初三化學(xué)下學(xué)期奇妙的化學(xué)變化第二課時 湘教版-PPT課件

1、單元單元1 奇妙的化學(xué)變化（二）奇妙的化學(xué)變化（二）1100多年前，英國著名科學(xué)家法拉第給兒童講多年前，英國著名科學(xué)家法拉第給兒童講蠟燭的故事時，做了一個能證明蠟燭燃燒有二蠟燭的故事時，做了一個能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實驗。實驗時，他用了澄清氧化碳和水生成的實驗。實驗時，他用了澄清的石灰水和一塊潔凈、干冷的玻璃片。你能設(shè)的石灰水和一塊潔凈、干冷的玻璃片。你能設(shè)計簡單的實驗證明蠟燭、木炭燃燒后的產(chǎn)物嗎？計簡單的實驗證明蠟燭、木炭燃燒后的產(chǎn)物嗎？21 1、請?zhí)顚懴铝斜砀?、請?zhí)顚懴铝斜砀駥嶒瀮?nèi)容實驗內(nèi)容 反應(yīng)物所含元素反應(yīng)物所含元素生成物所含元素生成物所含元素點燃蠟燭點燃蠟燭點燃木炭點燃木

2、炭蠟燭中含蠟燭中含C、H元素，元素，氧氣中含氧氣中含O元素元素C、H、O木炭中含木炭中含C元素，氧元素，氧氣中含氣中含O元素元素C、O2、根據(jù)上述分析歸納得出結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)、根據(jù)上述分析歸納得出結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類中元素的種類 （填（填“變變”或或“不不變變”）。）。不變不變3一、化學(xué)變化一、化學(xué)變化 的實質(zhì)的實質(zhì)化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合形成化學(xué)變化的實質(zhì)是原子重新組合形成新物質(zhì)的過程，新物質(zhì)表現(xiàn)出與原物新物質(zhì)的過程，新物質(zhì)表現(xiàn)出與原物質(zhì)不同的性質(zhì)。質(zhì)不同的性質(zhì)?；瘜W(xué)變化中元素的種類不變，化學(xué)變化中元素的種類不變，那化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)那化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生變化嗎？量發(fā)

3、生變化嗎？4方案方案1 通過實驗探究驗證你的假設(shè)通過實驗探究驗證你的假設(shè)反應(yīng)物的顏色狀反應(yīng)物的顏色狀態(tài)態(tài)實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象天平是天平是否平衡否平衡實驗實驗1硫酸銅溶液是藍硫酸銅溶液是藍色的，氫氧化鈉色的，氫氧化鈉溶液是無色液體溶液是無色液體生成藍色沉淀生成藍色沉淀平衡平衡5方案方案2 參照化學(xué)家探究化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)參照化學(xué)家探究化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量關(guān)系的史實，驗證你的假設(shè)量關(guān)系的史實，驗證你的假設(shè)方案方案3 根據(jù)化學(xué)理論論證你的假設(shè)根據(jù)化學(xué)理論論證你的假設(shè)2H2+O2 2H2O點燃點燃化學(xué)反應(yīng)中元素種類化學(xué)反應(yīng)中元素種類 ，原子數(shù)目，原子數(shù)目 ，原子質(zhì)量原子質(zhì)量 。（填。（填“改變改變”或或“不變不變”）

4、 不變不變不變不變不變不變你認為化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和你認為化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否改變？是否改變？6二、質(zhì)量守恒定律二、質(zhì)量守恒定律參加參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和總和等于生等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量成的各物質(zhì)質(zhì)量總和總和，這個規(guī)律叫做，這個規(guī)律叫做質(zhì)質(zhì)量守恒定律量守恒定律。7對定義的理解對定義的理解1、“參加參加”意味著反應(yīng)物中過量的剩余部意味著反應(yīng)物中過量的剩余部 分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)。分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)。如蠟燭燃燒剩如蠟燭燃燒剩 余的石蠟不算在內(nèi)。余的石蠟不算在內(nèi)。2、“總和總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和 生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不

5、見的生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣氣 體體也應(yīng)考慮。也應(yīng)考慮。3、初中化學(xué)中質(zhì)量守恒定律僅適用于、初中化學(xué)中質(zhì)量守恒定律僅適用于化化 學(xué)變化學(xué)變化。8理解：質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。物質(zhì)的質(zhì)量總和。為什么質(zhì)量會守恒？為什么質(zhì)量會守恒？你能找到理由嗎？你能找到理由嗎？9宏觀宏觀微觀微觀物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量元素質(zhì)量元素質(zhì)量元素種類元素種類原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量原子種類原子種類物質(zhì)的種類物質(zhì)的種類分子的種類分子的種類改變改變歸納歸納理解：理解：六不變六不變可能改變：可能改變：

6、分子的個數(shù)分子的個數(shù)10練習(xí)練習(xí)1、蠟燭燃燒前的質(zhì)量是、蠟燭燃燒前的質(zhì)量是ag，燃燒后的質(zhì)量為，燃燒后的質(zhì)量為bg，生成，生成的的CO2為為cg，水蒸氣為，水蒸氣為dg，則產(chǎn)物共，則產(chǎn)物共 g，參，參與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為與反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為 g。c+dc+d+b-a2、在化學(xué)反應(yīng)、在化學(xué)反應(yīng)A+B C中，中，5gA與足量與足量B反應(yīng)生成反應(yīng)生成8gC，則參加反應(yīng)的，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（的質(zhì)量是（ ）A、8g B、5g C、3g D、2gC3、 ag碳在碳在bg氧氣中燃燒，反應(yīng)后，生成物的質(zhì)量氧氣中燃燒，反應(yīng)后，生成物的質(zhì)量m（ ）A、m=a+b B、ma+b C、ma+b D、無法確定、無法確定C114、用質(zhì)量守恒定律來解釋如下現(xiàn)象：、用質(zhì)量守恒定律來解釋如下現(xiàn)象：（1）細鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加了。）細鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加了。（2）煤燃燒后，變成煤灰，質(zhì)量減少）煤燃燒后，變成煤灰，質(zhì)量減少（3）堿式碳酸銅加熱后，固體質(zhì)