部編版三年級(jí)下冊(cè)語文一二單元試卷_第1頁
部編版三年級(jí)下冊(cè)語文一二單元試卷_第2頁
部編版三年級(jí)下冊(cè)語文一二單元試卷_第3頁
部編版三年級(jí)下冊(cè)語文一二單元試卷_第4頁
部編版三年級(jí)下冊(cè)語文一二單元試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)秀教案歡迎下載三年級(jí)下冊(cè)一二單元測(cè)評(píng)姓名:分?jǐn)?shù):一、看拼音寫詞語18yúnchènxnshng二、比一比,再組詞;8二、詞語訓(xùn)練營9 1給加點(diǎn)字選正確讀音;1 筆桿木桿2 散布松散 2仿寫,留意詞語的特點(diǎn);1 烏黑白綠 黃(2) 翩翩起舞 (3) 挨挨擠擠 優(yōu)秀教案歡迎下載四、按要求完成下面的句子題61. 我們生來就是盛東西的,并不是來相互碰撞的; 用加點(diǎn)詞寫句話 2. 葉圣陶先生被一池的荷花沉醉了; 改為“把”字句 3. 燕子拂過湖面; 擴(kuò)句五、課內(nèi)背誦填空; 51. “遲日江山麗, ;”絕句這首詩的作者是()朝的詩人();2. 蘇軾為春江晚景創(chuàng)作的詩“ ,春江水暖鴨先

2、知;”表達(dá)出了春天的到來;3. 日出江花紅勝火, ;六、依據(jù)課文內(nèi)容連一連,并填空;5我仍讀過的寓言故事有 ;七、閱讀懂得 25(一)讀守株待兔 ,完成練習(xí); 9因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔;兔不行復(fù)得,而身為宋國笑;優(yōu)秀教案歡迎下載( 1)用“ / ”為第一句話斷句;( 2)說明下面字的意思;釋: 冀: 復(fù): ( 3)這個(gè)故事中的農(nóng)夫犯了什么錯(cuò)誤?( 4)讀了這個(gè)故事,對(duì)你有什么啟示?(二)課外閱讀 (17 分)華盛頓的故事美國的開國總統(tǒng)是喬治華盛頓;華盛頓小時(shí)候特別頑皮;有一天,爸爸外出沒在家,華盛頓把爸爸使用慣了的一把小斧頭,緊緊握在手里,亂砍著玩;他一會(huì)兒在這兒試試,一會(huì)兒又在那兒砍砍;玩

3、著玩著,他快步跑到了花園;他舉起小斧頭嘮嘮叨叨地說來吧我的伴侶我要在你身上試試斧頭上說著一斧頭砍了下去只聽咔嚓一聲那小樹便成兩截躺在地嘿,華盛頓美滋滋跑著玩去了誰知,這一砍不要緊,可真闖了禍;這株小櫻桃樹是爸爸花高價(jià)買來的優(yōu)良品種,用它來搞試驗(yàn)的;優(yōu)秀教案歡迎下載這當(dāng)兒,爸爸邁著步伐,由外面回來了,當(dāng)他望見那心愛的小樹已被砍倒,特別憤怒,幾乎要大發(fā)雷霆!爸爸要弄清晰這是誰在搞破壞,憤怒地說:“要是讓我發(fā)覺是誰砍的樹,我要,嗯,我就要”爸爸說這話時(shí),臉色鐵青,嘴唇在哆嗦;小華盛頓做著猛烈的思想斗爭(zhēng);后來,他最終恭尊敬敬地走到爸爸面前, 一五一十地說明白事情的經(jīng)過; “爸爸,請(qǐng)您懲處我吧,這錯(cuò)事時(shí)

4、我親自干的,主要是想試一試這把斧頭銳利不銳利,所以我就,就”爸爸一把摟住小華盛頓特別興奮地說: “喬治, 我的好孩子, 爸爸特別喜愛你的誠懇;爸爸寧愿缺失一千棵可愛的櫻桃樹,也不情愿我的孩子說一句謊話;”誠懇的華盛頓長大后,最終成為美國的第一位總統(tǒng);1、我會(huì)在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上合適的標(biāo)點(diǎn);( 3 分)2、我會(huì)寫出近義詞和反義詞; ( 4 分)近義詞()近義詞()(1)錯(cuò)誤(2)喜愛反義詞()反義詞()3、照樣子,寫詞語( 4 分)美滋滋 、恭尊敬敬 、 4、“爸爸寧愿缺失一千棵可愛的櫻桃樹,也不情愿我的孩子說一句謊話; ”你是怎樣懂得這句話?(3 分)優(yōu)秀教案歡迎下載5、讀了這篇短文,你仍讀懂了什么?( 3 分)八、作文 25春姑娘來了,處處都布滿了生氣;描寫你身邊的一種植物,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論