東岳中學2014年度四德打算

1、大冶市東岳中學2014年度實施“四德”工程建設的工作打算 東岳中學在市委宣傳部、市教育局的指導下，”四德”工程建設取得了階段性的成果，但也存在一些問題：一是向縱深發(fā)展不夠，輻射作用不明顯；二是教師參與率不高，示范作用不明顯；三是沒有形成長效機制，督促檢查作用沒有凸顯。為深入貫徹落實黨的十八大精神，大力加強我校精神文明建設,扎實推進“四德”工程建設，提高廣大師生的道德素質(zhì)和文明程度，2014年特作如下工作打算。一、目標要求在全校深入實施以增強愛德意識、誠德意識、孝德意識、仁德意識為重點內(nèi)容的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育“四德”工程建設，全面提高廣大師生的道德素質(zhì)。通過開展

2、形式多樣的學習教育和道德實踐活動，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習慣，形成小組合作進步、班級奮進團結(jié)、品格高尚純潔、工作積極主動、學習主動刻苦、學校和諧的良好局面，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。二、主題活動（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育活動。1.以“愛”為核心，圍繞“關(guān)愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育活動。開展“愛心傳遞”行動。深入推進我?！柏毨W生救助基金會”的工作，積極開展”“獻出一份愛心，播種一份希望”活動，積極幫助生活困難學生。開展“愛我家園”行動。積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項活

3、動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過“小手拉大手”，引導學生和家長做好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持小區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保在我身邊演講比賽”等活動，積極宣傳環(huán)保知識，倡導節(jié)能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環(huán)境、節(jié)約資源、美化家鄉(xiāng)，對破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督、舉報。2.以“誠”為核心，圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育活動。開展“我是學習小能手”活動。通過開展“合作學習優(yōu)勝組”、“一幫一小榜樣”、“雛鷹爭章”等活動，充分發(fā)揮學生會和學生社團的作用，引導學生端正學習態(tài)度，提高學習效果，調(diào)動

4、學生學習積極性和主動性，幫助貧困生解決學習生活困難，實現(xiàn)共同發(fā)展提高。二是開展“我是守紀小榜樣”活動。教育學生嚴格遵守校規(guī)校紀，不無故曠課、不說謊話、愛護公物、尊師愛友、團結(jié)同學等，定期開展守紀小榜樣評選活動，引導學生端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好行為習慣。三是開展“我是言行小標兵”活動。注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。抓好大型集會紀律整頓，回答問題聲音洪亮落落大方，善于傾聽別人意見，在學習上主動自覺，能自我管理、自我約束，充分展現(xiàn)自身特長，實現(xiàn)學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常態(tài)化、制度化。3.以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實開展“孝德”主題教育活動。 開展“尊老敬老

5、”活動。 繼續(xù)實行“孝心日”制度，教育學生日行一善，每周為父母做一件孝心事，強化孝心周記本使用力度，將敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為學校德育的重要內(nèi)容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事，養(yǎng)成孝敬美德。通過開展感恩主題班會、感恩主題板報設計比賽、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。  二是開展“五個一”活動。倡議學生在星期天和節(jié)假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。  三是開展“送溫暖”活動。廣泛開展“走進敬老院，關(guān)愛老年人”、“我為老教師獻愛心

6、”等走訪慰問活動，充分利用周末、節(jié)假日時間，組織青少年學生積極為老教師、孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻愛心，樹立起扶弱助殘、關(guān)心他人的良好社會風尚。4.以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育活動。構(gòu)建德育課程體系。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)中學德育綱要要求，在不同年級開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是營造德育文化氛圍。利用校園宣傳欄、班級板報、樓道走廊等做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、主題演講等宣傳好德育，讓學生經(jīng)常聽

7、到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。三是創(chuàng)新實踐載體。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。（二）在廣大教職工中深入開展“六愛行動”社會公德主題教育實踐活動。1.開展“愛心幫扶，共筑奉獻風尚”教育實踐活動。元月份，組織全校教育干部

8、職工捐資捐款，對困難家庭，春節(jié)前集中慰問、發(fā)放救助金；救助幫扶困難家庭和學習困難學生、兒童；實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，擴大結(jié)對幫扶貧困家庭學生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對困難學生進行調(diào)查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。開展“志愿者獻愛心”活動，進行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務，充分展示東岳中學的良好風尚。2.開展“愛我大冶，共育社會公德”教育實踐活動。開展“愛我大冶，做文明市民”精神文明建設活動，倡導文明禮儀，引導廣大教職工模范遵守社會道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點滴做起，加強自身

9、修養(yǎng)，提升道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學工作之中，增強職業(yè)幸福感，為建設美好幸福大冶市貢獻自己的力量。3.開展“愛我學校，共創(chuàng)事業(yè)輝煌”教育實踐活動。深入開展“我為學校添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“爭當教書育人先鋒”等主題活動，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標兵、學科帶頭人、教學能手評選等活動，搭建教師專業(yè)成長平臺，增強教師職業(yè)成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養(yǎng)、同事幫助，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有學校特色的誠信文化，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境。4.開展“愛我崗位，

10、共樹職業(yè)道德”教育實踐活動。深入推進“做幸福教師，譜幸福人生”主題實踐活動，組織開展 “三學”活動。一是開展學理論活動。組織教師學習教師的二十項修練、幸福不縮水的智慧、新24孝等優(yōu)秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認真做好不少于2000字讀書筆記，并結(jié)合工作實際，撰寫心得體會。二是開展學技能活動。組織教師開展學課、練課、賽課等活動，搭建教學研究平臺，提高駕馭教育教學的能力和水平。三是開展學先進活動。廣泛開展向張勇等模范人物學習、向身邊的榜樣學習活動，弘揚先進事跡，提高教師修養(yǎng)，樹立學習趕超榜樣。繼續(xù)開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教師公開承諾表態(tài)等活動，進一步增強教書

11、育人責任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，營造艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔從教的濃厚氛圍。5.開展“愛我家庭，共倡家庭美德”教育實踐活動。開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持。倡導“七個一”活動，即每周幫父母至少做一次家務，每月和父母至少吃一次團圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動，每年至少給父母生活費用不少于一個月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實際先進教育和引導子女孝老敬

12、老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛老人生活及身心健康。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。6.開展“愛老敬老，共促學校和諧”教育實踐活動。做好關(guān)愛老干部、老教師工作，定期組織老干部體檢，充分利用每年“七一”、中秋節(jié)、“重陽節(jié)”、春節(jié)等節(jié)日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全校營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。三、方法步驟（一）學習動員（2014年1月）2014年1月1日2月30日。1.成立“四德”建設領導小組。2.召開會議，制定實施方案。3.召開動員會，印

13、發(fā)實施方案，簽訂“四德”工程建設責任狀。各年級組要迅速行動起來，結(jié)合各自實際，制定具體實施方案，層層簽訂責任狀，推動工作全面鋪開。（二）組織實施2014年2月至2014年10月1.制定并層層簽訂“四德工程”建設責任狀。2.發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法。3.開展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學身邊道德模范”活動，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個方面的典型。在學校網(wǎng)站、校報、校刊、宣傳欄等進行宣傳表揚。（三）總結(jié)提高階段 2014年11月-2014年12月。認真對照學校實施方案和市局的要求，進行自查總結(jié)，查找不足，制定下一年度工作目標任務。（四）長效機制階段

14、60; 2015年1月。在活動的過程中探索適合自身實際情況的“四德” 工程建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校、全市和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。四、保障措施1.加強領導。成立由校長任組長的“四德”建設領導小組，學校工會負責定期調(diào)度和推進落實。領導小組辦公室每月至少召開一次協(xié)調(diào)會，就“四德”工程建設工作進行協(xié)調(diào)、調(diào)度、落實和總結(jié)。2.落實責任。校長是“四德”工程建設工作的第一責任人，學校的“四德”工程建設工作負總責。政教主任實行“一崗雙責”，對分管的工作承擔領導責任。工會具體負責，年級主任和科室主任為小組成員，具體實施學?！八牡隆苯ㄔO方案。3.倡樹先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校倡樹一批先進典型，在學校校務公布欄、學校網(wǎng)站、校報、?？罅Ρ頁P。教師節(jié)前評選校“十佳師德標兵”、“十佳好婆媳”、“十佳學生”、“感動東岳年度人物”、“四德之星”等，并給予表彰。4.加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。扎實開展“四德”工程建設宣傳活動，通過學校公開欄學校網(wǎng)站、校報、?？?、班級板報等，最