中職汽車運用與維修專業(yè)教學標準

1、汽車運用與維修專業(yè)教學標準一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）汽車運用與維修（082500）二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向汽車維修等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事汽車檢測、診斷、維修、裝配、營銷和生產技術管理等工作的高素質勞動者和技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向11汽車機電維修汽車維修高級工機電維修22汽車維修業(yè)務接待汽車維修高級工機電維修33.汽車維修業(yè)務或生產管理汽車維修高級工機電維修44汽車維修技術管理汽車維修高級工機電維修55汽車維修配件管理汽車維修高級工機電維修66.保險公司事故現場勘查；汽車維修高級工機電維修7

2、7車輛性能與質量檢驗。汽車維修高級工機電維修88.車身修復與涂裝作業(yè)汽車維修高級工機電維修六、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：（一）職業(yè)素養(yǎng)1具有良好的思想素質，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，愛國守法，忠于職守；2.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團隊合作，誠實守信；3.具有良好的人文素質，養(yǎng)成良好的興趣愛好和終身學習習慣；4.具有良好的身心素質，堅持長期體育鍛煉和健康的文娛活動；5.具有自我學習、不斷更新知識結構的能力；6.具有吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神；7.具有保護環(huán)境、節(jié)約成本、質量、安全等方面的理念和意識。（二）專業(yè)知識和技能1掌握

3、從事本專業(yè)必需的文化基礎知識，包括：哲學、思想道德與法律、職業(yè)生涯指導、英語、計算機應用基礎、體育、語文、數學、普通話、禮儀、安全教育、心理健康等；2掌握機械制圖、電工電子技術等相關知識；3掌握常見工具使用規(guī)范等相關知識；4掌握汽車結構、原理和檢修等專業(yè)理論知識。5掌握汽車檢測診斷設備的結構和使用方法6汽車及配件營銷與售后服務的基本理論知識。專業(yè)（技能）方向1 汽車機電維修主要學習汽車結構、原理和檢修等專業(yè)理論知識，汽車檢測診斷設備的結構和使用方專業(yè)（技能）方向2 車身修復及涂裝主要學習汽車結構、原理和檢修等專業(yè)理論知識，并針對專業(yè)方向增加汽車車身修復、汽車涂裝作業(yè)等課程。七、主要接續(xù)專業(yè)高職

4、：汽車運用與維修專業(yè)本科：汽車服務工程八、課程結構公共基礎課德 育語文數學外語計算機基礎體育藝術歷史專業(yè)核心課發(fā)動機檢測與維修底盤檢測與維修電器檢測與維修汽車機械基礎汽車電路汽車概論專業(yè)（技能）方向課機電維修方向 1電控發(fā)動機技術汽車故障診斷技術自動變速器鈑金噴涂方向2車身修復技術汽車涂裝技術汽車美容汽車營銷汽車保險理陪汽車文化專業(yè)技能課九、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課：德育、語文、體育與健康、藝術（或音樂、美術）、計算機應用基礎、歷史、數學、外語。專業(yè)核心課 發(fā)動機檢測與維修 底盤檢測與維修 電器檢測與維修 汽車機械基礎 汽車概論 汽車電路。專業(yè)（技能）

5、方向課：機電維修方向 電控發(fā)動機技術 汽車故障診斷技術自動變速器汽車鈑金噴漆方向 車身修復技術汽車涂裝技術汽車美容專業(yè)技能課：學生在第三學期始開始分方向輪流生產性實習實訓，每生每學期生產性實訓不少于120課時，在校完成60課時，校外完成60課時。三學期計完成360課時，每16課時為一個學分，計20學分。第六學期統(tǒng)一安排頂崗實習。（一）公共基礎課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據«中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱»開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合322職業(yè)道德與法律依據«中等取業(yè)學校取業(yè)道德與法律教學大綱»開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)

6、發(fā)展密切結合323哲學與人生依據«中等職業(yè)學校哲學與人生教學大t図»開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合325語文依據«中等職業(yè)學校語文數學大綱»開設,并注重在職業(yè)模塊的教學內容中體現專業(yè)特色1606數學依據«中等取業(yè)學校數學教學大組»開設,并注重在職業(yè)模塊的教學內容中體現專業(yè)特色1287英語依據«中等職業(yè)學校英語教學大綱»開設,并注重在職業(yè)模塊的教學內容中體現專業(yè)特色1288計算機應用基礎依據«中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱»開設,并注重在職業(yè)模塊的教學內容中體現專業(yè)特色9610體育與健康

7、依據«中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要»開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合16011公共藝術依據«中等取業(yè)學校公共藝術教學大綱»開設,并與業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合3212歷史依據«中等職、業(yè)學校歷史教學大綱»開設,并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結合32 (二)專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1汽車文化了解汽車的發(fā)展歷史,能簡述汽車名人事跡,掌握汽車運動等相關知識, 了解世界著名汽車公司和名車車標的相關知識322汽車定期維護了解汽車的類型、牌號;掌據汽車各系統(tǒng)與總成的名稱、作用、基本結構和連接關系,能初步

8、分析汽車基本結構;能完成新車交車前的檢測( PDl檢測),能完成汽車5000km以內的各級維護;培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度和團隊協作能力643汽車發(fā)動機構造與維修了解發(fā)動機的結構和工作原理, 掌握發(fā)動機維護的基礎知識,能夠拆卸、裝配發(fā)動機964汽車底盤構造與拆裝了解汽車底盤各系統(tǒng)、總成和部件的結構、功用,掌握底盤維護的基礎知識,能夠拆-卸、裝配汽車底盤各總成965汽車發(fā)動機檢測與維修掌握曲柄連桿機構、配氣機構、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)等發(fā)動機機械系統(tǒng)的結構、組成和工作原理;能熟練運用汽車檢測設備檢測發(fā)動機機械系統(tǒng)零部件的技術狀態(tài),能排除發(fā)動機機械系統(tǒng)簡易故障766汽車傳動系統(tǒng)維修掌據汽車傳動系統(tǒng)的類

9、型和主要零部件的作用, 能正確使用、維護和就車檢測自動變速器;能拆卸、裝配和檢驗離合器、變速器、差速器等總成,能排除普通傳動系統(tǒng)簡易故障767汽車懸掛、轉向與制動系統(tǒng)維修掌握汽車懸掛、 轉向與-制動系統(tǒng)的結構和工作原理,能拆卸、裝配和檢驗汽車懸掛、轉向與制動系統(tǒng)各總成部件,掌握ABs制動系統(tǒng)的結構和工作原理。能排除懸掛、能排除轉向與制動系統(tǒng)簡易故障1148汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修掌握蓄電池、 發(fā)電機、 起動機等發(fā)動機電器的結構和工作原理;掌據電控發(fā)動機供油、點火、進排氣、控制等系統(tǒng)的結構和工作原理; 能選用汽車檢測設備檢測發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)的零部件, 能排除發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)簡易故陣1

10、529汽車車身電氣設備檢修掌握汽車照明、儀表、中控門鎖、天窗、喇叭、雨刮器、安全氣囊等系統(tǒng)的結構和工作原理, 能正確運用汽車電路圖、 維修手冊, 能正確使用汽車電氣設備維修基本工具、設備拆卸、檢查、裝配車身電氣設備各總成部件,能排除汽車車身電氣設備常見故障11410汽車空調系統(tǒng)檢修 掌握汽車空調（含自動空調）的結構和工作原理，能正確使用汽車空調系統(tǒng)檢修工具、設備進行制冷劑的回收、凈化和加注作業(yè)，能拆卸、裝配和檢驗汽車空調系統(tǒng)各總成部件及控制系統(tǒng)。能排除汽車空調系統(tǒng)簡易故障7611汽車定期維護（二） 在汽車定期維護（一）的基礎上，掌握汽車相關零部件的檢查和調整方法，能完成汽車40000KM以內的

11、維護工作，能進行車輪換位、汽車尾氣排放檢測、汽車電氣系統(tǒng)工作情況檢查等車輛維護作業(yè)762.專業(yè)(技能)方向課(1)汽車機電維修序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1汽車發(fā)動機及底盤常見故障的診斷與排除在相關課程的基礎上，進一步學習現代汽車電控發(fā)動機和底盤的構造，以及維修與檢測設備、維修資料的使用方法等，能初步分析汽車發(fā)動機和底盤綜合故障，能夠診斷與排除電控發(fā)動機和底盤的一般故障1022汽車自動變速器維修在相關課程的基礎上，進一步學習汽車自動變速器的結構和工作原理，能對自動變速器的液力變矩器、機械傳動系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)進行維修643汽車網絡控制系統(tǒng)檢修在相關課程的基礎上，了解汽車

12、網絡控制的特點、類型；掌握常用汽車網絡CAN、LIN等結構和工作原理；能使用專用工具、設備檢測CAN網絡；會排除汽車網絡系統(tǒng)簡易故障。64(2)鈑金與噴涂方向序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1 車身修復技術 在相關課程的基礎上，進一步學習現代汽車車身修復方面的技能。1022車身涂裝技術 在相關課程的基礎上，進一步學習現代汽車車身涂裝方面的技能1023 汽車美容 在相關課程的基礎上，學習汽車美容方面的知識技能。323.專業(yè)選修課( 1 )汽車配件及倉庫管理。( 2 )汽車內外飾加裝。( 3 )汽車柴油機電控系統(tǒng)檢修。 (4)其他。4.綜合實訓序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1鉗工實訓

13、掌握鉗工常用工具、量具和設備的使用方法,能夠初步進行測量、劃線、據銼、塞切、鉆孔、攻螺紋、刮削和裝配等鉗工操作;了解金屬切削加工的方法和設備的使用方法;培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風.130（3周）2汽車維修中級工考證實訓針對汽車維修中級工考證所涉及的實訓項目進行強化訓練, 使學生能夠完成凸輪軸、 汽油泵和轉向機的檢修,以及制動器和離合器的調整與檢修等考證項目,具備汽車維修中等技能60（2周）5.頂崗實習頂崗實習是汽車運用與維修專業(yè)最后的實踐性教學環(huán)節(jié), 是對所學知識技能進行的一次綜合性實踐,是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié) 。 通過頂崗實習, 使學生了解汽車維修企業(yè)組織機構、 相

14、關崗位的工作內容及汽車維修生產的工作過程,掌握汽車維修生產中常用工具、量具、儀表和設備等的使用方法,進一步熟練操作技能, 提高社會認識和社會交往的能力, 學習企業(yè)在職人員的優(yōu)秀品質和敬業(yè)精神, 養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度, 明確自己的社會責任, 初步具有上崗工作的能力 。十、教學時間安排 (一)基本要求每學年為52周, 其中教學時問40周(含復習考試), 累計假期12周, 周學時一般為28學時,頂崗實習按每周30小時(1小時折合1學時)安排,3年總學時數為3000-3300。課程開設順序和周學時安排,學?？筛鶕嶋H情況調整。實行學分制的學校, 一般1618學時為1學分, 3年制總學分不得少于170。軍

15、訓、社會實踐、人學教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學分,共5學分。公共基礎課學時約占總學時的1/3,允許根據行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內適當調整, 但必須保證學生修完公共基礎課的必修內容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3, 在確保學生實習總量的前提下, 可根據實際需要集中或分階段安排實習時間, 行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第_學年。課程設置中應設選修課,其學時數占總學時的比例應不少于10%。(二)教學安排課程類別序 號課程名稱總 課 時周課時學分周課時（18周/學期）備 注第一學年第二學年第三學年上學期下學期上學期下學期上學期下學期文化課程必修模塊公共基礎課程720語文14428363

16、63636數學72243636 英語72243636 計算機7224 3636 德育1442436363636共公藝術362236歷史3624 36體育1442836363636 專 業(yè) 課 程必修模塊專業(yè)基礎課程432一汽車概論724472分散上課電路識圖10866108汽車機械基礎724472汽車維護與保養(yǎng)724472汽車文化362236二汽車營銷、美容3622364節(jié)9周汽車材料3622364節(jié)9周專業(yè)核心課程1008發(fā)動機1448814416節(jié)9周電氣設備1448814416節(jié)9周三底盤1448814416節(jié)9周空調維修1086610812節(jié)9周噴涂技術54335412節(jié)9周鈑金技術

17、543354四電控發(fā)動機7244 728節(jié)9周車身修復技術108661088節(jié)9周自動變速器3622364節(jié)9周故障診斷1086610812節(jié)9周考證實訓362236 9節(jié)4周六實習10803060540540選修模塊 2汽車保險理陪 汽車網絡32400540540540540540540小計3240180540540540540540540180學分總時數3240180108010801080 十一、教學實施（一）教學要求1.公共基礎課公共基礎課的教學要符合教育部有關教育教學的基本要求, 按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位, 重在教學方法、教學組織形式的改革

18、, 教學手段、教學模式的創(chuàng)新, 調動學生學習的積極性, 為學生綜合素質的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。2.專業(yè)技能課專業(yè)技能課的教學要體現現代職業(yè)教育理念, 以具有代表性的汽車運用與維修典型工作任務為載體, 以課程知i只、能力、素質目標設計教學項日和任務, 以汽車機修、汽車電器維修、汽車性能檢測、汽車維修業(yè)務接待等的實際工作流程展開教學,貼近汽車運用與維修實際,“教、學、做” 相結合,突出技能培養(yǎng)。加強校企合作運行機制建設。 中等技能型人才的培養(yǎng)必須堅持走工學結合的道路,緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立工學結合的有效運行機制。通過與相關行業(yè)或企業(yè)簽訂產學合作的協議,建立專業(yè)教學專家咨詢委員會

19、,走工學結合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。l:學結合也是“雙師型”教師培養(yǎng)和教師科研能力提高的最住途徑。密切美注汽車運用與維修技術的最新發(fā)展方向,通過真正深化的校企合作, 及時調整課程設置和教學內容, 將本專業(yè)領域的新知識、 新技術、新材料、 新工藝和新方法補充和更新到專業(yè)教學內容中, 使學生及時了解本領域的最新技術發(fā)展, 并掌握相關技能。(二)教學管理教學管理要更新觀念, 改變傳統(tǒng)的教學管理方式; 要依據本標準的要求制訂本專業(yè)教學計劃, 配備師資、教材、教學資料和實訓資源。制定校內實訓課程管理規(guī)定,貫徹落實教育部、財政部分明1發(fā)的«中等職業(yè)學校學生實習管理方法»。 加強教學過

20、程性質量監(jiān)控和考核評價, 依據專業(yè)核心課的標準評價教學水平 。十二、教學評價教學評價應體現評價主體、評價方式、評價過程的多元化, 注意邀請企業(yè)專家參與考核工作, 共同制訂考核內容和考核標準, 重視學生綜合職業(yè)能力的考核與評價。教學評價采用學生自評與互評、教師評價和企業(yè)專家評價相結合,過程性評價與終結性評價相結合的評價體系。教學評價包括對專業(yè)知識、專業(yè)技能和關鍵能力三個方面的評價, 權重可自行設計, 各專項評價所采用的考核方式分別為專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式進行考核; 專業(yè)技能的評價主要采取實際操作的形式進行考核, 以課程在企業(yè)生產實際中比較典型和常見的工作任務作為考核內容(可以單人完成任

21、務的方式考核或小組合作完成任務的方式進行考核);關鍵能力的評價主要以學生平時的綜合表現進行考核,涉及情感、態(tài)度、意識、習慣、方法、合作和創(chuàng)新等,涵蓋出動及儀容儀表、學習態(tài)度、計劃可行性、工作態(tài)度與習慣、發(fā)現問題的敏観性、處理問題的及時性、溝通能力和合作精神等方面的考核。十三、實訓實習環(huán)境本專業(yè)應配備校內實訓實習室和校外實訓基地 。(一)校內實訓實習室校內實訓實習必須具備汽車電工電子實訓室、 鉗工實訓室、 汽車發(fā)動機構造與維修實訓室、 汽車底盤構造與維修實訓室、 汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修實訓室、 汽車車身電氣設備檢修實訓室、 汽車空調系統(tǒng)檢修實訓室、 汽年維修中級.工考證實訓室、 汽車維修業(yè)

22、務接待實訓室、 汽車整車實訓場、 汽車綜合實訓室等, 主要工具和設施設備的名稱及數量見下表。序號實訓室名稱.主要工具和設施設備名稱數量(生均臺套)1汽車電工電子實訓室電工電子基礎實驗盒 (可進行并聯電路、串聯電路、電流、電壓、電阻、歐姆定律實驗,短路和斷路檢査,二極管、三極管、繼電器、LED檢測,以及整流電路、放大電路、繼電器控制電路等實驗)1/5汽車基礎電路實驗盒(可進行汽車起動系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、信號系統(tǒng)、刮水器系統(tǒng)、電動車窗系統(tǒng)、電動后視鏡系統(tǒng)、手動空調系統(tǒng)等實驗)1/5電磁學基礎實驗盒(可進行電磁鐵和電磁感應、對置式互感、內置式互感、法拉第左手定則、旋轉式法拉第左手定則

23、、直流電動機模型、 交流發(fā)電機帶整流二極管等實驗)1/5萬用表1/52鉗工實訓室工作臺1/2臺虎鉗1/1鉗工工具1/1通用量具1/5臺式鉆床1/10砂輪機1/20平板、方箱1/53汽車發(fā)動機構造與維修實訓室汽車起動充電機1/40汽車發(fā)動機解剖臺架1/40發(fā)動機各系統(tǒng)示教板1/40發(fā)動機起動試驗臺架1/20汽車總成及拆裝翻轉臺架1/5發(fā)動機拆裝工具1/5發(fā)動機維修常用量具1/5彈簧測力計1/40磁力探傷設備1/20序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱數量(生均臺i)l 汽車前置前驅傳動系統(tǒng)解剖實物臺架1/40汽車前置后驅傳動系統(tǒng)解剖實物臺架1/40各總成實物解割教具1/40汽車前置前驅傳動系統(tǒng)實

24、訓臺架. 1/8汽車前置后驅傳動系統(tǒng)實訓臺架1/8自動變速器實訓臺架1/8自動變速器總成1/5自動變速器實物解剖教具1/20機械轉向系統(tǒng)及前橋實訓臺架1/5動力轉向系統(tǒng)及前橋實訓臺架1/54汽車底盤構造與維修電控動力轉向示教實訓臺架1/40實訓室電控懸架示教實訓臺架1/40汽車制動系統(tǒng)(盤式制動器)實訓臺架1/5汽車制動系統(tǒng)(鼓式制動器)實訓臺架1/5汽車 ABS示教實訓臺架1/40汽車變速器舉升機1/40輪胎扒胎機1/20輪胎動平衡機1/20汽車四輪定位儀1/40汽車底盤常用拆裝工具1/5汽車底盤維修常用量具1/5汽車底盤拆裝專用工具1/5充電系統(tǒng)示教實訓臺架1/40起動系統(tǒng)示教實訓臺架1/

25、40汽車起動機1/5汽車發(fā)電機1/55汽車發(fā)動機電器與汽車起動機、 發(fā)電機試驗臺1/40控制系統(tǒng)檢修實訓室發(fā)動機電控教學示教板1/40電控發(fā)動機實訓臺架1/5電控發(fā)動機傳感器、執(zhí)行器1/5氣缸壓力表1/5 序號實訓室名稱主要工具和設施設備名稱數量(生均臺套)4汽車底盤構造與維修實訓室 汽車前置前驅傳動系統(tǒng)解剖實物臺架1/40汽車前置后驅傳動系統(tǒng)解剖實物臺架1/40各總成實物解割教具1/40汽車前置前驅傳動系統(tǒng)實訓臺架1/8汽車前置后驅傳動系統(tǒng)實訓臺架1/8自動變速器實訓臺架1/8自動變速器總成1/5自動變速器實物解剖教具1/20機械轉向系統(tǒng)及前橋實訓臺架1/5動力轉向系統(tǒng)及前橋實訓臺架1/5電

26、控動力轉向示教實訓臺架1/40電控懸架示教實訓臺架1/40汽車制動系統(tǒng)(盤式制動器)實訓臺架1/5汽車制動系統(tǒng)(鼓式制動器)實訓臺架1/5汽車 ABS示教實訓臺架1/40汽車變速器舉升機1/40輪胎扒胎機1/20輪胎動平衡機1/20汽車四輪定位儀1/40汽車底盤常用拆裝工具1/5汽車底盤維修常用量具1/5汽車底盤拆裝專用工具1/55汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修實訓室充電系統(tǒng)示教實訓臺架1/40起動系統(tǒng)示教實訓臺架1/40汽車起動機1/5汽車發(fā)電機1/5汽車起動機、 發(fā)電機試驗臺1/40發(fā)動機電控教學示教板1/40電控發(fā)動機實訓臺架1/5電控發(fā)動機傳感器、執(zhí)行器1/5氣缸壓力表1/5 序號實訓室名稱名稱數量(生均臺套)5汽車發(fā)動機電器與控制系統(tǒng)檢修實訓室燃油壓力表1/5汽車故障診斷儀1/5汽車專用示波器1/5萬用表 1/5汽車五氣體廢氣分析儀1/40真空度檢測儀1/5點火正時燈 1/5異響聽診器l/5 噴射油嘴清洗機1/40紅外測溫儀1/1:1常用工具 .1/5汽車起動充