七年級下冊語文月考試題(18課)

1、七年級下冊語文月考試題（18 課）七年級下冊語文月考試題（18課）重慶一中（本卷共四大題，滿分150分，考試時間120分鐘）親愛的同學(xué)們：你們揮別寒假生活，懷著新的夢想步入了五彩繽紛的新學(xué)期生活已 有月余。為了檢驗我們這段時間以來的學(xué)習(xí)效果，讓我們握筆凝思, 盤點近期的收獲，與老師一起評判自己的得失，共同分享彼此的快樂吧!一、語文基礎(chǔ)知識與運用（40分）（一）語言的積累與運用（30分，其中17題各3分，8題4分,9題5分）1、請將下列文字抄寫在下面的方格內(nèi)，要求正確、工整、美觀。長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!2、下列詞語中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是（）A、

2、崎嶇（qi qu）懲罰（ch占ng）木屐（jl）玉簪花（zdn）B、倜儻（ti情ng）尷尬（gdngd）泯然（min）佇立（zhti）C、D、嫉妒宿儒(ji d£l)瞬息(shtin)花莆(pH)確鑿(zGo)（shti）狂瀾（Idn）訕笑（sdn）九曲連環(huán)（qti）3、下列說法正確的一項是（）A、爸爸的花兒落了是一篇感人的散文，文中的“我”就是林 海音自己，文章重點寫爸爸對自己的深情和盼望自己長大、懂事的 情感，寫得深沉，含而不露。B、未選擇的路作者重點刻畫的是自己選擇走的那條路，詩中 作者借寫自然界的道路來表達(dá)對人生之路的思考，哲理豐富，耐人 尋味。C、傷仲永一文借事說理，以方仲

3、永的實例，說明后天教育對 成才的重要性；同時也針匠了當(dāng)時不重視人才培養(yǎng)的社會弊病。D、黃河頌創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，唱出了中華民族頑強(qiáng)的奮斗 精神與不屈的意志。4、下面句子中沒有語病的一項是（）A、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行業(yè)中去，關(guān)鍵在于 能否加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人材。oB、清晨，雄雞報曉三更時分，我就起床出發(fā)了。G巴西隊的小羅納爾多，這個名字對一般人可能還有些陌生，可 對球迷來說卻是再熟悉不過了。D、這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。5、依次填入下面句子空缺處最恰當(dāng)?shù)囊唤M動詞是（）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒 些枇谷，棒上系一條長繩，

4、人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著，鳥雀下來啄食，到竹篩底下的時候，將繩子便罩住了A、拉等走扯B、牽等走拉C、拉看等扯D、牽看走拉 6、說話時，重音不同，語意的側(cè)重點也有所不同。下列句子中加著重號，語意與括號中的意思相符合的一項是（）A、B、C、D、你為什么一直看著我? 你為什么一直看著我? 你為什么一直看著我? 你為什么一直看著我?（看一眼就罷了）（其他人就不值得你看了嗎？）（有話就直說好了）（別人都沒有這樣看）7、請給下面一則消息加上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，要求15個字以內(nèi)。【本報綜合消息】據(jù)BBC報道，加拿大科學(xué)家最近列出了一個鳥 類智慧“排行榜”，列舉了各類觀察試驗后得出的鳥類智慧指數(shù)。按照這個指數(shù)排名，烏鴉竟成“

5、鳥中狀元”。這位名叫勒弗夫的科學(xué)家說，他是對各種鳥類的行為進(jìn)行研究和評 估后得出的這個智慧排名。其中排名第一的是烏鴉，第二的是獵鷹, 隨后依次是老鷹、啄木鳥以及蒼鷺。排在隊尾的是鶻鶉、鵡鵬、鴕 鳥以及其它鵡鴕等鳥類。讓人感到驚訝的是，相對頭大身小，能模仿人類講話的鸚鵡，卻沒 能夠進(jìn)入前五。（摘自重慶晚報2005年2月23日國際新聞版） 8、體味下段文字的表達(dá)特點，在橫線上補寫一個句子，使文段前 后完整。我常常認(rèn)為，大自然與人之間有一種奇妙的契合，給人以啟迪和感 悟。青山，是深厚的積累與勇敢的崛起；，;長河，是頑強(qiáng)的尋求與機(jī)智的開拓9、展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把下面詩句所表現(xiàn)的畫面 描述

6、出來。山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均山 中雜詩）（二）詩詞積累（10分） 10、詩文默寫。（10分，每空1分）（1）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不 期而至。詩人普希金在假如生活欺騙了你中，給了我們這樣的叮嚀：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。合嘈虐?，。（2）王維的竹里管中，寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是:（3）峨眉山月半輪秋，。夜發(fā)清溪向三峽，0 （李白峨眉山月歌）（4）異地他鄉(xiāng)，相逢歸京之人，感動流涕。而任務(wù)在身，惟有寄 語相托，寬慰親人，以解思鄉(xiāng)之情，逢入京使中表現(xiàn)岑參這種 情懷的句子是：，。（5）誰家玉笛暗飛聲，。此夜曲中聞?wù)哿?o （李

7、白春夜洛城聞笛） 二、文言文閱讀（15分） 讀下面的文言文，完成1114題。傷仲永（節(jié)選）王安石 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、 收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀 者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳 仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令 作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣 11、解釋下列句中加點的詞。（4分） 世隸耕（）父異焉（） 不能稱前時之聞（）稍稍賓客其父（） 12、翻譯下面句

8、子。（4分）A、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。B、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人。13、（1）與例句中加點字用法不相同的一項是：（）（2分） 例句：忽啼求之A、傳一鄉(xiāng)秀才觀之B、不能稱前時之聞C、或以錢幣乞之D、余聞之也久（2）下列句子中加點詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是：（）（2分）A、邑人奇之B、稍稍賓客其父C、日扳仲永環(huán)謁于邑人D、父利其然也 14、文中有三個字點出了仲永才能衰退的原因。請找出這三個字;請你結(jié)合學(xué)習(xí)本文的體會為現(xiàn)今人才的培養(yǎng)提幾點建設(shè)性意見。（3分）19 題。（19 分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成15 最后一課（節(jié)選）都德忽然教堂的鐘敲了十二下。

9、祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士 覺得他從來沒有這么高大。兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我“我的朋友們啊,”他說，“我一一我一一” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字:“法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學(xué)了，一一你們走吧15、選文中的“鐘聲”和“號聲”有什么特殊含義？（4分） 16、韓麥爾先生最后說話時“哽住了”“說不下去了”，作者這樣寫, 表達(dá)效果顯然要比讓他滔滔不絕說下去的好得多，請你對此作簡要 分析。（5分）17、小弗郎士覺得韓麥爾先生“從來沒有這么高大”，原因是什

10、么？ （3分）18、韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：'法蘭西萬歲！ 寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說"，你怎樣理解韓 麥爾先生的舉止表情？（4分） 19、“法蘭西萬歲！ ”這句話在文章中起什么作用？（3分） （二）閱讀下面的文章，完成2024題。（21分） 在那顆星子下記我的中學(xué)時代舒婷 母親的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木交錯成蔭。夏天, 海風(fēng)捋（注）下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時代就像 籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過 氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕

11、輕然而分外清晰地在記憶中搖響。初一年級，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會。僅那個崩開線 的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善于負(fù)重。我私下又加 了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、爬樹我自己也不知道, 究竟是把讀書當(dāng)玩耍，還是把玩耍當(dāng)作讀書。學(xué)校規(guī)定，除了周末 晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每次大搖大 擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。英語期末考試前夕，是個星期天的晚上，我串了另外三個女同學(xué)去 看當(dāng)時極轟動的五朵金花。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望 見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測 她看見了我

12、們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的 那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老 師長得還神氣。電影還沒有散場，我身邊的三個座位一個接一個地空了。我的三個“同謀”或者由于考試的威脅，或者由于良心的譴責(zé)，把決心堅持 到底的我摺在一片惴惴然的黑暗之中。在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電 影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，我少年苦練終是無用）。在那 一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的 手，走入人流中。第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻 小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一 路長

13、跑，幸好離上課時間還有十分鐘。翻開書，眼前就象騎自行車在最擁擠的中山路,腦子立即作出判斷, 哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然就有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、 定語、謂語這些枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e autifu1, beautiful,美麗的。"起立!""坐下。"趕快，再背一個。老師講話都沒有聽見，全班至少有一半人嘴里像我 一樣嘰哩咕嚕?？季硪话l(fā)下，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母 還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我 身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長，以致我和她, 說不準(zhǔn)誰先抗不住就那樣背

14、過氣去O 成績發(fā)下來了，你猜多少分?一百一十三分!真的，附加兩題，每題 十分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，狠狠被 扣了七分，但從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住.那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上 示范。只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著, 訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班 第一名的考卷，重新逐題考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？四十七 分!放學(xué)后，林老師在教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍 然是叫人不敢正視的“優(yōu) 她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在

15、這一方面 也是很受我的老師稱贊的沉默了一會兒，只聽見一群相思鳥在 教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它, 有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩下些什么？” 還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送 我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的 身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星。在我記憶 的銀河中，我的老師。注：捋，讀hid,用手握住條狀物向一端滑動。20、“我”明明違反規(guī)定去看電影，遇見老師后不僅不心虛，反而“撮起嘴唇”，吹起口哨，說說“我”的心理活動。（4分） 答: 21、“翻開書，自然就有了選擇”這句話表達(dá)的意思是什

16、么?（5分）答: 22、“我”的英語考試考了 113分，林老師也給了 “我” 一個“優(yōu)”, 可她為什么要“重新逐題”再考我一次?說說你的理解。（5分） 答： 23、結(jié)合全文，請你說說林老師是怎樣的一個人。（3分） 答：24、文中所寫的一件小事，實際上是“我”的一次教訓(xùn)，作者為什么不說成是“警鐘”，卻說它“像一只小鈴” ？（4分）答:U!I、作文（55分）從下面給定的兩個題目中選做一題: 1、生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土，在那里，你用自己的心靈 感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著，那里的一切都讓你著迷，令你陶醉: 從中享受到無限的樂趣。讀書、踢

17、球、畫畫兒、手工制作、集郵、種菜、養(yǎng)兔子你一定請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；寫一篇600字左右的文章；文體不限。2、“風(fēng)雨”是一種自然現(xiàn)象，人生在世，誰沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨？或許 你有一段風(fēng)雨中的故事，或許你有一些風(fēng)雨中的獨特發(fā)現(xiàn)，或許你 有一些風(fēng)雨中的特殊感受 請你以“風(fēng)雨”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限，600字 左右。建議：擬個提綱，構(gòu)思好后再寫！ 1分鐘的駐足，換來10分燦爛 的笑容!命題：皮坤龍 審題：張宇濤重慶一中初2007級七下第一次語文月考參考答案2005.3 1、按正確、工整、美觀三個層級要求給分。26 題：BCADC 7、參考：鳥類智慧榜烏鴉竟

18、成“冠軍” 說明：標(biāo)題必須含有“竟然”的意思 8、略說明：可從“湖泊”“沙漠” “草原” “森林”“丘陵”的角度寫（1分），應(yīng)從褒揚的角度寫（1分），且句式（1分）、詞性（1分） 要相同。9、參考：黃昏時分，山邊暮靄彌漫，竹林中透出落日余輝在蒼茫 暮色中，倦飛的鳥兒紛紛歸巢，棲息在茅檐下；山風(fēng)吹拂，晚云飄 浮，仿佛是從窗里飄出。說明：能流暢地（1分）寫出全詩四句畫面（2分）得3分，語言 優(yōu)美2分，具體情況酌情給分。(2)(3)(4)(5)深林人不知，明月來相照10、參考：（1）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 快樂的日子將會來臨 影入平羌江水流思君不見下渝州 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安 散入春風(fēng)滿洛城何人不起故園情 11、（1）屬于（2）對此（感到）驚異（3）相當(dāng)（4）以賓客之禮相待12、A、從此指定物品（讓他）作詩，（他能）立即寫好，詩的文 采和道理都有值得看的地方。B、他的父親認(rèn)為這樣（的做法）有利可圖，（便）天天領(lǐng)著仲永 四處拜訪同