中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐征文活動方案

1、精品文檔中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐征文活動方案中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐征文活動方案一、舉辦單位主辦單位： z 省教育廳承辦單位： z 教育報刊總社支持單位： z 股份有限公司二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)為了使廣大中小學(xué)生成為建設(shè)和諧社會的參與者， 形成環(huán)境友好、持續(xù)發(fā)展意識，以關(guān)注水資源為切入點，通過專題環(huán)保實踐活動， 讓學(xué)生對身邊水資源狀況有更直接地了解和體會，以提高中小學(xué)生的思想素質(zhì)、實踐能力和學(xué)習(xí)水平，從而實現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的工作目標(biāo)。三、參加對象：全省中小學(xué)在校學(xué)生四、時間安排：本次活動分三個階段進(jìn)行。1 組織宣傳階段（ 6 月 5 日至 6 月 15 日）確定活動組織構(gòu)架，落實執(zhí)行人員

2、、宣傳發(fā)動、布置安排等工作。2. 實施組織階段（ 6 月 16 日至 9 月 10 日）2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6精品文檔安排中小學(xué)生進(jìn)行在校期間、暑假開展實踐活動，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)活動內(nèi)容、活動方式、活動要求和征文撰寫等工作，并完成優(yōu)秀作品的初選和推薦工作。3. 評選總結(jié)階段（ 9 月 21 日至 10 月 20 日）征文評選和表彰、成果匯編和公告、活動匯總和總結(jié)。五、活動內(nèi)容及要求：1. 開展水知識的宣傳活動。（ 1）舉行一次主題班會活動；（ 2）展出水知識宣傳圖片、板報；（ 3）開設(shè)一次水知識講座；2. 開展小實驗，參與水資源的調(diào)查實踐活動，形成

3、健康用水、節(jié)約用水、保護(hù)水資源的理念。（ 1）開展水質(zhì)調(diào)查小實驗：建立不同形式的學(xué)生組織，在指導(dǎo)老師的幫助下選擇雨水、河水、自來水和不同的瓶裝飲用水等為實驗對象，制定可操作的“小實驗”方案，進(jìn)行相關(guān)水的 PH 值測試，進(jìn)行比照分析，得出實驗與調(diào)查的結(jié)論與認(rèn)識。（ 2）對周圍水資源環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，建立科學(xué)保護(hù)和使用水資源的意識：認(rèn)識當(dāng)?shù)厮Y源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中的水，了解影響水質(zhì)的因素，樹立安全用水觀念，深入了解保護(hù)水資源的意義與作用。（ 3）開展節(jié)約用水調(diào)查。組織學(xué)生深入家庭、社區(qū)宣傳、2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6精品文檔進(jìn)行實地調(diào)查，了解身邊水的合理

4、利用情況，形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。（ 4）對于環(huán)保實踐活動中的優(yōu)秀心得，在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等展示宣傳。3. 舉辦“關(guān)注水資源”主題征文活動：（ 1）各學(xué)校要在廣泛開展中小學(xué)生環(huán)保宣傳教育和環(huán)保實踐活動的基礎(chǔ)上， 對通過實踐活動形成調(diào)查報告、 小論文、小發(fā)明、小建議等優(yōu)秀作品進(jìn)行征文和評選（近一年內(nèi)形成的論文都可參評） 。（ 2）征文要求主題鮮明，視角獨特，內(nèi)容充實，文字精煉，表達(dá)流暢，切合生活實際，并具現(xiàn)實意義。（ 3）征文必須字跡端正，用方格稿紙謄寫（盡可能用電腦打?。⒃谖哪┳⒚髯髡咝彰⑺谑锌h、學(xué)校、年級、班級、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話。六、征文報送要求：1 省級綠色學(xué)校

5、在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，每?？芍苯訄笏驼撐?5篇。2 其他學(xué)校在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上限送論文 , 由區(qū)教育局組織評選 , 擇優(yōu)選送 20 篇論文。3 區(qū)教育局負(fù)責(zé)匯總區(qū)內(nèi)省級綠色學(xué)校報送的優(yōu)秀論文，與 20 篇評選出的優(yōu)秀論文于 2007 年 9 月 20 日前一并報送組委會（個人郵寄不受理） 。各學(xué)校必須于 2007 年 9 月 152016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6精品文檔日前報送至區(qū)教育局業(yè)務(wù)科，逾期不候。七、評獎辦法：1 征文評選分中學(xué)組和小學(xué)組2 個組別進(jìn)行評選。2 征文由 z 教育報刊總社負(fù)責(zé)組織相關(guān)專家評選。3.設(shè)獎名額：（ 1）中學(xué)、小學(xué)各組別分

6、別評出一等獎50 名、二等獎 100名、三等獎 150 名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師50 名和學(xué)校組織獎10 名；（ 2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：征文活動中獲一等獎?wù)撐牡闹笇?dǎo)教師即獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。（ 3）優(yōu)秀組織獎：省級綠色學(xué)校：以學(xué)校為單位，以獲獎作品的數(shù)量和獎項等級為基礎(chǔ)，根據(jù)工作開展情況，評選出10 所學(xué)校為優(yōu)秀組織獎獲得者。4 獎勵辦法：對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽證書和獎品，并在教育信息報上公布獲獎名單。5 選擇部分優(yōu)秀征文在教育信息報、中學(xué)生天地 、小學(xué)生時代等報刊雜志上選登。八、活動組織：各中小學(xué)校 , 尤其是省級綠色學(xué)校，應(yīng)重視此次活動的開展，作為落實生態(tài)z 建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、實施環(huán)境教育的一項重要內(nèi)

7、容。要認(rèn)真做好活動的宣傳、組織、推薦和選送工作，2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 6精品文檔并及時反映組織實施工作中的情況與問題。本次活動將向603 所省級綠色學(xué)校贈送有關(guān)水知識宣傳資料、小實驗用試紙、 瓶裝飲用水等物品，以支持活動的開展。各省級綠色學(xué)校要于2007 年 6 月 20 日前，將活動聯(lián)絡(luò)表上報到組委會，以便組委會工作聯(lián)絡(luò)和有關(guān)活動物品的發(fā)放。九、總結(jié)與反饋各省級綠色學(xué)校在本次活動結(jié)束之時，活動的負(fù)責(zé)人需填寫 z 省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動反饋表，綜合反映活動的情況、經(jīng)驗、問題和活動資料發(fā)放情況。榮獲優(yōu)秀組織獎榮譽的學(xué)校應(yīng)于活動結(jié)束之后寫出專題活動總結(jié)，全面反映活動組織的指導(dǎo)思想、執(zhí)行措施、工作體會和意見建議，上報組委會備案。十、其他事項：獲獎作品版權(quán)屬主辦方所有， 凡參加活動者視為同意本次活動規(guī)則?；顒右?guī)則最終解釋權(quán)屬主辦單位。z 省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實踐活動組委會地址：z 市 z 路 z 巷 3 號z 教育報刊總社 z 室（郵政編碼： zz ）聯(lián)