《有關(guān)讀書活動(dòng)計(jì)劃模板九篇》

1、有關(guān)讀書活動(dòng)計(jì)劃模板九篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是精心整理的讀書活動(dòng)計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇1 正如著名兒童文學(xué)作家祁智老師說的，讀書的價(jià)值就是種樹的價(jià)值。不僅僅是一個(gè)人獲益，是更多的人獲益。書是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那只是知識(shí)海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話，時(shí)刻讓書籍滌蕩學(xué)生的情感，豐滿學(xué)生的生命，增添生命的底色，從而形成正確的價(jià)值觀，定好人生的準(zhǔn)確坐標(biāo)。為了更好地開展讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際制

2、定此課外讀書計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析：六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生38人，女生24人。經(jīng)過五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，他們對(duì)文章的理解能力比較強(qiáng)，能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章；而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系，他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對(duì)應(yīng)的，他們的書面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書的喜人情景。二、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造積極向上、健康文明的班級(jí)文化氛圍，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使

3、他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)！根據(jù)學(xué)校工作安排，四月繼續(xù)開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動(dòng)。三、讀書目標(biāo)：1讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。2激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。3使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。4讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。四、讀書主題：讓書香溢滿我們的教室。五、讀書名言：理想的書籍，是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）六、讀書活動(dòng)安排與構(gòu)想

4、：1 教師以身作則，從自身做起，堅(jiān)持在四月閱讀至少四本書籍，堅(jiān)持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書，堅(jiān)持每周五指導(dǎo)集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。2每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書，如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等，每天讀書不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計(jì)劃等。3營(yíng)造讀書氛圍。在班里張貼一些讀書的名言，如，長(zhǎng)成需讀五車書；讀書改變?nèi)松?；熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉等。還可以掛上激勵(lì)學(xué)生讀書的話，如：親愛的孩子，老師在書里等著你們。4豐富班級(jí)圖書角。進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書角的藏書，力爭(zhēng)人均2本，每個(gè)孩子都有自己的喜愛的書，大家可以交換著看。5

5、利用學(xué)校圖書資源。以班委名義，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，向?qū)W校圖書室借閱相關(guān)圖書，增加學(xué)生閱讀面。6每周每日活動(dòng)明確讀書內(nèi)容：開展好“每日半小時(shí)必讀”，周一制訂一周讀書內(nèi)容并閱讀，周二為“名言匯萃”，周三為“經(jīng)典誦讀”，周四為“故事集錦”，周五為“同讀一本書”。7通過孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來，親子共讀。8每人準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”，把好詞好句積攢下來，月末評(píng)比。9讀書委員會(huì)：設(shè)立讀書委員會(huì)成員10名，學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩，如果滿十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo)，作為“閱讀之星”評(píng)選標(biāo)志。10舉辦形式多樣的讀書交流，如，寫讀書卡、寫一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x

6、書的快樂、說說讀書給自己帶來的收獲等、好書推薦、我最喜歡的?、動(dòng)手制作讀書小報(bào)等。11總體思路：?jiǎn)ⅰ翱鞓烽喿x”主題讀書活動(dòng)啟動(dòng)。薦“推薦一本好書。讀讀一本好書。記摘抄書本中的好詞好句或記下閱讀感受。展辦“讀書樂”攝影、讀書小報(bào)、書畫展覽等。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇2 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。5、通過活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍?；顒?dòng)主題：快樂閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)構(gòu)想：1、開辟“班級(jí)讀書園地”2、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，

7、交一個(gè)朋友”活動(dòng)3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)4、開展“班級(jí)故事會(huì)”5、“讀書之星”優(yōu)秀評(píng)比6、班級(jí)“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：20xx-20xx年第一學(xué)期活動(dòng)對(duì)象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長(zhǎng)活動(dòng)方案：一、開辟“班級(jí)讀書園地”1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。2.學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。3.在班上“讀書園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。二、開展“班級(jí)故事會(huì)”1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀

8、書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng)，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。三、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。四、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。2、做好“親子閱讀記錄”。3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。五、“讀書明星”評(píng)比1、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能

9、得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。3、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)“讀書明星”。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、讀書思想引領(lǐng)人我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，讓經(jīng)典美文為師生打開一扇扇窗，開啟一道道門，使他們體驗(yàn)到：“我讀書，我快樂；我成長(zhǎng)，我幸福！”，并在學(xué)校掀起一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的濃郁氛圍，全面提高教育質(zhì)量，讓書香飄滿整個(gè)校園。二、書香目標(biāo)激勵(lì)人確立了“三養(yǎng)成二提高”的書香目標(biāo)。三養(yǎng)成：（1）養(yǎng)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。（2）養(yǎng)成“多讀書，讀好書”的

10、9;好習(xí)慣。（3）養(yǎng)成“思、行、美、養(yǎng)”的好習(xí)慣。二提高：（1）提高“讀、思、鑒、寫”的能力。（2）提高綜合實(shí)踐能力。三、讀書口號(hào)振奮人誦讀經(jīng)典 與書相伴 快樂成長(zhǎng) 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想四、多彩活動(dòng)豐富人（一）教師讀書活動(dòng)1、建立教師讀書學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期讀2本書，每天堅(jiān)持讀書30分鐘，注重閱讀積累。2、定期檢查教師讀書筆記，一學(xué)期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆，將優(yōu)秀作品上傳教體局網(wǎng)站發(fā)表。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報(bào)會(huì)，教師談自己的讀書心得，互相推薦教育理論書籍。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4、三級(jí)評(píng)審（校級(jí)、學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)）：對(duì)教師讀書成果要進(jìn)行展評(píng)

11、推薦肯定推廣。（二）學(xué)生讀書活動(dòng)“七個(gè)一”工程:一人一句讀書座右銘。每名學(xué)生確定自己的讀書座右銘，并制成個(gè)性卡片貼在自己的課桌上。一周一句名言。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言，作為國旗下講話的主題，寫在校門口的黑板上，讓學(xué)生每天誦讀、記憶。一日一次風(fēng)采展示。即課前十分鐘演講。我校每學(xué)期都評(píng)選“演講小天才”。此項(xiàng)活動(dòng)為每一名學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。一周一首古詩。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首，抄寫在教室門口的小黑板上，讓學(xué)生在課余時(shí)間背誦。一周一篇讀書筆記。讀書筆記的格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，包括書名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、好詞積累、好句積累、心得或評(píng)論。一月一篇讀書心得。利用作文課的時(shí)

12、間，在老師指導(dǎo)下，每名學(xué)生每月完成一篇讀書心得。一天一節(jié)閱讀課。學(xué)校將每天下午最后一節(jié)課安排為閱讀課。讀書內(nèi)容： 周一：小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 周二：弟子規(guī)周三：唐詩宋詞；周四：三字經(jīng) 周五：中華成語（三）親子閱讀活動(dòng)1、向家長(zhǎng)倡議：爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng)，帶頭讀書，做到“五個(gè)一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，使其成為我校讀萬卷書活動(dòng)工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。3、建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀

13、書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。形成在家與孩子一起讀書，形成“書香家庭”的氛圍。五、成果展示鼓舞人我校本著“共性展示，個(gè)性彰顯”的原則，分成五個(gè)篇章進(jìn)行成果展示： 第一篇(弟子規(guī)篇),我校自編弟子規(guī)操，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中強(qiáng)身體、養(yǎng)德行、學(xué)做人。第二篇(唐詩篇)，用詩意的旋律、優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，詮釋文化經(jīng)典的燦若星河。第三篇(成語篇)，讓學(xué)生在氣勢(shì)恢宏的成語接龍活動(dòng)中，體會(huì)前賢的大智大慧，睿語哲思。第四篇(演講篇)，每天各班輪流推選演講小天才，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿，汲取精

14、神的營(yíng)養(yǎng)。第五篇(三字經(jīng)篇)，讓學(xué)生以極大的熱情投入到說唱國學(xué)經(jīng)典中，體會(huì)傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌。六、長(zhǎng)效機(jī)制督促人不論是學(xué)生還是教師，每次舉行相關(guān)的讀書活動(dòng)時(shí)，對(duì)表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在校會(huì)上表彰讀書典型、各種競(jìng)賽評(píng)比優(yōu)勝者。從而激發(fā)師生的讀書欲望，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。誦讀經(jīng)典、與書相伴、快樂成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我們欣喜地聽著、看著、感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著，可以說，是經(jīng)典誦讀讓書香溢滿了校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。經(jīng)典，就是一顆智慧的種子，一旦播下，就會(huì)長(zhǎng)出慧根來，將給孩子奠定一個(gè)大智慧、大格局的人生基礎(chǔ)。 我們堅(jiān)信，只要全體師生

15、共同努力，勤奮探索，我校一定會(huì)在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅(jiān)定，更扎實(shí)。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇4 每年12月是我國“全民讀書月”，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”的號(hào)召，培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)和諧書香校園建設(shè)，按照崔院長(zhǎng)指示，圖書館和院讀書會(huì)經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：多讀書 讀好書 共建書香校園二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月三、活動(dòng)主要內(nèi)容：1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單。2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月”活動(dòng)宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想

16、選登等。311月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動(dòng)開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)、圖書館館長(zhǎng)、院團(tuán)委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)會(huì)后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告。4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動(dòng)。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想：一本書，就像一位老師，教你知識(shí)，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長(zhǎng)，呵護(hù)著你。本學(xué)期我們?nèi)?）班計(jì)劃通過開展“我與好書共成長(zhǎng)”系列讀書活動(dòng)，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，2、通過活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開

17、闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，打造書香班級(jí)。三、參與對(duì)象：五（1）班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng)。四、計(jì)劃安排九 月：1、發(fā)起讀書倡議，共訂讀書口號(hào)。2、建立班級(jí)圖書角，做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。3、師生共讀同步閱讀走進(jìn)書里去。十 月：1、自主閱讀教師推薦讀者、青年博覽等2、師生共讀走進(jìn)書里去3、開展讀書交流會(huì)4、“大手拉小手”親子讀書活動(dòng)5、走進(jìn)書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍。十一月：1、自主閱讀教師推薦讀者、青年博覽等2、師生共讀走進(jìn)書里去3、主題活動(dòng)：我的讀書體會(huì)十二月：1、讀書匯報(bào)交流展示2、評(píng)選“閱讀明星

18、” 、“書香家庭”。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇6 一、活動(dòng)主題：“祖國在我心中”二、活動(dòng)形式：1、閱讀征文比賽2、漫畫創(chuàng)意比賽3、閱讀演講比賽4、手抄報(bào)或黑板報(bào)三、參加范圍：七、八年級(jí)四、時(shí)間安排：5月中旬6月底1、5月中旬5月底為準(zhǔn)備動(dòng)員階段。2、6月7月初為征文、漫畫創(chuàng)意、演講、手抄報(bào)競(jìng)賽階段，評(píng)選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。3、暑假前，學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校營(yíng)造書香校園、師生共同成長(zhǎng)為指導(dǎo)，以“好書伴我成長(zhǎng)”為讀書活動(dòng)主題，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過開展各種形式的讀書活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)。二、閱讀目

19、的為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識(shí)。讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！三、要求與措施1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事

20、、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。3、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。4、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫好讀書筆記，也可以結(jié)合主題班會(huì)開展讀書活動(dòng)。四、具體安排（一）閱讀安排：閱讀時(shí)間：每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間。教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。閱讀筆記：摘抄好詞好句好段，練習(xí)寫讀后感、學(xué)習(xí)體會(huì)等。背誦古詩：背誦小學(xué)生必背古詩70首，尤其重視要記憶名句 。 背誦教材中的好片斷。（二）檢查形式：1、古詩詞大賽12、手抄報(bào)比賽3、讀書筆記展覽4、習(xí)作展示,出好一期作文集（三）閱讀書目：1、必

21、讀書目： 童年小學(xué)生必背古詩75首2、 選讀書目：米小圈上學(xué)記 神奇校車查理九世愛的教育中外探險(xiǎn)故事 海底兩萬里2 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇8 為進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中小學(xué)行為規(guī)范，努力提高青少年的思想道德素質(zhì)，根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，經(jīng)研究決定，20xx20xx學(xué)年在我校開展“為成長(zhǎng)奠基”讀書活動(dòng)。一、組織機(jī)構(gòu)：為了確保讀書活動(dòng)健康、順利開展，成立校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：褚仁祥副組長(zhǎng)：徐建生組員：王向紅、崔保祥、郁惠明、朱益群、金壽龍、葉惠玉、葉建良、湯衎、姚培紅、姚曉萍、初一、初二班主任及語文教師、初一、初二音樂教師二、活

22、動(dòng)主題：本次讀書教育活動(dòng)的主題是：傳承中華美德，奠定成長(zhǎng)基礎(chǔ)三、活動(dòng)目的：通過讀書活動(dòng)，大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、誠實(shí)守信、孝敬節(jié)儉、謙讓寬容等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生形成既體現(xiàn)時(shí)代精神，又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識(shí)和道德規(guī)范及正確的世界觀、人生觀。四、活動(dòng)用書：由嘉興市委委宣傳部組織編寫的感動(dòng)少年一書（中學(xué)版）和為了孩子一書（師長(zhǎng)篇）。五、活動(dòng)安排本次讀書活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：1宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月中旬）根據(jù)海鹽縣宣傳部、海鹽縣教育局文件精神，制定活動(dòng)實(shí)施方案；召開班主任會(huì)議，布置讀書活動(dòng)工作；教導(dǎo)處做好活動(dòng)用書的征訂工作；利用校園廣播、黑板報(bào)向全體師生宣傳本屆讀書教育活動(dòng)的主

23、題與意義，廣泛發(fā)動(dòng)、積極組織學(xué)生參加；利用廣播進(jìn)行新書介紹；寒假時(shí)發(fā)告家長(zhǎng)書，讓讀書活動(dòng)深入各個(gè)家庭，營(yíng)造良好的讀書氛圍，語文組探討讀書方法，提高讀書活動(dòng)的效率。2讀書教育實(shí)踐階段（20xx年11月下旬至20xx年12月下旬）開展三個(gè)層面的讀書活動(dòng)。第一層面是教師讀書活動(dòng)。以讀書座談交流等形式進(jìn)行。第二層面是家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校。向家長(zhǎng)推薦師長(zhǎng)版叢書，由家長(zhǎng)自愿購買。學(xué)校利用家長(zhǎng)學(xué)校載體開展家長(zhǎng)讀書活動(dòng)，采用師長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)論壇等交流形式交流讀書體會(huì)，溝通育人方法。第三層面是學(xué)生讀書活動(dòng)。通過多種形式，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，力求人人讀書，人人感悟、人人實(shí)踐，提高讀書教育效果。具

24、體安排如下：（1）初一、初二語文老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀活動(dòng)用書及相關(guān)書籍，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加讀書征文比賽，道德演講比賽等讀書教育系列活動(dòng)。（2）各班主任組織召開讀名人故事，揚(yáng)中華美德主題班會(huì)。初一（1-4）年段以“關(guān)愛”為主題，初一（5-9）年段以“誠信”為主題博才初一年段以“孝敬”為主題，初二（1-4）年段以“節(jié)儉”為主題初二（5-9）年段以“謙讓和寬容”為主題，博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。（3）利用音樂課學(xué)唱道德歌曲中華美德代代傳。通過豐富多彩的活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在讀書中受到啟迪。3讀書成文階段（20xx年寒假）開展三個(gè)系列的讀書征文活動(dòng)：學(xué)生以“我的成長(zhǎng)故事”為主題家長(zhǎng)

25、以“親子互動(dòng)花絮”為主題教師（初一、初二班主任）以“育人心曲”為主題4總結(jié)評(píng)比階段（20xx年3月）認(rèn)真做好總結(jié)評(píng)比工作。語文組完成學(xué)生優(yōu)秀征文推薦、德育處完成教師、家長(zhǎng)優(yōu)秀征文推薦，班主任及語文老師將自己在讀書活動(dòng)中開展的活動(dòng)或所做的工作，寫成提綱交德育處，學(xué)校完成讀書活動(dòng)總結(jié)交普教股。六、活動(dòng)要求：學(xué)校從素質(zhì)教育的角度，高度重視本次讀書教育活動(dòng)，把它作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，希各班主任、語文老師要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，精心安排，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書寫作活動(dòng)，使活動(dòng)搞得有聲有色。 讀書活動(dòng)計(jì)劃 篇9 活動(dòng)主題：好書伴我成長(zhǎng)指導(dǎo)思想：以學(xué)校我讀書我快樂讀書活動(dòng)為指導(dǎo)，以“好書伴我成長(zhǎng)”為讀書活

26、動(dòng)主題，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng)，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步了解書，熟悉書，培養(yǎng)他們熱愛好書的思想感情。使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在交往中提高綜合素質(zhì)。使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛祖國語言文化的思想感情，培養(yǎng)他們的人文精神?；顒?dòng)要求：1、營(yíng)造良好的閱讀氛圍同伴之間的學(xué)習(xí)最具有影響。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會(huì)的“閱讀榜樣”，帶動(dòng)其他孩子閱讀，教師適機(jī)加以表揚(yáng)鼓勵(lì)，營(yíng)造和諧快樂的閱讀氛圍。 “近朱者赤，近墨者黑”，學(xué)生每天對(duì)著張貼的讀書名言，耳濡目染；翻看圖書角中各種有趣的圖書，興致勃發(fā)。此時(shí)，閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長(zhǎng)。2、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣兒童的閱讀心理不論在理論研究

27、還是實(shí)踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同。閱讀書籍時(shí)，兒童更注重形象是否活潑生動(dòng)，故事是否有趣，情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯，兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最有效方式?！皼]有興趣就沒有一切”，我們都有這樣的體驗(yàn)，給孩子直接講一個(gè)科學(xué)道理或生活知識(shí)，他們不一定愛聽，但如果是包含在故事當(dāng)中來講，就更容易激發(fā)他們的興趣?？措娨暋⑸暇W(wǎng)雖然也是獲取知識(shí)的方式，但它們本身不能取代書本閱讀。書本閱讀通過文字描述，更能引發(fā)孩子的思考，更能拓展孩子的想象。因此，就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。讓孩子在閱讀經(jīng)典中，閱讀興趣日益濃厚。3、指導(dǎo)快樂閱讀要使學(xué)生通過閱讀，積累語言，從理論上升到實(shí)踐，這就需要教給一定的閱讀方

28、法?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，動(dòng)筆就是最好的方法。邊讀邊思，讀到好詞好句，可以圈圈畫畫；讀到感動(dòng)處，作上標(biāo)注，抄抄寫寫。在文章頁邊的空白處，摘錄下令你感動(dòng)的詞句。在讀一本書時(shí)，常常會(huì)有一瞬間的靈感迸發(fā)，如果及時(shí)捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上，然后把這么多紙片收藏好，過一段時(shí)間再整理，就會(huì)有很不錯(cuò)的收獲。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時(shí)，老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。但是，老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫，避免破壞孩子的閱讀興趣。而且，這個(gè)閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”，學(xué)生做起記錄就不會(huì)感到枯燥了。其實(shí)，閱讀就是“悅讀”，只要細(xì)細(xì)地到文中讀，讀得有滋有味，“讀”也就是一種最直接有效的方法。活動(dòng)實(shí)施細(xì)則：1、教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。2、讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。3、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書箱，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家