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文檔簡介
1、皖西學(xué)院編號:皖西學(xué)院學(xué)生研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目立項(xiàng)申請書項(xiàng)目類別(在相應(yīng)的序號上劃o)1、人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、自然科學(xué)項(xiàng)目項(xiàng)目名稱:心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為影響的研究申請者:梁保佳所在系另0: 建工學(xué)院聯(lián)系 電話:表日期:2013、5、3皖西學(xué)院團(tuán)委、科技處制填表說明1、填寫申請書之前請認(rèn)真閱讀本填表說明。2、第3頁課題組成員(指導(dǎo)教師)必須簽名。3、第8頁由學(xué)校專家組在評審項(xiàng)目時(shí)填寫。4、申請書一律用a4紙打印。報(bào)送一式2份,其中原件一份。5、頁面右上角皖西學(xué)院編號由團(tuán)委統(tǒng)一填寫。6、項(xiàng)目立證依據(jù),研究方案與研究工作基礎(chǔ)和條件三欄中不得 出現(xiàn)申請人的任何背景資料,否則作廢。
2、申請者承諾:我保證申請?jiān)u審書填報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如能立項(xiàng),我將與本項(xiàng)目 組成員嚴(yán)格遵守皖西學(xué)院學(xué)生科研項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)保證研 究工作時(shí)間,按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作,按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。申請者(簽章):項(xiàng)目名稱心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為影響的研究成果形式a.論文b.專著c.研究報(bào)告d.專利e.軟件d.模型研究項(xiàng)目所屬學(xué)科起止年月是否教師子課題所在系部姓名姓名人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2013年4月申請經(jīng)費(fèi)至 2014 年4 月教師姓名梁保佳建工學(xué)院性別性別所在部門職稱教師課題名稱及編號聯(lián)系電話出生年月1991、 0318788821533研究專長年齡專業(yè)職務(wù)出生年月1991、 071991、 041991
3、、 03研究專長所在學(xué)院 建工學(xué)院 建工學(xué)院 建工學(xué)院學(xué)歷學(xué)位專業(yè)專長工作單位聯(lián)系電話152124992621807509717415656446607簽名簽名研摘究內(nèi)容和意要義首先,影對響消費(fèi)者購買行為的心理學(xué)效應(yīng)和行為進(jìn)行剖析。其次,分析消費(fèi)者對價(jià)格的感受及消費(fèi)者對不同價(jià)格的反應(yīng)和行為現(xiàn)象。最后,研究企業(yè)如果根據(jù)消費(fèi)者心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為的影響進(jìn)行準(zhǔn)確 的定價(jià)。本項(xiàng)目將心理學(xué)運(yùn)用到消費(fèi)者行為學(xué)領(lǐng)域,通過對零售業(yè)價(jià)格進(jìn)行調(diào)查與研 究,觀察消費(fèi)者對不同價(jià)格的反應(yīng),分析其中的原理,為企業(yè)進(jìn)行價(jià)格決策提供 參考依據(jù),為零售行業(yè)定價(jià)提供建議。填寫說明:1、選擇性欄目,將相應(yīng)提示符a、b等之一填入
4、該欄;2、項(xiàng)目名稱:應(yīng)準(zhǔn)確反映研究內(nèi)容和 范圍,最多不超過40個(gè)漢字(含標(biāo)點(diǎn)符號);3、學(xué)科填到二級學(xué)科;4、請?zhí)顚懙较担ú?、院)一級?、 起止年月,按照學(xué)校當(dāng)年頒發(fā)的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)文件填寫;6、指導(dǎo)教師為中級以上職稱1 2名;7、主 要參加者是項(xiàng)目組內(nèi)對理論分析、技術(shù)路線的制定、項(xiàng)目的完成起重要作用的人員;8、簽名為本人簽名。二、項(xiàng)目立論依據(jù)項(xiàng)目名稱:心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為影響的研究1、本課題研究現(xiàn)狀及趨勢。2、研究本課題的理論意義及應(yīng)用價(jià)值。3、本課題 的基本內(nèi)容及突破。(三部分逐項(xiàng)填寫,限650字以內(nèi))1、本課題研究現(xiàn)狀及趨勢:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平逐漸提高,人們對產(chǎn)品的消費(fèi)
5、越來越理性 化,對產(chǎn)品各方面的的要求更高。從而企業(yè)與企業(yè)之間的競爭越來越激烈,各企 業(yè)絞盡腦汁更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品的性價(jià)比,降低產(chǎn)品的價(jià)格。但是產(chǎn)品的定價(jià)對 產(chǎn)品銷售起決定性作用。2、研究本課題的理論意義及應(yīng)用價(jià)值:研究心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為的影響,能夠?yàn)槠髽I(yè)進(jìn)行定價(jià)決策時(shí)提供理 論依據(jù)。能夠使企業(yè)更好的了解消費(fèi)者心理價(jià)格的形成過程。從而制定相應(yīng)的策 略影響消費(fèi)者對價(jià)格的判斷并促進(jìn)其購買行為。便于企業(yè)運(yùn)用心理定價(jià)有效的促 銷產(chǎn)品和服務(wù),從而提高企業(yè)的贏利水平和企業(yè)的競爭優(yōu)勢。促使企業(yè)運(yùn)用更加 科學(xué)系統(tǒng)的方法進(jìn)行營銷決策,減少?zèng)Q策的隨意性和直覺性,從而提高企業(yè)營銷 決策的有效性。3、本課題的基本
6、內(nèi)容及突破:對消費(fèi)者的反應(yīng)和行為現(xiàn)象進(jìn)行觀察和測驗(yàn),分析研究心理定價(jià)是怎樣影響 消費(fèi)者購買行為的。心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為產(chǎn)生哪些影響。如何根據(jù)心理定 價(jià)對消費(fèi)者購買行為的影響進(jìn)行準(zhǔn)確的定價(jià)。三、研究方案4、課題研究思路和方法,研究工作方案( 500字左右)首先,影對響消費(fèi)者購買行為的心理學(xué)效應(yīng)和行為進(jìn)行剖析。其次,分析消費(fèi)者對價(jià)格的感受及消費(fèi)者對不同價(jià)格的反應(yīng)和行為現(xiàn)象。最后,研究企業(yè)如果根據(jù)消費(fèi)者心理定價(jià)對消費(fèi)者購買行為的影響進(jìn)行準(zhǔn)確 的定價(jià)。通過對消費(fèi)者問卷調(diào)查,對企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)查關(guān)于企業(yè)如何定價(jià)及其產(chǎn)品銷 售水平。小組討論歸納問卷調(diào)查結(jié)果,向經(jīng)管類專業(yè)老師咨詢。小組總結(jié)理心理定價(jià)對消費(fèi)
7、者購買行為的影響,企業(yè)如何根據(jù)消費(fèi)者心理定 價(jià)對消費(fèi)者購買行為進(jìn)行準(zhǔn)確定價(jià)。5 預(yù)期研究成果:1、觀察消費(fèi)者對價(jià)格的反應(yīng)和行為現(xiàn)象并進(jìn)行多方面的搜集。分析其中的原因, 形成一份實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。2、擬發(fā)表一篇關(guān)于心理效應(yīng)對消費(fèi)者購買行為的影響方面的論文。經(jīng)費(fèi)預(yù)算3、最后希望通過我們的努力能夠達(dá)到預(yù)期的成果,在實(shí)踐中得以運(yùn)用。支出科目金額(千元)計(jì)算根據(jù)及理由1、科研業(yè)務(wù)費(fèi)2、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)3、儀器設(shè)備費(fèi)4、其他合計(jì)u!五、推薦意見1、指導(dǎo)教師推薦意見簽名:年 月 日4、申請者所在學(xué)院審查意見(包括:對項(xiàng)目的意義、特色和創(chuàng)新之處及申請者 的研究水平與學(xué)風(fēng)簽署具體意見)單位負(fù)責(zé)人(簽章)單位(公章)年 月 日5、申請者所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的審查意見及保證:已按填報(bào)說明對申請人進(jìn)行了資格審查,對申請書內(nèi)容進(jìn)行了審核,同意學(xué)術(shù)委員會(huì)的審查意見,并保證在項(xiàng)目獲得資助后做到以下幾點(diǎn):(1) 保證對研究計(jì)劃實(shí)施所需的人力、物力和工作時(shí)間等條件給予支持。(2) 嚴(yán)格遵守皖西學(xué)院項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)等各項(xiàng)規(guī)定。(3) 督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和本單位項(xiàng)目管理部門按皖西學(xué)院有關(guān)規(guī)定及時(shí)報(bào)送 有關(guān)報(bào)表和材料。需要說明的其它問題:六、學(xué)科評審組評審和主管部門意見學(xué)校專家組評審意見(在相應(yīng)的欄目的序號上劃j)課題的意義1、重要2、一般3、不重要課題的內(nèi)容1、充實(shí)2、較充實(shí)3、空洞研
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