飛得更高主題班會

1、“凝心聚力，我們攜手走向明天 ”主題班會一、班會背景 :下學(xué)期更換班主任后，由于實行了一系列班級管理制度，開學(xué)一個多月來,班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、 衛(wèi)生等方面較上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。 班級常規(guī)檢查成績突出， 學(xué)生月考成績提高幅度 也很大。召開此次主題班會，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛 之情。 力爭通過此次班會， 調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。從而激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同心協(xié)力，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。二、班會準(zhǔn)備：1召開班委會，講明目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2安排班長寫班級階段總結(jié) ，宣傳委員從本班同學(xué)中搜集素材，寫凝心聚力，我 們

2、攜手走向明天的演講稿。3統(tǒng)計月考成績、班級常規(guī)檢查分?jǐn)?shù)。4檢查并指導(dǎo)班長、宣傳委員的稿件。5購買獎品，制作課件。三、班會內(nèi)容：（一）、學(xué)生齊背七年級五班班訓(xùn) 。（點評：在班會前振奮學(xué)生精神，也為主題班會 營造氣氛。）（二）、宣傳委員上臺演講： 凝心聚力，我們攜手走向明天 （點評：由學(xué)生演講引出 此次班會的主題。 ）曾經(jīng)的她， 在人們眼中是個調(diào)皮的班；曾經(jīng)的她， 在人們眼中是個有很多差生的班；曾 經(jīng)的她，在人們眼中是個令人頭疼的班 許多人，都在懷疑，七年級五班還有救嗎？當(dāng)常規(guī)檢查中， 七年級五班一次又一次的名列第一時，老師們開始吃驚，是的，七年級 五班變了。 她不再是那個亂哄哄的班， 不再是那個

3、一周能扣十幾分的班， 不再是各科成績總 是倒數(shù)第一 七年級五班就像我們的第二個家， 7.5 班的所有人都深深的愛著她，日復(fù)一日我們與他 相伴。在這個集體中充滿歡聲、充滿笑語 我愛我班，雖然這里的學(xué)生不是最優(yōu)秀的，但是我們都是最熱愛這班的人。每當(dāng)7.5 班進(jìn)步了，我們會為 7.5 所鼓掌，鼓勵自己、鼓勵他人，再接再厲。我愛我班， 愛她上課時那融洽的氣氛， 不論學(xué)習(xí)是好是壞， 每個人都會積極的舉手發(fā)言， 因為，沒有人會因為你的成績，而否定你的答案。我愛我班， 愛她所給予人的尊重， 每當(dāng)你發(fā)表了精彩的答案， 總會聽到一片不約而同的 掌聲。我愛我班， 愛所有人的那股認(rèn)真勁， 大掃除時，總有人不計回報的

4、幫助別人打掃； 總有 人一絲不茍的檢查自己的勞動成果，深怕為班級丟掉一分。我愛我班，愛她那股團(tuán)結(jié)勁，軍訓(xùn)匯報演出上，那響亮的口號；歌詠比賽上，那洪亮的 歌聲；運動會上，那激烈的助威聲，和全力以赴的精神 七年級五班的進(jìn)步離不開所有人， 但是這里面有一個關(guān)鍵性的人物， 那就是韓老師。 是 他讓這個班煥然一新，是他讓這個班又燃起了斗志，是他讓這個班有規(guī)有矩了 當(dāng)然，我們還存在著許多不足：在學(xué)習(xí)方面，我們還不夠認(rèn)真；紀(jì)律方面，離我們的目 標(biāo)還有距離；在衛(wèi)生方面，我們還沒有做到真正的干凈 所以，接下來我們會更加努力， 更加嚴(yán)格的要求自己。有缺點并不可怕，可怕的是我們發(fā)現(xiàn)了缺點，還不去改正?；蛟S， 七年級

5、五班并不需要什么贊美，她只是需要，這三十幾個人，匯成一灣不分彼此 的水。雖然，曾經(jīng)的 7.5 班并不優(yōu)秀，但是現(xiàn)在的我們正在努力讓她成為最優(yōu)秀的班級，我 們會一點點地努力、一點點的進(jìn)步，總有一天，我們會成為最優(yōu)秀的班級。因為，我們愛這個班，愛她的一切，并以她為榮！同學(xué)們，記住我們的班訓(xùn)吧： “團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧 ”，相信我們的明天會更好。（三）、班主任總結(jié)：聽完這位同學(xué)精彩的演講，相信同學(xué)們一定有很多感慨。我們都 是班集體的一員， “團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧 ”是每一位同學(xué)的共同愿望， 今天我們的主題班會是 “凝心聚力 ,我們攜手走向明天 ”?。c評：先由演講感染學(xué)生，班主任引入班會主題，學(xué)生齊 讀

6、題目，再次營造班會氣氛。 ）（四）、班長做班級階段總結(jié)。 （點評：先肯定前段成績，再指出班級存在問題。 ） 隨著時間的推移，不知不覺，我們大家一起從 2004 年走進(jìn)了 2005 年，走到了春光 爛漫的今天，在這一年里，我們大家在一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了無數(shù)個輝煌的日子。記得剛上初中時，我們還是一個個不懂事的小孩子，衣服洗不凈，被子疊不齊，可 以說是衣來伸手，飯來張口。畢竟是剛離開父母， 總有一些不適應(yīng)，小時候父母給予我們的 “愛”太多了，什么事情都不能很好的完成，所以需要老師手把手的教。無論什么方面，我班 每周的常規(guī)檢查都總要扣上幾分，班主任老師也天天為了我們的事而難以入眠 而如今，我們已

7、經(jīng)漸漸長大。在磨練中，使我們變得更堅強(qiáng)；在困難中，讓我們懂 得了我能行；在挑戰(zhàn)中， 使我們逐漸走向成功。在開學(xué)的這一個多月中，我們班可是發(fā)生了 翻天覆地的變化，每周的常規(guī)檢查， 我們班都是第一，每次的周五大掃除， 我們班次次是滿 分，全校黑板報檢查我們班的了滿分，這次我們的月考成績比以前也有了很大的進(jìn)步 我們已經(jīng)長大了，自己的事情也能自己做好了，在這個大家庭中，我們?nèi)巳硕紝W(xué)會 了關(guān)愛， 人人都相信我能行。 現(xiàn)在的七年級五班無論是在哪個方面都有了很大的進(jìn)步， 這是 我們大家有目共睹的。2004.8 我們獲得了軍訓(xùn)會操一等獎。2004.10.20 我們獲得了 “弘揚民族精神，愛我中華 ”歌詠比賽一

8、等獎。 好的成績的取得當(dāng)然是離不開我們大家努力，不過，有成績也會有缺點，比如說有 的同學(xué)還不能很合理的安排好時間， 效率太低， 而導(dǎo)致有的作業(yè)完不成等等 “金無足赤， 人無完人 ”我們會盡我們最大的努力把這些缺點改正， 有缺點沒關(guān)系， 只要改正就是好樣的。 我們相信我們會做得更好，我們是最棒的！在今后的日子里，我們做到勝不驕，敗不餒，努 力努力再努力，爭取做得一天比一天好！我們相信： we are the best!（四）、班主任總結(jié)： 1、月考成績大幅度提高； 2、常規(guī)檢查成績突出； 3、公布月考前 十名及常規(guī)檢查前十名名單。 （點評：出示課件，公布學(xué)生名單，直觀形象；班主任宣讀名 單，易使

9、學(xué)生產(chǎn)生自豪感和榮譽(yù)感。 ）（五）、發(fā)獎：請參加班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生發(fā)獎。 （點評： 利用到會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā) 獎這一形式，對學(xué)生是很大的鼓舞。 ）（六）、學(xué)生猜名：班主任說某一同學(xué)的表現(xiàn)，讓學(xué)生猜猜他（她）是誰，猜對了就一 齊說名字。（點評：在表揚一部分優(yōu)秀學(xué)生后，利用這一形式，使大部分學(xué)生都能找到自己 的優(yōu)點，也都能看到別人的優(yōu)點，無形之中對學(xué)生是一種鼓勵！ ）部分內(nèi)容摘錄： 雖然入學(xué)時間晚， 但她的學(xué)習(xí)成績讓初一全體同學(xué)刮目相看， 她的學(xué)習(xí)態(tài)度更讓所 有任課教師交口稱贊！ 不必說她的學(xué)習(xí)成績， 也不必說她的正直善良， 單是她認(rèn)真負(fù)責(zé)、 一絲不茍管理班 級的態(tài)度，就看出她是我們班的頂梁柱。

10、 他是我們班公認(rèn)的書法家， 為了布置班級文化氛圍， 他經(jīng)常犧牲休息時間揮毫潑墨！ 在我們班， 有兩位同學(xué)最重要， 正是由于她們每周一的忙碌， 正是由于她們細(xì)致地 工作，才使我們能及時吃上飯。 每到周五衛(wèi)生大掃除， 她是最忙的同學(xué)， 每到周五衛(wèi)生大掃除， 她是最晚吃飯的人，她是 他才華橫溢，活潑可愛尤其是他那高深的文言寫作功底，更使同學(xué)感到望塵莫及！ 如果那位同學(xué)的校服扣子掉了， 她會及時提醒， 如果那位同學(xué)的校牌壞了， 她會及 時為你更換。 她是我們班的形象大使，出黑板報，布置教室氛圍，屬她最拿手！ 每到周末，她總是把每個同學(xué)一周的學(xué)習(xí)成績認(rèn)認(rèn)真真地寫在家校聯(lián)系卡上。 當(dāng)同學(xué)離開教室時， 她總

11、是記得管好窗戶， 當(dāng)墻報有損壞時， 她總是默默的貼補(bǔ)好。 一看到擺放整齊的圖書，一看到規(guī)范有序的借閱制度，我們不能不感謝兩位同學(xué)！ 任何一位想帶零食進(jìn)教室的同學(xué)， 誰也別想逃脫他的一雙慧眼， 她就是我們的食品 管理員 她是一位護(hù)花使者，每天不僅澆水，還把窗戶擦得能找出人影。 雖說它不是衛(wèi)生委員， 但卻擔(dān)任比衛(wèi)生委員還要重要的工作 檢查衛(wèi)生區(qū)， 同學(xué)們 都怕他 怕他的嚴(yán)格執(zhí)法，鐵面無私。 最難忘的是他在干值日班長那天， 看到有同學(xué)違反紀(jì)律， 她跳上講臺， 面對同學(xué)慷 慨陳詞。 雖然腿上的傷一直未好， 還需要定期治療， 但為了班級早操質(zhì)量， 她每天都在咬牙 堅持跑。 她是體操明星，每到課間操，我們

12、學(xué)校全體師生會在他的示范帶領(lǐng)下一起做操。 每天一進(jìn)教室他總是低下頭滿地尋找碎紙屑。 最讓我剛動的是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)教室沒法鎖門，他寧肯自己不吃飯，一個人留下來看家。 當(dāng)他不小心說出一句臟話后， 是他第一個在全班同學(xué)面前勇敢地舉起了牙刷， 現(xiàn)在 的他牙齒潔白，談吐文明 （七）、問題搶答。設(shè)計幾個問題，讓學(xué)生回答。 （點評：這幾個問題容易被學(xué)生忽視， 但都與班集體有關(guān)系， 熱愛班級要從平時中的小事做起， 設(shè)計這幾個題的目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān) 注集體、關(guān)注他人，增強(qiáng)班級凝聚力。 ）你知道我們班有多少男生，多少女生嗎？ 你知道我們班連續(xù)幾周衛(wèi)生大掃除獲得滿分嗎？ 假如你做操動作不到位，你為此著急過嗎？你打算怎么做呢？ 你知道教室的窗簾多長時間沒洗了嗎？你想過周六帶回家洗嗎？ 你知道教室前門上有幾處破損的地方嗎？看到它你有什么感想嗎？（八）、結(jié)束語（出示課件）回首過去 ,我們感到欣慰 ;展望未來 ,我們信心百倍