崗位輪崗方案

1、WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯崗位輪崗方案正如球場(chǎng)上，教練通過改變球員的場(chǎng)上位置來進(jìn)一步挖掘球員、 培養(yǎng)球員一樣，企業(yè)通過實(shí)行輪崗實(shí)現(xiàn)自身的戰(zhàn)略目的。 通常企業(yè)輪崗有三種形式： 培養(yǎng)人才型、技能提升型以及區(qū)域輪換型。 企業(yè)無論是何種形式和目的的輪崗， 要想輪崗成功實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)， 有三個(gè)原則需要在輪崗實(shí)施 （即崗位互換到位之前） 時(shí)候完成，第一、輪崗工作的整體安排；第二、輪崗前的溝通；第三、輪崗前的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作交接。一、輪崗工作計(jì)劃首先要明確輪崗的時(shí)間、輪崗目標(biāo)、 考核標(biāo)準(zhǔn)、 輪崗風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及輪崗工作協(xié)調(diào)機(jī)制等一系列問題。1 、 輪崗目標(biāo)：通過輪崗，給人才一個(gè)提高自身能力的機(jī)會(huì)， 也

2、可以避免一個(gè)人在某個(gè)崗位上工作時(shí)間過長(zhǎng)而出現(xiàn)的個(gè)人資源壟斷，對(duì)企業(yè)的利益形成潛在危險(xiǎn)；2 、輪崗時(shí)間：第一階段：2013 年 7-10 月，各崗位輪流輪崗一個(gè)月；第二階段： 2013 年 11 月-2014 年 2 月，選擇部分崗位進(jìn)行為期兩個(gè)月的全面輪崗；輪換工作路線圖： 路線圖一般包含幾大關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)： 確定崗位輪換對(duì)應(yīng)人選計(jì)劃；崗位交接及崗前培訓(xùn)； 第二階段須制定并提交工作交接清單， 包含文件清單、物品清單、工作進(jìn)度清單、工作注意事項(xiàng)清單等；定期輪崗效果調(diào)查評(píng)估等。 第一階段：見附表；第二階段：根據(jù)第一階段輪崗情況， 安排兩個(gè)崗位出來， 做工作互換式輪崗；3 、 考核標(biāo)準(zhǔn)：因?yàn)榈谝浑A段主要是

3、學(xué)習(xí)式輪崗， 說以第一階段的考核標(biāo)準(zhǔn)是各輪崗崗位的職位說明書；第二階段是互換式輪崗，考核標(biāo)準(zhǔn)是輪崗崗位的績(jī)效考核項(xiàng)目；4 、 輪崗培訓(xùn)內(nèi)容： A 輪崗計(jì)劃 ;B 各崗位績(jī)效考核項(xiàng)目表 C 各崗位的崗位說明書輪崗工作安排要有明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)，同時(shí)要事前對(duì)當(dāng)事人的發(fā)展能力進(jìn)行綜合判斷，以做好人員及崗位匹配安排，同時(shí)要制定配套體系，以保證個(gè)人能力與崗位要求能有效地過渡、結(jié)合。若沒有統(tǒng)一規(guī)劃和安排，草率執(zhí)行，缺乏溝通交流，很多參與輪崗的人員無法接受，會(huì)覺得壓抑，士氣低落甚至萌生去意。而且從實(shí)際工作來講，匆忙互換，工作交接容易出現(xiàn)紕漏。- 學(xué)習(xí)資料分享 -WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯二

4、，輪崗前的溝通。由于員工長(zhǎng)期從事一項(xiàng)業(yè)務(wù)，腦海里只有一種工作模式，很有可能拒絕或抵制輪崗。同時(shí)有些員工不愿意接受比現(xiàn)在挑戰(zhàn)更大、 壓力更大的崗位， 如果不在事前做好說服與解釋工作， 員工會(huì)認(rèn)為管理者故意設(shè)置障礙， 甚至是要掃他出門，容易產(chǎn)生心理波動(dòng)。同時(shí)，輪崗是人才識(shí)別與培養(yǎng)工作的一部分， 但員工個(gè)人的發(fā)展也有其個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，如果事前沒有溝通只是管理者一廂情愿地為其設(shè)置未來發(fā)展路線圖，很有可能無法使雙方找到最終結(jié)合點(diǎn)而浪費(fèi)資源。 如果管理者在執(zhí)行的時(shí)候“一刀切”，把人員硬性“輪換”下去，很難保證輪崗員工在新的崗位上安心工作。因此，要把輪崗落到實(shí)處，不能單靠命令，還要做更多細(xì)化工作。輪崗前溝

5、通有幾個(gè)問題需要處理：1、了解當(dāng)事人對(duì)輪崗的意見或建議；2、了解當(dāng)事人職業(yè)生涯規(guī)劃；3、輪崗工作計(jì)劃闡述，包括輪崗目的、輪崗的計(jì)劃安排、新崗位考核計(jì)劃等；4、此次輪崗的目的。比如公司是把此次輪崗看作是一種柔性的待遇，只是為業(yè)績(jī)優(yōu)秀、潛力巨大的員工提供一個(gè)可以選擇的成長(zhǎng)空間等。三，輪崗前的工作交接和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。確保各項(xiàng)資源完全移交、 確保各項(xiàng)進(jìn)展中工作接收者清楚了解， 這些都是工作交接過程中非常關(guān)鍵的工作。 同時(shí)因?yàn)閸徫徽{(diào)換， 工作內(nèi)容和工作方式方法都會(huì)與以前有所不同， 如果不及時(shí)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)， 人員對(duì)崗位可能出現(xiàn)的問題缺乏預(yù)見性和解決措施，會(huì)造成業(yè)績(jī)下滑、效率降低、工作混亂、人才流失等

6、現(xiàn)象。工作移交可分為物品移交和工作移交。 物品移交相對(duì)比較簡(jiǎn)單， 通過制作清單并點(diǎn)收就可完成，關(guān)鍵在工作移交。工作移交應(yīng)包含三方面內(nèi)容：1、完整的工作文件移交；2、目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配等；3、工作資源移交，如客戶資源資料、技術(shù)資源資料等。業(yè)務(wù)培訓(xùn)，是為了讓當(dāng)事人對(duì)新的工作環(huán)境和業(yè)務(wù)有所了解， 補(bǔ)充新的知識(shí)和能力。使他對(duì)未來的崗位有一個(gè)清晰的了解。 除常規(guī)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)外， 還可以考慮建立幫扶計(jì)劃，由有經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行一段時(shí)間的“跟蹤保護(hù)”，確保工作平穩(wěn)過渡。 如同企業(yè)信息化初期為保證數(shù)據(jù)安全， 采取電子和手工雙軌運(yùn)行機(jī)制一樣，建立輪崗當(dāng)事人定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。 崗位前任者對(duì)繼任者面臨的問- 學(xué)習(xí)資料分享 -WORD格式 - 專業(yè)學(xué)習(xí)資料 - 可編輯題可提出解決建議， 并可協(xié)助解決。 通過以上的幫助， 使當(dāng)事人