幼兒園小班體育活動設(shè)計――長凳游戲

1、幼兒園小班體育活動設(shè)計長凳游戲 活動目的1 利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2 培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力?；顒訙?zhǔn)備木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶?；顒舆^程1 幼兒進(jìn)場，四散站立，在音樂伴奏下師生一起做熱身操。 2 教師把活動器材 - 長凳介紹給幼兒"長凳是用來坐的可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。3 鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法并及時請幼兒示范自己的玩法。4 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲

2、。爬過"地道"-長凳橫向間隔2米左右擺成一排從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"-將長凳兩個兩個疊起來從凳子間隙中爬過。爬過"暗道"-將長凳并攏從長凳下爬過后站到凳子上。開"火車"-將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排請幼兒肩搭肩從長凳上迂回走過。5 過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。6 將兩個長凳疊在一起讓幼兒走過橋從橋上跳下。然后從塑

3、料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。7 教師將幼兒集中起來示范從橋上往下跳的正確姿勢講解方法和要領(lǐng)屈膝擺臂向上跳前腳掌著地屈膝緩沖身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。8 將三個長凳疊起來并鋪好海棉墊讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"上走回來。9 視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。思路與自我評價這是我設(shè)計的幼兒體育凳椅系列活動之一。整個活動我自己認(rèn)為是成功的活動目的較好地完成了。通過活動幼兒從高處往下跳的能力和平衡能力都獲

4、得了有效的發(fā)展勇敢、果斷的個性品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)。經(jīng)活動實錄分析我在活動中對幼兒的要求方面、對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。對幼兒的要求方面我沒有"一刀切"而是通過放置不同高度的長凳讓幼兒自由選擇的方式達(dá)到區(qū)別對待的目的。在鼓勵幼兒方面我以自己的情緒、表情、語言和眼神作為與幼兒交流的"語言"稱身勢語言在教態(tài)方面情緒上我是積極而興奮的讓孩子受到感染而激發(fā)了興趣表情上我是輕松自然的給孩子創(chuàng)設(shè)了一個較為輕松的心理環(huán)境在語言方面我沒有說"別害怕"、"不要緊張"、"沒有危險的"之類的話因為說這些話等于是在強調(diào)危險說得越多幼兒就越是緊張動作就放不開反而容易出危險。眼神上當(dāng)有的孩子站在長凳上猶豫不決時我用堅決的目光看著他的眼睛通過這扇"心靈的窗戶"給他注入力量。整個過程我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法我運用的保護(hù)方法也是正確而科學(xué)的時機把握也較好。活動結(jié)束時又及時教育幼兒平時單獨一人或大人不在時不能盲目練習(xí)。 活動到最后，長凳的高度增加到5個約有130cm。有的老師提出異議是否太高了出了危險怎么辦實際上這個高度并不是我個人憑空想象出來的而是在活動中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和實際情況決定的。只要孩子是較輕松的跳