護(hù)士節(jié)演講稿題目_第1頁(yè)
護(hù)士節(jié)演講稿題目_第2頁(yè)
護(hù)士節(jié)演講稿題目_第3頁(yè)
護(hù)士節(jié)演講稿題目_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、護(hù)士節(jié)演講稿題目。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同仁:大家好 !“究天人之際, 通古今之變, 成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,就會(huì)有花開(kāi)”。2005 年 12 月 1 日,是我難忘的日子,這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯, 來(lái)到了醫(yī)院。 在這里經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),我被分配到了 ICU。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心,面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親,那一雙雙渴求的眼睛, 那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ),使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣, ICU 的老師們,從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起, 每周一次的護(hù)理查房, 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們象上緊了的發(fā)條一樣, 絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后

2、。新技術(shù),我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí),就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中, 我的工作能力有了全面的提高。五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),并沒(méi)有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚(yú)得水”,給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人, 在治療過(guò)程中, 突然出現(xiàn)噴射性嘔吐,我一時(shí)束手無(wú)措, 喊來(lái)了帶教老師,只見(jiàn)她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè), 立即清理呼吸道, 及時(shí)通知了醫(yī) 1生。下班之后,翻開(kāi)課本,上面寫(xiě)著:防止誤吸導(dǎo)致窒息,及時(shí)清理呼吸道,這十五個(gè)字,字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真諦。ICU 是一個(gè)醫(yī)院搶救,護(hù)理水平的象征,它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力, 高度負(fù)責(zé)的態(tài)度, 過(guò)硬的技

3、術(shù)。 在這里,我建立起自己的工作態(tài)度, 也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校, 實(shí)習(xí)醫(yī)院沒(méi)有的一些新技術(shù),新儀器的使用。 我感謝 ICU 的老師們, 是她們給了我最耐心的帶教,最寬容的體諒, 最嚴(yán)格的要求, 是她們扶持我一路走來(lái), 幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到 60 之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作時(shí)都告訴自己, 輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn), 好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后, 失去了當(dāng)初的新鮮感, 整天與藥品打交道,有了一些倦怠。直到有一天, 一名實(shí)習(xí)同學(xué)問(wèn)我藥品的藥理作用, 才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是

4、一名老師了, 整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用, 發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒(méi)有理解透徹。 小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊, 指出我工作中的不足,將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享, 幫助我走出情緒的低落期,重新拾回信心。 2神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”, 特色專(zhuān)科護(hù)理的特點(diǎn), 讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氛圍, 老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn), 不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,工作中從細(xì)微處做起,換位思考,把病人當(dāng)親人。 給病人送上最會(huì)心的微笑, 最貼心的服務(wù),病人的需要就是我們的工作。這就是我一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。 我不敢說(shuō)我們護(hù)士是天使, 因?yàn)槲覀兗葲](méi)有天使那么純潔無(wú)瑕, 也沒(méi)有天使那么頑強(qiáng)的生命力, 我們不曾守護(hù)上帝, 只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使, 但在平凡中體現(xiàn)偉大, 我們不是天使,只愿在付出中收獲喜悅。我要感謝在我職業(yè)生涯開(kāi)始的時(shí)候, 護(hù)理前輩們給我播下的種子,讓我的工作提早開(kāi)花, 帶著這份感恩的心,我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí), 播下種子, 讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放,因?yàn)槲蚁嘈牛河辛舜禾炀蜁?huì)有花開(kāi)。我要感謝護(hù)士這個(gè)職業(yè),是她讓我知道如何平等、善良、 真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)生命, 是她讓我理解, 能獲得生命, 便當(dāng)感恩,能呼吸,便當(dāng)快樂(lè)。在支付我生命艱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論