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1、1新課標(biāo)- 人教版 - 六年級數(shù)學(xué)上冊 - 知識點(diǎn)歸納姓名班級學(xué)號:第一單元分?jǐn)?shù)乘法一、分?jǐn)?shù)乘法(一)分?jǐn)?shù)乘法的意義:1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同。都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。例如: 655 表示求 5 個(gè) 65的和是多少 ? 1/35 表示求 5 個(gè) 1/3 的和是多少 ?2、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。例如: 1/34/7 表示求 1/3的 4/7 是多少。43/8 表示求 4 的 3/8 是多少 .(二)、分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則:1、分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘:分子與整數(shù)相乘的積做分子,分母不變。(整數(shù)和分母約分)2、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘:用分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母
2、。注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。3、為了計(jì)算簡便,能約分的要先約分,再計(jì)算。(盡量約分,不會約分的就不約,??嫉馁|(zhì)因數(shù)有1111=121;1313=169;1717=289;1919=361)4、小數(shù)乘分?jǐn)?shù),可以先把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再計(jì)算(建議把小數(shù)化分?jǐn)?shù)再計(jì)算) 。x|k | b| 1 . c|o |m(三)、 乘法中比較大小的規(guī)律一個(gè)數(shù) (0 除外)乘大于 1 的數(shù),積大于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù) (0 除外)乘小于 1 的數(shù)(0 除外),積小于這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù) (0 除外)乘 1,積等于這個(gè)數(shù)。(四)、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。整
3、數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于分?jǐn)?shù)乘法也同樣適用。乘法交換律:a b = b a乘法結(jié)合律:( a b )c = a ( b c )乘法分配律:( a + b )c = a c + b c二、分?jǐn)?shù)乘法的解決問題(已知單位 “1”的量(用乘法 ),即求單位 “1”的幾分之幾是多少 )1、畫線段圖: (1)兩個(gè)量的關(guān)系:畫兩條線段圖,先畫單位一的量,注意兩條線段的左邊要對齊。 (2)部分和整體的關(guān)系:畫一條線段圖。2、找單位 “1”: 單位“1” 在分率句中分率的前面;或在“占” 、 “是” 、 “比” “相當(dāng)于 ”的后面。3、寫數(shù)量關(guān)系式的技巧:(1)“的” 相當(dāng)于 “” , “占” 、
4、“相當(dāng)于 ” “是” 、 “比”是 “ = ”(2)分率前是 “的”字:用單位 “1”的量分率=具體量例如:甲數(shù)是 20,甲數(shù)的 1/3 是多少?列式是: 201/34、看分率前有沒有多或少的問題;分率前是“多或少 ”的關(guān)系式:(比少):單位 “1”的量(1-分率)=具體量;精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -2例如:甲數(shù)是 50,乙數(shù)比
5、甲數(shù)少 1/2,乙數(shù)是多少?列式是: 50(1-1/2)(比多):單位 “1”的量(1+分率)=具體量例如:小紅有 30 元錢,小明比小紅多3/5,小紅有多少錢?列式是: 50(1+3/5)3、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少:用一個(gè)數(shù) 幾倍;4、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少:用一個(gè)數(shù) 幾分之幾。5、求幾個(gè)幾分之幾是多少:用幾分之幾個(gè)數(shù)6、求已知一個(gè)部分量是總量的幾分之幾,求另一個(gè)部分量的方法:(1)、單位 “1”的量(1-分率)=另一個(gè)部分量(建議用)(2)、單位 “1”的量-已知占單位 “1”的幾分之幾的部分量 =要求的部分量例如:教材 15 頁做一做和 16 頁練習(xí)第七題(題目中有時(shí)候會有這種題的關(guān)鍵字
6、“其中” )w w w .x k b 1. c o m第二單元位置與方向(二)1、確定物體位置的方法: 1、先找觀測點(diǎn); 2、再定方向(看方向夾角的度數(shù)) ;3、最后確定距離(看比例尺)2、描繪路線圖的關(guān)鍵是選好觀測點(diǎn),建立方向標(biāo),確定方向和路程。3、位置關(guān)系的相對性: 1、兩地的位置具有相對性在敘述兩地的位置關(guān)系時(shí),觀測點(diǎn)不同,敘述的方向正好相反,而度數(shù)和距離正好相等。4、相對位置:東 -西;南 -北;南偏東 -北偏西。第三單元分?jǐn)?shù)除法三、倒數(shù)1、倒數(shù)的意義:乘積是 1 的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。強(qiáng)調(diào):互為倒數(shù),即倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,它們互相依存,倒數(shù)不能單獨(dú)存在。(要說清誰是誰的倒數(shù) )。2、求倒
7、數(shù)的方法:(1)、求分?jǐn)?shù)的倒數(shù):交換分子分母的位置。(2)、求整數(shù)的倒數(shù):把整數(shù)看做分母是1 的分?jǐn)?shù),再交換分子分母的位置。(3)、求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù):把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)。(4)、求小數(shù)的倒數(shù):把小數(shù)化為分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)。3、1 的倒數(shù)是 1;因?yàn)?11=1;0 沒有倒數(shù),因?yàn)?0 乘任何數(shù)都得0,(分母不能為 0) x k b 1 . c o m 4、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1;假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。5、運(yùn)用, a2/3=b1/4 求 a和 b 是多少。把 a2/3=b1/4 看成等于 1,也就是求 2/3 的倒數(shù)和求 1/4 的倒數(shù)。1、分?jǐn)?shù)除法的意義:乘法: 因數(shù) 因
8、數(shù) = 積除法: 積 一個(gè)因數(shù)= 另一個(gè)因數(shù)分?jǐn)?shù)除法與整數(shù)除法的意義相同,表示已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。例如: 1/23/5 意義是:已知兩個(gè)因數(shù)的積是1/2 與其中一個(gè)因數(shù) 3/5,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則:除以一個(gè)不為 0 的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -33、分
9、數(shù)除法比較大小時(shí)的規(guī)律:(1)當(dāng)除數(shù)大于 1,商小于被除數(shù) ;(2)當(dāng)除數(shù)小于 1(不等于 0),商大于被除數(shù) ;(3)當(dāng)除數(shù)等于 1,商等于被除數(shù)。“ ”叫做中括號。一個(gè)算式里,如果既有小括號,又有中括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的。二、分?jǐn)?shù)除法解決問題1,解法: (1)方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為x,用方程解答。解:設(shè)未知量為 x (一定要解設(shè)) ,再列方程用 x分率=具體量例如:公雞有 20 只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。(單位一是母雞只數(shù),單位一未知 .)解:設(shè)母雞有x 只。列方程為: x1/3=20(2)算術(shù)(用除法 ):單位 “1”的量未知用除法:即已知單位
10、“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”的量。分率對應(yīng)量 對應(yīng)分率= 單位“1”的量例如:公雞有 20 只,是母雞只數(shù)的1/3,母雞有多少只。(單位一是母雞只數(shù),單位一未知,)用除法,列式是: 201/32、看分率前有沒有比多或比少的問題;分率前是 “多或少 ”的關(guān)系式:(比少):具體量 (1-分率)= 單位“1”的量;例如:桃樹有 50 棵,比蘋果樹少 1/6,蘋果樹有多少棵。列式是: 50(1-1/6)(比多):具體量 (1+分率)= 單位“1”的量例如:一種商品現(xiàn)在是80 元,比原價(jià)增加了1/7,原價(jià)多少?列式是: 80(1+1/7)3、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少:用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)
11、數(shù),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。例如:男生有 20 人,女生有 15 人,女生人數(shù)占男生人數(shù)的幾分之幾。列式是: 1520=15/20=3/44、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾的方法:x k b 1 . c o m用兩個(gè)數(shù)的相差量 單位“1”的量 =分?jǐn)?shù)即求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾:用(大數(shù)小數(shù))另一個(gè)數(shù)(比那個(gè)數(shù)就除以那個(gè)數(shù)),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。例如:5 比 3 多幾分之幾?(53)3=2/3求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾:用(大數(shù)小數(shù))另一個(gè)數(shù)(比那個(gè)數(shù)就除以那個(gè)數(shù)),結(jié)果寫為分?jǐn)?shù)形式。例如:3 比 5 少幾分之幾?(53)5=2/5說明:多幾分之幾不等于少幾分之幾,因?yàn)閱挝灰徊煌?、工程問題:把工
12、作總量看作單位“1” ,合做多長時(shí)間完成一項(xiàng)工程用1效率和,即 1(1/時(shí)間 +1/時(shí)間) , (工作效率 =1/時(shí)間)例如:一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做要5 天完成,乙單獨(dú)做要10 天完成,甲單獨(dú)做要3 天完成,三人合做幾天可以完成?列式:1(1/5+1/10+1/3 )第四單元比(一)、比的意義x k b 1 . c o m1、比的意義:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第
13、3 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -42、在兩個(gè)數(shù)的比中,比號前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。例如15 :10 = 1510=3/2(比值通常用分?jǐn)?shù)表示,也可以用小數(shù)或整數(shù)表示)15 10 3/2前項(xiàng)比號后項(xiàng) 比值3、比可以表示兩個(gè)相同量的關(guān)系,即倍數(shù)關(guān)系。例:長是寬的幾倍。也可以表示兩個(gè)不同量的比,得到一個(gè)新量。例:路程速度=時(shí)間。4、區(qū)分比和比值比:表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,可以寫成比的形式,也可以用分?jǐn)?shù)表示。比值:相當(dāng)于商,是一個(gè)數(shù),可以是整數(shù),分?jǐn)?shù),也可以是小數(shù)。5、根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式。6、
14、比和除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系:比前 項(xiàng)比號“:”后 項(xiàng)比值除 法被除數(shù)除號“”除 數(shù)商分 數(shù)分 子分?jǐn)?shù)線 “”分 母分?jǐn)?shù)值7、比和除法、分?jǐn)?shù)的區(qū)別:除法是一種運(yùn)算,分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù),比表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。8、根據(jù)比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,可以理解比的后項(xiàng)不能為0。9、體育比賽中出現(xiàn)兩隊(duì)的分是2:0 等,這只是一種記分的形式,不表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。10、求比值:用前項(xiàng)除以后項(xiàng),結(jié)果最好是寫為分?jǐn)?shù)(不會約分的就不約分)例如:15 10 15 1015103/2(二)、比的基本性質(zhì)1、根據(jù)比、除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系:商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0 除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘
15、或除以相同的數(shù)時(shí)(0 除外),分?jǐn)?shù)值不變。比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0 除外),比值不變。2、最簡整數(shù)比:比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且是互質(zhì)數(shù),這樣的比就是最簡整數(shù)比。3、根據(jù)比的基本性質(zhì),可以把比化成最簡單的整數(shù)比。4.化簡比:(2)用求比值的方法。注意:最后結(jié)果要寫成比的形式。例如: 1510 = 1510 =1510 3/2 = 32還可以 1510 = 1510 = 3/2最簡整數(shù)比是325、比中有單位的,化簡和求比值時(shí)要把單位化相同再化簡和求比值,結(jié)果沒有單位。6.按比例分配:把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來進(jìn)行分配。這種方法通常叫做按比例分配。一般有兩種解題法,用分
16、率解 :按比例分配通常把總量看作單位一,即轉(zhuǎn)化成分率。要先求出總精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -5份數(shù),再求出幾份占總份數(shù)的幾分之幾,最后再用總量分別乘幾分之幾。例如:有糖水 25 克,糖和水的比為1:4,糖和水分別有幾克?1+4=5 糖占 1/5 用 251/5 得到糖的數(shù)量,水占4/5 用 254/5 得到水的量。2.份數(shù)解:要先
17、求出總份數(shù),再求出每一份是多少,最后分別求出幾份是多少。例如:有糖水 25 克,糖和水的比為1:4,糖和水分別有幾克?新 課標(biāo)第一 網(wǎng)糖和水的份數(shù)一共有1+4=5 一份就是 255=5糖有 1 份就是 51 水有 4 分就是 54第五單元圓的認(rèn)識一、認(rèn)識圓形1、圓的定義:圓是由曲線圍成的一種平面圖形。2、圓心:將一張圓形紙片對折兩次,折痕相交于圓中心的一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做圓心。一般用字母 o 表示。它到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等.3、半徑:連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。一般用字母r 表示。把圓規(guī)兩腳分開,兩腳之間的距離就是圓的半徑。4、直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用字母
18、d 表示。直徑是一個(gè)圓內(nèi)最長的線段。5、圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。6、在同一個(gè)圓內(nèi)或等圓內(nèi),有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑。所有的半徑都相等,所有的接近長方形。長方形的長相當(dāng)于圓的周長的一半,長方形的寬相當(dāng)于圓的半徑。(2)拼出的圖形與圓的周長和半徑的關(guān)系。圓的半徑= 長方形的寬圓的周長的一半= 長方形的長新課標(biāo)第一 網(wǎng)3、圓面積的計(jì)算方法:因?yàn)椋洪L方形面積= 長 寬所以:圓的面積= 圓周長的一半 圓的半徑即 s 圓 = 2 r r r r2圓的面積公式: s圓 =r2 r2 = s 圓 4、環(huán)形的面積:一個(gè)環(huán)形,外圓的半徑用字母r 表示,內(nèi)圓的半徑用字母r 表示。(r=r+環(huán)的寬度 .
19、)s環(huán)= r2-r2或環(huán)形的面積公式: s 環(huán) = (r2-r2)(建議用這個(gè)公式)。5、一個(gè)圓,半徑擴(kuò)大或縮小多少倍,直徑和周長也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。而面積擴(kuò)大或縮小的倍數(shù)是這倍數(shù)的平方倍。例如:在同一個(gè)圓里,半徑擴(kuò)大3 倍,那么直徑和周長就都擴(kuò)大3 倍,而面積擴(kuò)大 3 的平方倍得到 9 倍。6、兩個(gè)圓:半徑比 = 直徑比 = 周長比;而面積比等于這比的平方。例如:兩個(gè)圓的半徑比是23,那么這兩個(gè)圓的直徑比和周長比都是23,而面積比是 49精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品
20、學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -67、任意一個(gè)正方形與它內(nèi)切圓的面積之比都是一個(gè)固定值,即:48、當(dāng)長方形,正方形,圓的周長相等時(shí),圓面積最大,正方形居中,長方形面積最小。反之,面積相同時(shí),長方形的周長最長,正方形居中,圓的周長最短。9、常用各 值結(jié)果: = 3.14;2 = 6.28 ;5=15.710、外方內(nèi)圓(內(nèi)切圓)公式s=0.86r2推導(dǎo)過程: s=s正-s 圓=d2-r2=2r2r-r2=4r2-r2=r2(4-)=0.86r211、外圓內(nèi)方(外切圓)公式s=1.14r2
21、推導(dǎo)過程: s=s圓-s 正=r2-dr/2 2=2rr/2r=r2-2r2=r2(-2)=1.14r2(把正方形看成兩個(gè)面積相等的三角形,三角形的底就是直徑,高是半徑)12、一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。頂點(diǎn)在圓心的角叫做圓心角。扇形的面積與圓心角大小和半徑長短有關(guān)。13、s扇=s 圓n/360;s 扇環(huán)=s 環(huán)n/36014、扇形也是軸對稱圖形,有一條對稱軸。15、常見半徑與直徑的周長和面積的結(jié)果。新課標(biāo)第一 網(wǎng)第六單元百分?jǐn)?shù)一、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法(一) 、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。(二) 、百分?jǐn)?shù)
22、和分?jǐn)?shù)的主要聯(lián)系與區(qū)別:聯(lián)系:都可以表示兩個(gè)量的倍比關(guān)系。區(qū)別:、意義不同:百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系,不能表示具體的數(shù)量,所以不能帶單位 ;分?jǐn)?shù)既可以表示具體的數(shù),又可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,表示具體數(shù)時(shí)可以帶單位。、百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù),也可以是小數(shù);半徑半徑的平方直徑周長面積1126.283.1424412.5612.5639618.8428.26416825.1250.245251031.478.56361237.68113.047491443.96153.868641650.24200.969811856.52254.34101002062.83141.52.2539.427.065
23、2.56.25515.719.6253.512.25721.9838.4654.520.35928.2663.5855.530.251134.5494.9857.556.251547.1176.625精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -7分?jǐn)?shù)的分子不能是小數(shù),只能是除0 以外的自然數(shù)。3、百分?jǐn)?shù)的寫法:通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來分子后面
24、加上“%”來表示 .二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化(一)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化:1、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位(數(shù)位不夠用0 補(bǔ)足) ,同時(shí)在后面添上百分號。2. 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):把小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位(數(shù)位不夠用0 補(bǔ)足) ,同時(shí)去掉百分號。(二)百分?jǐn)?shù)的和分?jǐn)?shù)的互化1、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100 的分?jǐn)?shù),能約分要約成最簡分?jǐn)?shù)。2、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù): 用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分?jǐn)?shù)分母擴(kuò)大或縮小成分母是100的分?jǐn)?shù),再寫成百分?jǐn)?shù)形式。先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù) (除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。(建議用這種方法)(三)常見分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)之間的互化;x k b1 .c om
25、三、用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)一般應(yīng)用題1、常見的百分率的計(jì)算方法:一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%,出米率、出油率達(dá)不到 100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。2、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。例如:例如 :男生有 20 人,女生有 15 人,女生人數(shù)占男生人數(shù)的百分之幾。列式是: 1520=15/20=75精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -
26、- - - - - 第 7 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -83、已知單位 “1”的量(用乘法 ),求單位 “1”的百分之幾是多少的問題,數(shù)量關(guān)系式和分?jǐn)?shù)乘法解決問題中的關(guān)系式相同:(1)百分率前是 “的”: 單位“1”的量百分率 =百分率對應(yīng)量(2 百分率前是 “多或少 ”的數(shù)量關(guān)系:單位“1”的量(1百分率 )=百分率對應(yīng)量4、未知單位 “1”的量(用除法 ),已知單位 “1”的百分之幾是多少,求單位“1” 。 方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。解法: (1)方程: 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式設(shè)未知量為x,用方程解答。(2)算術(shù)(用除法 ): 百分率對應(yīng)量 對應(yīng)百分率= 單位“1”的量5、求一
27、個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多 (少)百分之幾的方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。只是結(jié)果要寫為百分?jǐn)?shù)形式??窗俜致是坝袥]有比多或比少的問題;百分率前是 “多或少 ”的關(guān)系式:w w w . k b 1.c o m(比少):具體量 (1-百分率 )= 單位“1”的量;例如:大米有 50 千克,比面粉樹少50,面粉有多少千克。列式是: 50(1-50)(比多):具體量 (1+百分率)= 單位“1”的量例如:工人做 110 個(gè)零件,比原計(jì)劃多做了10,原計(jì)劃做多少個(gè)?列式是: 110(1+10)6、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的方法:方法與分?jǐn)?shù)的方法相同。用兩個(gè)數(shù)的相差量 單位“1”的量 =百分之幾即求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百
28、分之幾:用(大數(shù)小數(shù))另一個(gè)數(shù)(比那個(gè)數(shù)就除以那個(gè)數(shù)),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。甲比乙多幾分之幾的問題,方法a, (甲-乙)乙 (建議用)方法 b,甲乙-100例如:老師計(jì)劃改40 本作業(yè),實(shí)際改了50 本,實(shí)際比計(jì)劃多改了百分之幾?列式是:(5040)40=0.25=25求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾分之幾:用(大數(shù)小數(shù))另一個(gè)數(shù)(比那個(gè)數(shù)就除以那個(gè)數(shù)),結(jié)果寫為百分?jǐn)?shù)形式。乙比甲少幾分之幾的問題,方法a,(甲-乙)甲(建議用)方法 b, 100-乙甲例如:張三家用了100 度電,李四家用了90 度電,李四家比張三家少用百分之幾?(10090)100=0.1=10說明:多百分之幾不等于少百分之幾,因?yàn)閱?/p>
29、位一不同。7、如果甲比乙多或少a,求乙比甲少或多百分之幾,用a( 1a)8、求價(jià)格先降 a又上升 a后的價(jià)格: 1(1-a)(1+a) (假設(shè)原來的價(jià)格為 “1” 。求變化幅度(求降價(jià)后的價(jià)格是漲價(jià)后價(jià)格的百分之幾)用1-降價(jià)后又上升的百分率。第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖一、扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義:用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。也就是各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比(因此也叫百分比圖 )。二、常用統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選
30、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 10 頁 - - - - - - - - -91、條形統(tǒng)計(jì)圖:可以清楚的看出各種數(shù)量的多少。2、折線統(tǒng)計(jì)圖:不僅可以看出各種數(shù)量的多少,還可以清晰看出數(shù)量的增減變化情況。3、扇形統(tǒng)計(jì)圖:能夠清楚的反映出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。(要在統(tǒng)計(jì)圖上寫出百分率)三、扇形的面積大?。涸谕粋€(gè)圓中,扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān),圓心角越大,扇形越大。(因此扇形面積占圓面積的百分比,同時(shí)也是該扇形圓心角度數(shù)占圓周角度數(shù)的百分比。)四、應(yīng)用: 1.會觀察統(tǒng)計(jì)圖。新 課標(biāo)第一 網(wǎng)2、你得到什么數(shù)學(xué)信息?回答、 *
31、占總體的百分之幾;、* 占的百分比最多, * 占的百分比最少;3、你還能提什么數(shù)學(xué)問題:* 和* 一共占百分之幾。數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形1、每幅圖的圓點(diǎn)總數(shù)都可以看作是兩個(gè)相同的數(shù)相乘的積,這些算式還可以用平方數(shù)的形式來表示。 1+3=22 1+3+5=32 1+3+5+7=42得出:從 1 起連續(xù)奇數(shù)的和等于奇數(shù)個(gè)數(shù)的平方。2、從 2 起連續(xù)偶數(shù)的和等于偶數(shù)個(gè)數(shù)的平方加偶數(shù)個(gè)數(shù)(即(n2+n) ,或等于偶數(shù)個(gè)數(shù)乘比偶數(shù)個(gè)數(shù)大1 的數(shù)即 n(n+1) 。補(bǔ)充內(nèi)容(位置)1、我們用數(shù)對(數(shù)對:由兩個(gè)數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行 ” )確定點(diǎn)的位置。
32、如數(shù)對(3,5)表示: (第三列,第五行 )豎排叫列 (從左往右看 )橫排叫行 (從前往后看 ),先數(shù)列再數(shù)行。x k b 1 . c o m2、平移時(shí)用 “上” 、 “下” 、 “前” 、 “后” 、 “左” 、 “右”來表述,平移時(shí)圖狀不變3、圖形左、右平移:行不變 ;圖形上、下平移:列不變補(bǔ)充內(nèi)容( “雞兔同籠 ”問題)一、 “雞兔同籠 ”問題的特點(diǎn):題目中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù),要求根據(jù)總數(shù)量,求出各未知數(shù)的單量。二、 “雞兔同籠 ”問題的解題方法1、假設(shè)法( 1) 假如都是兔( 2) 假如都是雞;(一般假設(shè)都是大數(shù)(腳多的) ,再求出兩個(gè)腳的相差量,用大的相差量除以小的相差量得到小數(shù)(腳少的)最后再用總的頭減小數(shù)得到大數(shù)。(我們稱為設(shè)大得小,設(shè)小得大)例,有 34 個(gè)同學(xué)去劃船,大船每船坐4 人,小船每船坐2 人,租 12 條船剛好坐滿,問大船和小船各租了幾條。假設(shè)法:x|k | b| 1 . c|o |m假設(shè)全部是大船則坐124=48(人)那么實(shí)際人數(shù)與大船做的人數(shù)相差48-34=14(人),實(shí)際一條大船比一條小船多坐4-2=2(人)大的相差量 小的相差量得到小的量(即得到小船的數(shù)量),142=7(條)總的船減小的船得到大的船12
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