淺談2型糖尿病患者應(yīng)用強(qiáng)化健康教育對(duì)患者住院天數(shù)的影響

1、淺談2型糖尿病患者應(yīng)用強(qiáng)化健康教育對(duì)患者住院天數(shù)的影響江蘇省句容市人民醫(yī)院江蘇句容212400【摘 要】目的 對(duì)強(qiáng)化糖尿病健康教育對(duì)2型糖尿病患者住院天數(shù)的 影響進(jìn)行探討。方法 將本院2015年收治的2型糖尿病患者共計(jì)60例作為研究 資料，將患者隨機(jī)分為兩組：對(duì)照組與觀察組，每組患者的人數(shù)為30例。對(duì)照 組的患者應(yīng)用常規(guī)的護(hù)理干預(yù)，觀察組的患者在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)用強(qiáng)化健康 教育，對(duì)護(hù)理效果對(duì)患者的住院天數(shù)的影響進(jìn)行比較分析。結(jié)果經(jīng)過強(qiáng)化健康 教育z后，觀察組患者的糖尿病知識(shí)掌握程度要比對(duì)照組要好，觀察組患者的血 糖控制程度好，沒有發(fā)生低血糖情況。觀察組患者的平均住院天數(shù)約為7&plu

2、smn;1.5天；對(duì)照組患者的平均住院天數(shù)為10±2.5天。結(jié)論 對(duì)糖 尿病患者進(jìn)行強(qiáng)化健康教育，患者的疾病相關(guān)知識(shí)掌握的好，患者的血糖能夠控 制在平穩(wěn)水平，患者的住院天數(shù)縮短了，低血糖的發(fā)生率低，患者的并發(fā)癥的發(fā) 生率低，值得在臨床上推廣應(yīng)用?！娟P(guān)鍵詞】2型糖尿病患者；強(qiáng)化健康教育；住院天數(shù)；影響隨著我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，由于環(huán)境因 素的改變以及人們生活方式的改變，臨床中糖尿病患病的人數(shù)不斷升高。糖尿病 與病后發(fā)生的并發(fā)癥嚴(yán)重地影響著人們的生活質(zhì)量與健康水平，患者在住院過程 屮也會(huì)產(chǎn)生許多的不便，也會(huì)給社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來較大的負(fù)擔(dān)。因此，對(duì)患者進(jìn)行糖

3、 尿病的健康教育能夠提升患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握程度，使患者能夠積極的配合治 療與護(hù)理，從而使并發(fā)癥的發(fā)生率顯著的降低，減少患者的住院天數(shù)與醫(yī)療費(fèi)用。 本文將本院收治的2型糖尿病患者共計(jì)60例作為研究資料，將其屮的30例患者 應(yīng)用強(qiáng)化健康教育，取得了較好的效果，減少了患者的住院天數(shù)，現(xiàn)將相關(guān)情況 匯報(bào)如下。1資料與方法1.1 一般資料將本院2015年收治的2型糖尿病患者共計(jì)60例作為研究資料,將患者 隨機(jī)分為兩組：對(duì)照組與觀察組，每組患者的人數(shù)為30例。在全部患者中，男 性患者為40例，女性患者為20例，患者的年齡為42-78歲，患者的平均年齡為 56±8.5歲，患者的患病史

4、與用藥史均>4年，并ii患者的文化程度不同。 將兩組患者的一般資料進(jìn)行比較，(p&gt；0.05),無顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比 性。1.2方法對(duì)照組應(yīng)用傳統(tǒng)的治療護(hù)理方法，在患者入院吋對(duì)患者進(jìn)行飲食、運(yùn)動(dòng)、 藥物等的護(hù)理，為患者發(fā)放糖尿病的宣傳手冊(cè)。觀察組在對(duì)照組護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng) 用強(qiáng)化健康教育措施，為患者發(fā)放問卷進(jìn)行評(píng)分，并口我們還考慮到老年患者有 記憶力減退的現(xiàn)狀，認(rèn)知功能也有所降低，應(yīng)用一對(duì)一、面對(duì)面的交流方式，護(hù) 士可以應(yīng)用圖片等形式進(jìn)行宣教，把糖尿病等理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為圖譜的方式，這樣 患者比較好理解，提高了疾病的認(rèn)知度。并口要同時(shí)邀請(qǐng)患者的家屬參與到糖尿 病健康教

5、育的計(jì)劃中來，確?；颊咴诔鲈褐笠材艿玫捷^好的護(hù)理，讓糖尿病的 教育工作真正的貫徹下去。糖尿病是一種慢性病，病程時(shí)間長(zhǎng)，很容易引起多種并發(fā)癥，一般患者都會(huì)有悲 觀、焦慮的情緒，對(duì)此，護(hù)士要給予患者進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，護(hù)士要多與患者進(jìn) 行交流溝通，了解患者的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理。要關(guān)心患者，了解患 者的疾苦，同情患者，多站在患者的角度想問題，盡量解決患者的合理需求，使 護(hù)患關(guān)系更加和諧，使患者對(duì)自己的疾病有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，正視病情，樹立戰(zhàn) 勝疾病的信心，積極配合治療與護(hù)理。在患者出院后納入sdtm系統(tǒng)行分階段達(dá) 標(biāo)管理。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法應(yīng)用spss 17. 0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資

6、料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行表示，組間比較采用t進(jìn)行檢驗(yàn)，組間對(duì)比應(yīng)用卡方進(jìn)行檢驗(yàn)。以 p&lt；o05為有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果經(jīng)過強(qiáng)化健康教育之后，觀察組患者的糖尿病知識(shí)掌握程度要比對(duì)照組 要好，觀察組患者的血糖控制程度好，沒有發(fā)生低血糖情況。觀察組患者的平均 住院天數(shù)約為7±1.5天;對(duì)照組患者的平均住院天數(shù)為:l0±2.5天。3討論2型糖尿病在臨床上比較常見，它是一種代謝性疾病，臨床表現(xiàn)為慢性 血葡萄糖升高，和膜島素分泌不好與膜島素作用缺陷有緊密的聯(lián)系。人部分糖尿 病患者的年齡大于3540歲?；加刑悄虿〉幕颊撸捎谄潴w

7、內(nèi)代謝長(zhǎng)吋間都是 比較紊亂的，這就會(huì)累及心臟、腎、眼、神經(jīng)、血管等重要的系統(tǒng)，造成組織進(jìn) 行性功能減退其至是衰竭，影響患者的正常生活，嚴(yán)垂的還會(huì)危及患者的生命。 因此，對(duì)患者的護(hù)理是比較重要的2,本文就是對(duì)本院收治的2型糖尿病患者 應(yīng)用強(qiáng)化健康教育，比較兩組患者的住院時(shí)間。我們得到的研究結(jié)果為：經(jīng)過強(qiáng) 化健康教育之后，觀察組患者的糖尿病知識(shí)掌握程度要比對(duì)照組要好，觀察組患 者的血糖控制程度好，沒有發(fā)生低血糖情況。觀察組患者的平均住院天數(shù)約為 7±1.5天;對(duì)照組患者的平均住院天數(shù)為10±2.5天。在本研究中， 應(yīng)用強(qiáng)化健康教育組比常規(guī)護(hù)理組患者住院天

8、數(shù)顯著的縮短了，這原因可能是因 為患者在住院期間，我們通過對(duì)患者進(jìn)行強(qiáng)化健康教育，讓患者更有規(guī)律地進(jìn)行 科學(xué)的飲食、運(yùn)動(dòng)，患者大多都能主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且能夠很快的掌握胰島素 筆的應(yīng)用方法，患者的自我管理意識(shí)得到了加強(qiáng)，患者能夠主動(dòng)的與醫(yī)護(hù)人員進(jìn) 行分析血糖過高或者是過低產(chǎn)生的原因，并積極的配合醫(yī)生調(diào)整藥物的用量或者 是改變劑型，使血糖很快可以維持在正常的水平中，從而縮短了患者的住院吋間, 這不僅能夠節(jié)約醫(yī)療資源，也顯著的減輕了患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，患者的滿意度人人 提升了。這充分表明了強(qiáng)化健康教育在糖尿病患者的管理與治療中的作用是很大 的，不僅能夠較好的預(yù)防慢性并發(fā)癥的產(chǎn)生，也能夠積極預(yù)防急性并發(fā)癥的發(fā)生, 提高患者的生活質(zhì)量，取得較好的治療效果?？傊?，對(duì)糖尿病患者進(jìn)行強(qiáng)化健康教育，患者的疾病相關(guān)知識(shí)掌握的好, 患者的血糖能夠控制在平穩(wěn)水平，患者的住院天數(shù)縮短了，低血糖的發(fā)生率低, 患者的并發(fā)癥的發(fā)生率低，值得在臨床上推廣應(yīng)用3。參考文獻(xiàn)：許章榮，王玉珍，王先叢，等糖尿病慢性并發(fā)癥與糖尿病治療關(guān)