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1、-建設(shè)自治、法治、德治相結(jié)合的“三治合一”鄉(xiāng)村治理體系,探索鄉(xiāng)村治理新實(shí)踐(上)一、單選 (共 2小題,總分: 40分)1. 根據(jù)本講,北宋初期,掌課輸?shù)牟话ǎǎ. 里長(zhǎng)B. 戶長(zhǎng)C. 里正D. 鄉(xiāng)書手2. 本講提到,洪武四年,政府設(shè)立(),負(fù)責(zé)稅賦征收,防止胥吏侵貪農(nóng)民利益。A. 保甲制B. 糧長(zhǎng)制C. 里甲制D. 鄉(xiāng)和里制二、多選 (共 1小題,總分: 20分)1. 根據(jù)本講,基層代理人職役化的結(jié)果并非像預(yù)期那樣,反而發(fā)生逆向選擇問(wèn)題,緩解這個(gè)問(wèn)題的方式包括()。A. 武力鎮(zhèn)壓B. 實(shí)行無(wú)為而治C. 將農(nóng)村公共服務(wù)和公共建設(shè)降至最低限度D. 開辟了官治和民治兩條通道三、判斷 (共 2
2、小題,總分: 40分)1. 本講提到,唐朝里正的職責(zé)比較小,里正屬官。正確-錯(cuò)誤2. 根據(jù)本講,自宋朝以來(lái),鄉(xiāng)村組織主要負(fù)責(zé)人保長(zhǎng)、都保、里長(zhǎng)、甲首、糧長(zhǎng)等來(lái)自村民,已被完全排除在官僚等級(jí)制之外。正確錯(cuò)誤1. 根據(jù)本講,北宋初期,掌課輸?shù)牟话ǎǎ?。A. 里長(zhǎng)B. 戶長(zhǎng)C. 里正D. 鄉(xiāng)書手2. 根據(jù)本講,唐朝實(shí)行的三級(jí)治理模式,不包括()。A. 鄉(xiāng)B. 里C. 村D. 族二、多選 (共 1小題,總分: 20分)1. 本講提到,基層代理人職役化的后果包括()。A. 在集權(quán)制社會(huì),處于強(qiáng)勢(shì)地位的官員及代表官府辦事的胥、吏、役可以隨意支使這些鄉(xiāng)村領(lǐng)袖,這就極大地?fù)p害了這些鄉(xiāng)村精英的尊嚴(yán)B. 額外攤
3、派容易導(dǎo)致鄉(xiāng)村領(lǐng)袖與村民對(duì)立,破壞了他們長(zhǎng)期建立起來(lái)的信用和社會(huì)資本C. 最終擔(dān)任里長(zhǎng)、保長(zhǎng)、糧長(zhǎng)的常常是一些貧窮且奸巧、刁頑的無(wú)賴-D. 導(dǎo)致了基層代理人的逆向選擇,進(jìn)而破壞了國(guó)家在農(nóng)村的權(quán)威三、判斷 (共 2小題,總分: 40分)1. 本講提到,隋朝初期,農(nóng)村基層設(shè)族、閭、保三級(jí)組織。正確錯(cuò)誤2. 本講提到,唐朝里正的職責(zé)比較小,里正屬官。正確錯(cuò)誤一、單選 (共 2小題,總分: 40分)1. 根據(jù)本講,北宋初期,掌課輸?shù)牟话ǎǎ?。A. 里長(zhǎng)B. 戶長(zhǎng)C. 里正D. 鄉(xiāng)書手2. 本講提到,明朝的里長(zhǎng)、甲首由()來(lái)?yè)?dān)任。A. 主戶有干力者B. 丁多者C. 丁糧多者D. 糧多者二、多選 (共 1小題,總分: 20分)1. 根據(jù)本講,基層代理人職役化的結(jié)果并非像預(yù)期那樣,反而發(fā)生逆向選擇問(wèn)題,緩解這個(gè)問(wèn)題的方式包括()。-A. 武力鎮(zhèn)壓B. 實(shí)行無(wú)為而治C. 將農(nóng)村公共服務(wù)和公共建設(shè)降至最低限度D. 開辟了官治和民治兩條通道三、判斷 (共 2小題,總分: 40分)1. 本講提到,隋朝初期,農(nóng)村基層設(shè)族、閭、保三級(jí)組織。正確錯(cuò)誤2. 根據(jù)本講
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