小學(xué)教師的個(gè)人工作計(jì)劃模板匯總10篇

1、小學(xué)老師的個(gè)人工作打算模板匯總10篇小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為爭(zhēng)辯的抓手，塑造擅長(zhǎng)思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學(xué)課堂。二、主要工作(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1.備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學(xué)、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。備教材：要整體把握教材學(xué)問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。要“用

2、”好教材，對(duì)教材的處理要機(jī)敏，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，機(jī)敏變通教材中與同學(xué)的口味不相符或滯后于同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注時(shí)代進(jìn)展的新動(dòng)向，吸取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。備同學(xué)：要了解同學(xué)的學(xué)問水平、學(xué)習(xí)力量及思想心情，要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、愛好和對(duì)教學(xué)的期望。備教法學(xué)法：針對(duì)不同年級(jí)不同班級(jí)的同學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理，符合同學(xué)生疏心理和年齡特征，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，能為同學(xué)分析問題和研究問題服務(wù)。活動(dòng)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“

3、以人為本”的宗旨，在方案中為同學(xué)的主動(dòng)參與留下時(shí)間和空間，為教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成制造條件。在備課時(shí)，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)可能消滅的問題、可能遇到的困難、可能消滅的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。老師要賜予同學(xué)相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)的自學(xué)力量。備例題與練習(xí)：要依據(jù)教材和同學(xué)實(shí)際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對(duì)性、目的性和有效性。備教學(xué)手段：能夠依據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，樂觀提倡現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。2.上課上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。(1)依據(jù)新課程

4、標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，學(xué)問講授精確、清楚，既重視“雙基”落實(shí)和力量培育，又重視思想品德訓(xùn)練。(2)把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使同學(xué)覺得輕松、深入。(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時(shí)間一般把握在15-20xx年段結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)和所學(xué)學(xué)問每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽或趣味活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和樂觀性。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，要鼓舞他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)力量;對(duì)有困難的同學(xué)，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高同學(xué)愛好或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法

5、與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有打算的補(bǔ)課，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓舞和培育。(二)樂觀參與理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)1.樂觀參與青年老師素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)2.在反思中成長(zhǎng)，每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思。3.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，撰寫論文。在學(xué)習(xí)理論、開展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷、撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。4.同伴互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;相互聽課，互補(bǔ)不足。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇2新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即

6、以“同學(xué)為本，以校為本”的訓(xùn)練思想，具體打算工作主要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2、加大對(duì)自己和同學(xué)的自我分析和解剖。二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)爭(zhēng)辯，提高課堂教學(xué)效益在備課中，樂觀開展共同爭(zhēng)辯，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。2、加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為生疏教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。3、加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問，才能在教學(xué)上能夠左右

7、逢圓，得心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)W(xué)問更加理解得透徹。4、加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上生疏到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問題的技能和創(chuàng)新力量。力爭(zhēng)讓同學(xué)全面進(jìn)展。6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格把握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。7、針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不同狀況，進(jìn)行不同的訓(xùn)練方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)生疏到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮

8、斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)工作中?？傊?，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇3在經(jīng)過了20xx年一年的教學(xué)后，我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到了20xx年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20xx年我要做的事情，就是要對(duì)20xx年的不足之處做出更大的改進(jìn)，為了更好的進(jìn)展，我打算要這樣做。20xx年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的進(jìn)展后，我對(duì)自己說，應(yīng)當(dāng)做的更好一點(diǎn)，這是始終以來對(duì)我自己的要求，我能夠做好，我也必需做好！送走了上學(xué)期的

9、訓(xùn)練教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望將來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定打算如下：一、指導(dǎo)思想以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、訓(xùn)練教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。二、重點(diǎn)工作1、通過對(duì)老師法義務(wù)訓(xùn)練法校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。3、樂觀進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。5、抽時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。三、奮斗目標(biāo)1、師德考核達(dá)到良好以上。2、使全班同學(xué)的考試成果全部合格。3、基本功驗(yàn)收合

10、格。4、認(rèn)真完成連續(xù)訓(xùn)練任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)模式。5、努力更改校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快使校內(nèi)網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校內(nèi)”。四、具體措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)規(guī)范，經(jīng)常向師德先進(jìn)的老師，對(duì)比先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。3、課前認(rèn)真鉆研教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度。4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上45分鐘還給同學(xué)。5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。6、參與學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄

11、，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。7、改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。8、搶時(shí)間大力推動(dòng)校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。現(xiàn)實(shí)狀況下，我在一年里取得很大的進(jìn)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的進(jìn)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我信任只要我在平常的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后，我肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這是我始終以來最認(rèn)可的事情，信任在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過程的！小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇4勞碌而充實(shí)、疲乏卻喜悅是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實(shí)、喜悅、收獲

12、著。我將吸取*年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)縣訓(xùn)練局及鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作配檔，制定如下打算：一、思想政治始終如一地寵愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷

13、為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，生疏教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動(dòng)身的號(hào)角，讓同學(xué)始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的

14、心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂玩耍中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開心、歡快樂潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇5我是一名一般的小學(xué)語文老師，我很寵愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)認(rèn)真在經(jīng)營(yíng)著?，F(xiàn)如今，

15、隨著訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深入，對(duì)老師個(gè)人綜合素養(yǎng)的要求是越來越高了。在過去的教學(xué)中，本人迫切感受到個(gè)人綜合素養(yǎng)的不足，為了更好的適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展的需要，同時(shí)也為體現(xiàn)自身的價(jià)值，要對(duì)自己有個(gè)更好的規(guī)劃了。老師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的進(jìn)展規(guī)劃，而不是簡(jiǎn)潔的重復(fù)。沒有打算的生活是盲目的，停滯的學(xué)問遲早會(huì)被淘汰。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。一、個(gè)人分析參與工作已經(jīng)十多年，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴(yán)格自律，以樂觀的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，責(zé)任感強(qiáng)，工作

16、中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好同學(xué)的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格有愛。我想良好的"師德"是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也漸漸的消滅倦怠感，剛參與工作時(shí)的拼勁和熱忱漸漸退去，訓(xùn)練教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)爭(zhēng)辯往往停留在感性閱歷的層面，沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說老師的工作是一一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同&q

17、uot;老師是人類靈魂的工程師"的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他?dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任，但老師肯定要有師德，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏螆A滿。三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)總目標(biāo)：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，留意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比較系

18、統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；樂觀投入訓(xùn)練科研，探究規(guī)律，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。1、多讀書，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論知道自己的工作。要使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書籍。同時(shí)留意多鉆研，勤思考，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為一名年輕老師，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。樂觀參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，同學(xué)的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)辯，做

19、創(chuàng)新型的老師。老師教同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種機(jī)敏的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中消滅的問題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事訓(xùn)練的老師格外重要，假如沒有過硬的基本功，很難較好同學(xué)。本學(xué)年結(jié)合學(xué)校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來。使自己有信念完成這個(gè)打算。小學(xué)

20、老師的個(gè)人工作打算 篇6假如對(duì)于學(xué)校來說，20xx年的轉(zhuǎn)變是為了20xx年新塘小的啟航，那么對(duì)于我個(gè)人來說，20xx年的轉(zhuǎn)變是為了自己站上新臺(tái)階。有人說，人生應(yīng)有目標(biāo)，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作打算。一、自我提升借他山之石，助自我成長(zhǎng)1.與書籍為伴，不斷地累積每天留出半小時(shí)與同學(xué)一起閱讀，與其讓孩子們閱讀，自己卻無所事事的踱步巡察，還不如坐下來與孩子們一起享受這奇特的閱讀時(shí)間。累積一些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)有益的篇章段落，使學(xué)問不斷拓展，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。具體內(nèi)容可以這樣支配：每周閱讀兩篇訓(xùn)練教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，做好摘錄筆

21、記并寫相應(yīng)的讀后感，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。2.落實(shí)到課堂，留意其實(shí)效充分利用備課組每周的集體研討時(shí)間樂觀主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，特殊是難處理的問題要主動(dòng)提出來，向同組老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的處理方法，優(yōu)化細(xì)化教學(xué)內(nèi)容。樂觀參與聽課活動(dòng)，爭(zhēng)取每周聽季老師一節(jié)課，吸取他人之長(zhǎng)，自覺的吸取、內(nèi)化、修煉和提升力量，追求“簡(jiǎn)潔而有效”的課堂。3實(shí)踐出真知，反思促成長(zhǎng)為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)力量。我會(huì)樂觀參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)爭(zhēng)辯供應(yīng)載體。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，爭(zhēng)取讓每一節(jié)平常課都有出彩的表現(xiàn)。課堂上連續(xù)以“小老師”為抓手，擴(kuò)大“小老師”的范圍，讓每個(gè)同學(xué)都嘗試，更大膽更樂觀的

22、投入課堂。此外沒有反思就不會(huì)有成長(zhǎng)，因此我要讓反思陪伴我每一天。在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。二、班級(jí)管理執(zhí)眾人之手，盼同學(xué)收獲1.攜手各任課老師，抓日常管理攜手各位任課老師引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以塘小自編“弟子規(guī)”的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；一起提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，信任孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好同學(xué)。我們班的值日工作我一向認(rèn)為做的不錯(cuò)，本學(xué)期要連續(xù)做到值日認(rèn)真徹底，不留死角。我照舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間（大課間

23、）、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次，并留意保持。2攜手家長(zhǎng)，讓同學(xué)收獲我始終將“每天都?xì)g快，日日有收獲”作為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，雖然有點(diǎn)的空洞，但是我出自真心的期望。本學(xué)期要充分利用“家校路路通”這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。我預(yù)備每天通過“家校路路通”告知家長(zhǎng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)(主要針對(duì)我的數(shù)學(xué)課堂)，使家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練提高?？傊?0xx年力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，讓自己站上一個(gè)新臺(tái)階，最終還是用小曼老師的話來勉勵(lì)自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘30分鐘”，利用好在校的每一分鐘，做一個(gè)記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡快幸福的我，做一個(gè)累積著絲絲縷縷成長(zhǎng)收獲的我！小學(xué)老

24、師的個(gè)人工作打算 篇7打算人：xxxx一、讀書宗旨：浸潤(rùn)書香培育人文精神二、活動(dòng)支配：第一學(xué)期：九月份：讀書主題沙龍。老師相互推舉新書好書，無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的發(fā)覺好書，制定讀書活動(dòng)打算。十月份：進(jìn)行“迎國(guó)慶、誦經(jīng)典、揚(yáng)師德”老師誦讀競(jìng)賽，營(yíng)造全校讀書氛圍，提升老師文化、道德素養(yǎng)。十一月份：集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書，談感受、談收獲、談懷疑，并接受各種形式展示自己的讀書成果。十二月份：每月堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，織織讀書筆記展評(píng)會(huì)。優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記，記入檔案，上傳網(wǎng)絡(luò)共享。第二學(xué)期：三月份：全校性“歡快閱讀、歡快成長(zhǎng)”讀書溝通，請(qǐng)專家老師作輔導(dǎo)報(bào)告。提高文化

25、層次，留意在培訓(xùn)中錘煉自己。四月份：讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)踐，進(jìn)行展示課，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。五月份：舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動(dòng)。六月份：“讀書報(bào)告溝通會(huì)”，樂觀和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。評(píng)比學(xué)習(xí)型老師，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇8一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高生疏我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是期望把工作做得盡善盡美 , 但同學(xué)的實(shí)

26、際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 消滅一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消滅違反師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需 “美其德，慎其行”，不能消滅一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就

27、有我。要求同學(xué)每天 ：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴潔凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻蠋?，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同學(xué)對(duì)老師的要求越來越高，加之新課

28、程改革地推行，也開頭召喚新時(shí)代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)，今后，我要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)深入學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意

29、轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷疼惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展示自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片寵愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做

30、好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新生疏自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，生疏孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練?？傊視?huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)峻認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇9新的一學(xué)期開頭了，在本學(xué)期，我的主要工作是幫忙訓(xùn)練主任做好教學(xué)管理工作，同時(shí)兼任五年級(jí)三班的品德課，分管二年級(jí)同學(xué)的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作

31、做以下打算：一、教學(xué)管理與服務(wù)。1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。從本學(xué)期開頭，我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上，要具體的查看質(zhì)量、內(nèi)容，拓寬檢查范圍，每項(xiàng)工作做的怎么樣？有沒有特色？幫忙主任做好教學(xué)日檢查工作，規(guī)范老師的上課行為，督促老師樂觀、認(rèn)真的參與到教學(xué)中去。每個(gè)月對(duì)作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與相關(guān)老師進(jìn)行溝通溝通并指正。2、做好每月一次的量化工作。本學(xué)期實(shí)行績(jī)效工資發(fā)放新制度，訓(xùn)練處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化，這是一項(xiàng)相當(dāng)簡(jiǎn)單的工作，為了能把此項(xiàng)工作做得盡善盡美，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求樂觀主動(dòng)地組織處室人員對(duì)每位老師進(jìn)行公正公正的量化。3、“每日一課”工作。本學(xué)期，“每日一課”進(jìn)行分工，

32、我分管周三、周五的抽簽、聽評(píng)課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項(xiàng)工作，將提前到校與教研組長(zhǎng)抽簽確定講課老師，組織老師進(jìn)行評(píng)課，給講課老師以懇切的建議與鼓舞，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。4、同學(xué)學(xué)籍工作。本學(xué)期，同學(xué)學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負(fù)責(zé)，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的同學(xué)做服務(wù)工作，不使學(xué)籍工作留下問題。5、考試。幫忙主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評(píng)卷等考試支配工作，為每一位老師作自己力所能及的服務(wù)，使老師們心情舒適的工作。6、訓(xùn)練處的其他各項(xiàng)工作。訓(xùn)練處的工作是格外繁瑣、簡(jiǎn)單的工作，除了教學(xué)中的大項(xiàng)工作之外，還有很多的零碎事務(wù)，這些事物需要我們處室的每一

33、位工作人員通力合作，共同完成，在本學(xué)期的出示工作中，堅(jiān)持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中，把處室的各項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成。二、平安職責(zé)與行管值班。1、平安職責(zé)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)平安與前院的課間平安。為確保分管的每一位孩子都能健康歡快的成長(zhǎng)，將時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的平安，課間無要緊工作時(shí)準(zhǔn)時(shí)到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看同學(xué)的活動(dòng)，發(fā)覺危急行為準(zhǔn)時(shí)制止，訓(xùn)練同學(xué)文明平安的活動(dòng)，期望孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)注中平安的度過每一天的校內(nèi)生活。2、行管值班。周三、周五是我的行管值班時(shí)間，要做到早到晚走，迎同學(xué)來送同學(xué)走，做好日檢查工作，關(guān)注老師的課堂狀況，具體記錄，準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果。三、上課。本學(xué)

34、期，我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)三班的品德課教學(xué)工作，雖不是主課，但它擔(dān)當(dāng)著對(duì)同學(xué)的品質(zhì)、德行訓(xùn)練的重任，所以要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，備好課，上好課，使同學(xué)通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。四、讀書與寫作。本學(xué)期，堅(jiān)持讀書與寫作，每天都要又出一點(diǎn)時(shí)間去讀一些訓(xùn)練理論書籍或文學(xué)書籍，豐富自己的學(xué)問。堅(jiān)持每周的網(wǎng)校寫作與溝通，是自己在寫作與溝通中了解老師們的教學(xué)教研動(dòng)態(tài)，吸取精華，為己所用。五、打算生育工作。將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù)，認(rèn)真整理檔案并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)?？傊谛聦W(xué)期里，將不遺余力的干好自己的每一項(xiàng)工作，為學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。小學(xué)老師的個(gè)人工作打算 篇10小學(xué)教冬去春來，回顧過去，展望將來

35、，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作打算，為了使20xx年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作打算。一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，認(rèn)真聽評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法，并寫入自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。二、訓(xùn)練教學(xué)1、連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范的內(nèi)容，培育同學(xué)良好的行