畢業(yè)設計怎么做課件

1、畢業(yè)設計怎么做08級畢業(yè)設計機械工程系機械工程系畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)設計的目的與要求畢業(yè)設計的目的與要求n 畢業(yè)設計是大學教學過程中最后一個重要的畢業(yè)設計是大學教學過程中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)。它是實現(xiàn)培養(yǎng)目標要求的重要階段，教學環(huán)節(jié)。它是實現(xiàn)培養(yǎng)目標要求的重要階段，是學生學習深化和升華的重要過程，也是學生綜是學生學習深化和升華的重要過程，也是學生綜合素質，科學研究能力與實踐能力的全面提高、合素質，科學研究能力與實踐能力的全面提高、檢驗和總結。檢驗和總結。n 畢業(yè)設計是綜合性的教學實踐環(huán)節(jié)，其主要畢業(yè)設計是綜合性的教學實踐環(huán)節(jié)，其主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論，專業(yè)目的是培養(yǎng)學生綜合運

2、用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，以及從事科學研究的能力，使學生受到一次力，以及從事科學研究的能力，使學生受到一次較為系統(tǒng)的實踐和科研訓練。較為系統(tǒng)的實踐和科研訓練。畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)設計畢業(yè)設計時間安排時間安排20112011年年n1111月月3131日前：日前： 老師上報論文選題參考目錄，老師上報論文選題參考目錄，專業(yè)審題并確定指導教師專業(yè)審題并確定指導教師 畢業(yè)設計怎么做n2012年年1月月10日前：日前：與畢業(yè)設計指導老師見與畢業(yè)設計指導老師見面，聯(lián)系畢業(yè)設計初期工作，拿到選題表和面，聯(lián)系畢業(yè)設計初期工作，拿到

3、選題表和任務書。任務書。n2 2月月2020日日-3-3月月9 9日：日：學生查閱有關文獻，完成學生查閱有關文獻，完成開題報告開題報告 （含文獻綜述）、外文翻譯，并（含文獻綜述）、外文翻譯，并交指導老師審閱開題報告和外文翻譯，簽署交指導老師審閱開題報告和外文翻譯，簽署意見。上交專業(yè)負責人。意見。上交專業(yè)負責人。n3 3月月3030日前：日前：中期檢查：檢查畢業(yè)設計進度，中期檢查：檢查畢業(yè)設計進度，指導老師簽署中期意見，并將中期檢查表交指導老師簽署中期意見，并將中期檢查表交專業(yè)負責人審核專業(yè)負責人審核. .畢業(yè)設計怎么做n4 4月月2727日前：論文定稿，指導老師簽字后日前：論文定稿，指導老師簽

4、字后交專業(yè)負責人分送評閱教師評閱交專業(yè)負責人分送評閱教師評閱，并申請，并申請優(yōu)秀畢業(yè)論文優(yōu)秀畢業(yè)論文 n5 5月月7 7日日-11-11日：論文日：論文一次答辯一次答辯n6 6月月1010日：日：論文二次答辯論文二次答辯n6 6月月1515日前：畢業(yè)論文相關補充工作日前：畢業(yè)論文相關補充工作 畢業(yè)設計怎么做幾個特別需要注意的問題幾個特別需要注意的問題n1.1.凡未能在規(guī)定時間內繳齊畢業(yè)論文前期文檔材凡未能在規(guī)定時間內繳齊畢業(yè)論文前期文檔材料者，取消一次答辯資格。料者，取消一次答辯資格。n2.2.不能按時到校接受中期檢查或中期檢查不合格不能按時到校接受中期檢查或中期檢查不合格者，取消一次答辯資格

5、者，取消一次答辯資格 。n3.3.定稿論文必須有指導教師評語，并明確表示同定稿論文必須有指導教師評語，并明確表示同意提交答辯者，才能參加答辯。如不能按時交卷，意提交答辯者，才能參加答辯。如不能按時交卷，取消一次答辯資格。取消一次答辯資格。n4.4.參加答辯前，還需上繳經(jīng)指導教師簽名的教師參加答辯前，還需上繳經(jīng)指導教師簽名的教師學生聯(lián)系表。學生聯(lián)系表。 每星期雙方聯(lián)系不得少于每星期雙方聯(lián)系不得少于1 1次次 。n5.5.取消一次答辯者或一次答辯不合格者，對論文取消一次答辯者或一次答辯不合格者，對論文進行修改，參加二次答辯進行修改，參加二次答辯 ，且二次答辯成績最高，且二次答辯成績最高為中。為中。

6、畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)設計文檔畢業(yè)設計文檔n前期材料前期材料選題審題表（教師完成）選題審題表（教師完成）任務書（教師完成）任務書（教師完成）中期檢查表（教師完成）中期檢查表（教師完成）n畢業(yè)論文畢業(yè)論文n指導教師指導教師-學生聯(lián)系卡（學生聯(lián)系卡（）畢業(yè)設計怎么做前期材料最常見問題（前期材料最常見問題（1）n所有文檔均采用所有文檔均采用的模板的模板畢業(yè)設計怎么做前期材料最常見問題（前期材料最常見問題（2）n應該應該的文字不刪除的文字不刪除畢業(yè)設計怎么做前期材料最常見問題（前期材料最常見問題（3）n將將寫錯寫錯機械工程系機械工程系講師講師畢業(yè)設計怎么做前期材料最常見問題（前期材料最常見問題（4）n外單

7、位進行畢業(yè)設計同學的文檔（外單位進行畢業(yè)設計同學的文檔（）寫校外指導老師寫校外指導老師畢業(yè)設計怎么做填寫實習單位名稱填寫實習單位名稱畢業(yè)設計怎么做文檔的格式問題（文檔的格式問題（1）n所有文檔格式在模板中均有說明所有文檔格式在模板中均有說明n開題報告開題報告開題報告題目應與畢業(yè)設計選題題目一致，開題報告題目應與畢業(yè)設計選題題目一致，不得更改。不得更改。文獻綜述文獻綜述文獻綜述文獻綜述畢業(yè)設計怎么做如何寫開題報告如何寫開題報告（一）、（一）、“開題論證開題論證”的主要目的的主要目的n（1 1）判斷該題目值不值得去做。）判斷該題目值不值得去做。n（2 2）判斷研究內容（從質和量兩方面）夠不夠。）判

8、斷研究內容（從質和量兩方面）夠不夠。n（3 3）判讀研究思路對不對，方法和措施是否可行。）判讀研究思路對不對，方法和措施是否可行。即判斷學生會不會，能不能完成。即判斷學生會不會，能不能完成。 畢業(yè)設計怎么做（二）、（二）、“開題報告開題報告”的重要性的重要性n（1 1）它是理論調研和方案設計基本結束的標）它是理論調研和方案設計基本結束的標志。即開題結束時，就應該進入實質性的志。即開題結束時，就應該進入實質性的“內容完成內容完成”階段。階段。n（2 2）可以進一步理解課題，同時為最終確定）可以進一步理解課題，同時為最終確定切實可行的設計和研究方案奠定堅實的基礎。切實可行的設計和研究方案奠定堅實的

9、基礎。n（3 3）開題報告撰寫不好，導致開題通不過，）開題報告撰寫不好，導致開題通不過，將無法進行畢業(yè)設計工作。將無法進行畢業(yè)設計工作。畢業(yè)設計怎么做（三）、文獻綜述（為什么要做）（三）、文獻綜述（為什么要做）n文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態(tài)、新技術和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，都要進行全面的介紹和評論。在此基礎上提出自己的見解，預測技術的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎。 畢業(yè)設計怎么做（1）前言：研究的目的、意義）前言：研究的目的、意義

10、 n研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。n介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍 畢業(yè)設計怎么做（

11、2）主題部分：國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨）主題部分：國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢勢n可按年代順序綜述，也可按不同的問題進可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述 。n將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。主題發(fā)展方向，以及對這些問題的評述。主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和部分應特別注意代表性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。創(chuàng)造性的文獻引用和評述。 畢業(yè)設計怎么做（3）總結部分）總結部分n將全

12、文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對將全文主題進行扼要總結，提出自己的見解并對進一步的發(fā)展方向做出預測。進一步的發(fā)展方向做出預測。4.參考文獻（參考文獻（不少于不少于15篇篇）n它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。無誤。 畢業(yè)設計怎么做（四）解決的問題和擬采用的研究手段（四）解決的問題和擬采用的研究手段畢業(yè)設計怎么做（1）解決的問題（做什么）解決的問題（做什么）n也就是回答

13、也就是回答研究內容研究內容的問題。的問題。n闡述一定要具體明確。闡述一定要具體明確。畢業(yè)設計怎么做（2）擬采用的研究手段（怎么做）擬采用的研究手段（怎么做）n也就是要詳細的回答具體的也就是要詳細的回答具體的研究方法、技研究方法、技術路線和關鍵技術術路線和關鍵技術等問題。等問題。畢業(yè)設計怎么做2.外文翻譯外文翻譯n外文資料的來源可復印外文期刊或圖書館外外文資料的來源可復印外文期刊或圖書館外文數(shù)據(jù)庫下載和畢業(yè)課題相關的電子文檔。文數(shù)據(jù)庫下載和畢業(yè)課題相關的電子文檔。n要求翻譯要求翻譯1萬個印刷符（或譯出萬個印刷符（或譯出3000個漢字）個漢字）以上的有關技術資料，并說明出處。以上的有關技術資料，并

14、說明出處。畢業(yè)設計怎么做2.外文翻譯外文翻譯n封面的外文出處一定要寫封面的外文出處一定要寫畢業(yè)設計怎么做參考文獻標準格式參考文獻標準格式（小四宋體，行距小四宋體，行距18磅磅）n基本格式基本格式參考書參考書序號序號作者作者. 文獻名文獻名M. 版本，出版社地點：出版社版本，出版社地點：出版社 名，出版年名，出版年.頁碼頁碼.3何立明等，單片機應用系統(tǒng)設計，北京：北京航何立明等，單片機應用系統(tǒng)設計，北京：北京航空航天大學出版社，空航天大學出版社，1990.81 何立明等單片機應用系統(tǒng)設計何立明等單片機應用系統(tǒng)設計M北京：北北京：北京航空航天大學出版社，京航空航天大學出版社，1990注：初版書不標

15、注版本，頁碼是可選項。注：初版書不標注版本，頁碼是可選項。畢業(yè)設計怎么做基本格式基本格式期刊期刊序號序號 作者作者.文獻名文獻名J.期刊名，年，卷號期刊名，年，卷號(期號期號):頁頁碼碼.12 姜秀宇姜秀宇, 曹蘊基于曹蘊基于JSP模式模式2的在線考試系統(tǒng)的在線考試系統(tǒng)的應用分析的應用分析J電腦知識與技術電腦知識與技術(學術交流學術交流), 2006(11)：122,1465 李千目李千目,許滿武許滿武,張宏張宏,劉鳳玉劉鳳玉.移動網(wǎng)絡的通信性移動網(wǎng)絡的通信性能保障技術研究能保障技術研究J.計算機工程計算機工程, 2006, 32(19): 45 - 49.年份年份 期號期號頁碼：非連續(xù)多頁頁

16、碼：非連續(xù)多頁頁碼：連續(xù)多頁頁碼：連續(xù)多頁卷號卷號(期號期號)等等畢業(yè)設計怎么做期刊文獻格式期刊文獻格式畢業(yè)設計怎么做序號序號作者作者.文獻名文獻名EB/OL. (修改日期修改日期)引用日期引用日期. 網(wǎng)址網(wǎng)址.網(wǎng)上文章格式網(wǎng)上文章格式 1 5 劉 金 紅劉 金 紅 , 陸 余 良陸 余 良 . 主 題 網(wǎng) 絡 爬 蟲 研 究 綜 述主 題 網(wǎng) 絡 爬 蟲 研 究 綜 述EB/OL.(2006-12-20)2007-10-05. http:/www. 作者作者.題目題目D.地點：單位，年地點：單位，年.n10朱剛朱剛.新型流體有限元法及葉輪機械正新型流體有限元法及葉輪機械正反混合問題反混合問題

17、D.北京：清華大學，北京：清華大學，1996.畢業(yè)設計怎么做圖書館資源使用圖書館資源使用畢業(yè)設計怎么做打印時需注意的問題打印時需注意的問題n文檔若含有文檔若含有“填寫要求填寫要求”頁，打印在封面背頁，打印在封面背面（面（）n外文資料封面外文資料封面隸書隸書畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)論文中的問題畢業(yè)論文中的問題n將畢業(yè)論文誤用為文科模板（封面、頁眉頁腳）將畢業(yè)論文誤用為文科模板（封面、頁眉頁腳）n不要自己隨便新建不要自己隨便新建word文檔，新建文檔，新建word文檔的文檔的頁邊距都是默認，和要求的格式有區(qū)別頁邊距都是默認，和要求的格式有區(qū)別n目次

18、中目次中n頁眉頁腳數(shù)字格式頁眉頁腳數(shù)字格式n章節(jié)標題對齊格式章節(jié)標題對齊格式n頁碼對齊格式頁碼對齊格式畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)論文畢業(yè)論文目次目次羅馬數(shù)字羅馬數(shù)字畢業(yè)設計怎么做畢業(yè)論文畢業(yè)論文正文正文畢業(yè)設計怎么做論文中圖的格式論文中圖的格式圖圖4.3 系統(tǒng)功能模塊圖系統(tǒng)功能模塊圖考考試試及及閱閱卷卷成成績績查查詢詢試試卷卷生生成成查查詢詢成成績績科科目目管管理理題題庫庫管管理理用用戶戶管管理理登錄頁面登錄頁面考生登錄考生登錄管理員登錄管理員登錄可按全文編號也可按全文編號也可分章節(jié)編號可分章節(jié)編號圖中文字比正文圖中文字比正文小一號（五號）小一號（五號）畢業(yè)設計怎么做論文中表的格式論文中表的格式學生學生類型類型表示表示studentid字符串類型字符串類型學生的學生的IDIDstudentname字符串類型字符串類型學生的姓名學生的姓名studentclass字符串類型字符串類型學生的班級學生的班級studentcollage字符串類型