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有 質(zhì)的區(qū)別。它是以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診 斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng) 驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反 省?！逼涠覀冞@些綜合科從現(xiàn)在的教 育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不 可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。 但通過(guò)學(xué)習(xí)，從過(guò)去的我”與現(xiàn)在的我 的對(duì)話交流，是努力擺脫已成的我” 為不斷獲得新生的

3、過(guò)程。努力研究自己, 其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、 更新自己。教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。 他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、 實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善 于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向 學(xué)生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主 動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí) 精選公文范文踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是變革”二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺(jué)走進(jìn)新課 程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的 更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)， 不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果 自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高 我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師 多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且 自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟 新教法。

4、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的 教學(xué)模式引入課堂。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講， 學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式， 新課改向我們提出了新的課題，這種教 學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生 學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與 此同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)”主 動(dòng)探究”師生互動(dòng)”生生互動(dòng)”等新 型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活 力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué) 模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)3 精選公文范文了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把 新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面 貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué) 習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體 現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。培訓(xùn)，讓我懂得

5、了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓 我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì) 了制作教學(xué)用的。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。 在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我依據(jù)教育教學(xué)原 理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探 索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整 體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素 進(jìn)行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資 源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野 和思維。因此，課堂上，我習(xí)慣通過(guò)媒 體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演 示、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明、角色扮演等 手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在 學(xué)生面前，讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生 能夠更多的參與到課堂之中得到更多的 精

6、選公文范文操作技巧。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 合作學(xué)習(xí)”、 主動(dòng)探究”、師生互動(dòng)”、生生互動(dòng)” 等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與 活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教 學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體 現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地 把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的 面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分 體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何 學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。 教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平 等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上 共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。在 教育中，教師要用自己的行動(dòng)去

7、感染學(xué) 生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自 己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此 使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感 受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心，才樂(lè)于聽(tīng) 從老師的教誨。正所謂親其師，信其精選公文范文道”教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的 喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通 過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言 要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí) 又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生 愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)， 滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生 深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，從而拉近師 生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿 責(zé)任感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)就是嚴(yán)格 要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。課堂是教師體

8、現(xiàn)自身價(jià)值的主陣 地，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的 一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融 入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理 念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足 用活新 老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的語(yǔ)文 教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模 式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高 生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深 深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生， 都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想 精選公文范文教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的 道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明 行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩 的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的 成績(jī)。四、不斷反思教學(xué)

9、實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí) 進(jìn)取。只有對(duì)新課程的課程理論、課程思 想、課程方法有深刻的理解，才能把握 新課程教學(xué)的精髓，才能以新的理論、 新的思想、新的行動(dòng)去開(kāi)展扎實(shí)有效的 教育科研活動(dòng)，教育教學(xué)才可能提升。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，自己始終以一名新 手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗(yàn)、有開(kāi)拓意識(shí)、 有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí)，聽(tīng)新課程 研討課，并參加評(píng)課交流，時(shí)時(shí)處處留 心學(xué)習(xí)，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自 己的失誤，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn), 改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方 式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。 并注意積累和撰寫(xiě)教學(xué)心得與體會(huì)。從 精選公文范文 精選公文范文 不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的 點(diǎn)滴心得和收獲，同時(shí)，對(duì)自己前面的 教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思，對(duì) 今后進(jìn)一步開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教 學(xué)效率，都有很大的促進(jìn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到: 自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定 差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)， 不斷地覺(jué)醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展 的社會(huì)。我通過(guò)培訓(xùn)知識(shí)來(lái)武裝自己