冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試突破訓(xùn)練

1、冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試突破訓(xùn)練班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。mi miào yn zòu qng róu gn shòu wn róu j dòng hé zòu yuè q chng mn yuè qì y d d d su yu fù qin tóng nián máng rán 二、 比一比，再組詞。誘（_） 推（_） 型（_） 險(xiǎn)（_） 透（_） 堆

2、（_） 形（_） 檢（_） 三、 想一想，連線。成群結(jié)隊(duì)的 樹葉 三人行 天才在于積累密密層層的 大海 人之初 必有我?guī)熝捎炙捎周浀?小鳥 聰明在于學(xué)習(xí) 始于足下無(wú)邊無(wú)際的 雪花 千里之行 性本善四、 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。荷（_）池 垂（_）去 （_）葫蘆 倒栽（_）波光（_）（_） 走（_）闖（_） （_）（_）之蛙學(xué)（_）（_）車 （_）（_）學(xué)步 芬（_）迷（_）五、 選擇合適的詞。遼闊 廣闊 寬廣 1.他待人和善，胸懷（_）。2.（_）的田野上，到處可見豐收的景象。3.走進(jìn)這（_）的音樂(lè)廳，你好好地去聽秋的聲音。不僅而且只有才因?yàn)樗?.（_）秋雨給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，（_）我們都很喜歡它。5.

3、遇到困難，我們（_）堅(jiān)持不懈，（_）能克服它。6.秋雨（_）很涼爽，（_）很溫柔。六、 按要求寫句子。1河邊的木瓜樹上，一個(gè)成熟的木瓜掉進(jìn)了水里。（加入擬聲詞）_2 可是您無(wú)論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_3圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？（改為陳述句）_4裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5媽媽急得大叫：“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”（加入動(dòng)作、神態(tài)的詞）_七、 課文內(nèi)容鞏固。1.紙的發(fā)明，本文采用_的結(jié)構(gòu)敘述了東漢時(shí)期的_總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了_，這是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，還有三項(xiàng)發(fā)明分別是：_。2.趙州橋，是_時(shí)期的石匠_

4、設(shè)計(jì)并參與建造的一座橋，介紹了趙州橋的_、_和_，表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的_，是我國(guó)寶貴的_。舉例說(shuō)出一兩個(gè)我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)：_等等。3.一幅名揚(yáng)中外的畫，這幅畫是_，是_時(shí)期的_畫的，它是我國(guó)古代十大名畫之一，畫的是北宋_熱鬧的場(chǎng)面，至今有_的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。此地?zé)o銀三百兩古時(shí)候有個(gè)人，名叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔(dān)心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險(xiǎn)。想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖，但是，又覺得這個(gè)辦法也不妥當(dāng)，萬(wàn)一小偷將銀子和箱子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，感到屋子里簡(jiǎn)

5、直找不到藏銀子的安全地方。后來(lái)，張三想出一個(gè)好主意。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個(gè)坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個(gè)地方埋了銀子。他左思右想，終于想出一個(gè)自以為巧妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)大字，然后把紙貼在埋銀子那個(gè)地方的墻上。他覺得這下總算安全了，就放心地去睡覺了。張三的一舉一動(dòng)，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來(lái)，偷走了。王二怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機(jī)一動(dòng)，也在埋銀子那個(gè)地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個(gè)醒目的大字。1用自己的話簡(jiǎn)要地概括這個(gè)故事。_2你認(rèn)為張

6、三和王二是怎樣的人？_3結(jié)合短文，判斷哪個(gè)是“此地?zé)o銀三百兩”的行為，是的打“”，不是的打“×”。媽媽將積攢的五萬(wàn)元錢存進(jìn)銀行，并給自己辦的銀行卡設(shè)了密碼。（_）下課時(shí)，貝貝沒(méi)有經(jīng)過(guò)朵朵同意就看了朵朵新買的寓言故事。放學(xué)后，貝貝告訴朵朵，自己并沒(méi)有看她的寓言故事。（_）冬冬把自己給環(huán)保組織捐款的小秘密告訴了好朋友文文，并請(qǐng)文文為自己保守這個(gè)秘密。（_）九、 習(xí)作表達(dá)。選擇一個(gè)同學(xué)，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現(xiàn)他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出你寫的是誰(shuí)。_答案1、美妙 演奏 輕柔 感受 溫柔 激動(dòng) 合奏 樂(lè)曲 充滿 樂(lè)器 雨滴 滴答 所有 父親

7、 童年 茫然2、誘惑 推動(dòng) 模型 危險(xiǎn) 透明 一堆 形狀 檢査3、4、花 下 水 蔥 粼 粼 南 北 井 底 富 五 邯 鄲 芳 人 5、寬廣 廣闊 遼闊 因?yàn)?所以 只有 才 不但 而且 6、河邊的木瓜樹上，一個(gè)成熟的木瓜“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。 你無(wú)論在雨天、雪天、臺(tái)風(fēng)天還是要出去釣魚，都是不合適的。 圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的行。 裁縫后來(lái)又補(bǔ)充一句，他指的是明年冬天。 媽媽急得滿臉通紅，不停地?fù)]手，大叫：“快點(diǎn)！來(lái)不及了！”7、總-分-總 蔡倫 既輕便又便宜的紙 造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù) 隋唐 李春 雄偉 堅(jiān)固 美觀 智慧和才干 歷史遺產(chǎn) 萬(wàn)里長(zhǎng)城、兵馬俑 清明上河圖 北宋 張擇端

8、都城汴梁 八九百年 北京故宮博物院 8、1古時(shí)候有個(gè)叫張三的人，埋了三百兩銀子，怕銀子別人偷走，在紙上寫上“此地?zé)o銀三百兩”貼在埋銀子的地方的墻上。隔壁的王二偷走了銀子，害怕被張三知道，就在埋銀子的地方貼上一張紙，上面寫著“隔壁王二不曾偷”。2張三和王二都是自作聰明的人3 × ×9、范文：我的同學(xué)他有一張胖乎乎的蘋果臉、劍眉、塌鼻子、一張血盆大口。他就是我作文班的同學(xué)小宇。他的皮膚黑黑的，像從煤里撿出來(lái)的。他的包公臉十分好看，肉肉的。小宇十分愛笑，有時(shí)他笑是張開血盆大口，哈哈的笑，讓恐龍都害怕他。有時(shí)他笑時(shí)是微微的笑一下，好像有了一個(gè)壞點(diǎn)子。小宇也十分的幽默。他最愛和小豪一起瘋。有一次，他在趙老師上課時(shí)突然說(shuō)：“耶！馬達(dá)加斯加我來(lái)了，萬(wàn)歲、萬(wàn)歲。”他像一個(gè)酒鬼一樣。我們不經(jīng)都捧腹大笑。小宇他就像一個(gè)黑黑的