2017學前兒童健康教育試題及答案

1、2017學前兒童健康教育試題及答案一、填空題（10分）1. 四類都是動物性蛋口質(zhì)的主要來源瘦肉魚奶蛋2. 根據(jù)積極健康觀，健康可被理解為生物_、_心理_和社會_三維組合的概念。3.2001年頒布并實施的幼兒園教育指導綱要（試行）提出了四條幼兒園健康領(lǐng)域 總目標，它表明了身心和諧、保護與鍛煉并重、注重健康行為的形成三個方面的價值取 向。4. 學前兒童體育的基本動作有走跑跳鉆爬投擲平衡5. 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是指傳染源傳播途徑易感人群6. 膳食纖維對人體沒有直接的營養(yǎng)作用，但它在消化道的作用非常重要。二、名詞解釋題（每小題4分，共16分）1. 青枝骨折山于兒童骨頭最外層的骨膜較厚，可以發(fā)生“

2、折而不斷”的現(xiàn)象。就像鮮嫩的柳枝，被 折后，外皮還連著。兒童的這種骨折稱為“青枝骨折”，疼痛不如骨頭完全斷裂時明顯，傷 肢還可以做些動作，因此這類骨折容易被忽略。2. 感覺統(tǒng)合失調(diào)感覺統(tǒng)合是將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦整合作用，完成對身體 內(nèi)外知覺，并作出反應(yīng)。當感覺系統(tǒng)無法正常運轉(zhuǎn)時，就稱之為感覺統(tǒng)合失調(diào)。3. 易感者是指機體內(nèi)缺乏對某種傳染病的免疫力，或免疫力較弱，病原體侵入后可能發(fā)病的人。4. 體育游戲是以身體練習（包括各種基本動作）為主要內(nèi)容，以游戲活動為形式，以發(fā)展身心為忖 的的一種有口的，有計劃，有組織的活動。具有鍛煉身體，富于娛樂，豐富生活，發(fā)展智 力和陶冶情操的

3、特點。5. 碳水化合物糖類山碳、氫、氧三元素構(gòu)成，因為所含氫和氧的比例與水相同，故乂名碳水化合物。6. 環(huán)境污染指有害物質(zhì)對大氣、水質(zhì)、土壤和食物的污染，并達到致害的程度，以及噪聲、惡臭、 放射性物質(zhì)等對環(huán)境的損傷。7. 診斷性評價乂稱前期評價，是在開展健康教育活動之前進行的預測性的評價，或者對評價對象的 發(fā)展基礎(chǔ)和條件加以測定。8. 沙盤療法沙盤療法（sandplay） 乂稱為箱庭療法，是指給被治療者提供一個沙盤，讓被治療者通 過沙盤來呈現(xiàn)發(fā)生在個人內(nèi)在或外在的世界狀況。三、改錯題（每小題5分，共10分。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正）1. 幼兒園單側(cè)開窗的房間其窗上緣高與室深的比不少于1

4、:3。（錯，幼兒園單側(cè)開窗的 房間其窗上緣高與室深的比不少于1:2。）2. 布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中HS=f（E）+AcHS+B+LS, AcHS（Accessibility to Health Service）表示"保健設(shè)施的易獲得性"。（對）3. 布拉姆提出的考量個體或群體健康狀態(tài)的公式中HS= f（E）+AcHS+B+LS, AcHSfAccessibility to Health Service）表示"保健設(shè)施的易獲得性"。（對）4. 由于維生素C缺乏，導致佝僂病（錯，是維生素D的缺乏，導致佝僂病，或由于維 生素C的缺乏，導致牙

5、齒松動等。）四、簡答題（每小題8分，共24分）1簡述學前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。答：（1）培養(yǎng)兒童各種正確的姿勢。山于兒童骨骼容易變形，因此，教師要注意從小培養(yǎng)孩子正確的姿勢。例如，正確的 坐姿應(yīng)該是：腳放平，肩不聳;頭不歪，身坐正;眼距離書本一尺，胸離桌子一拳頭的距離。 另外教師在一切活動中，要避免兒童肌肉過分緊張導致疲勞。(2) 兒童坐的桌椅高矮要合適。兒童開始學寫字、繪畫時，桌椅的高矮要合適。如果桌子低、椅子高或照明不足，易 形成駝背;如果桌子高、椅子低，右手在寫字時拾得過高，身子扭著，易形成脊柱側(cè)彎。此 外，還要及時糾正兒童寫字、繪畫時握筆過低的毛病。握筆過低，擋住了視線，要歪著身子寫字， 不僅容易使骨骼變形，也會損害視力。(3) 加強鍛煉，促進肌肉群的發(fā)展。要組織兒童加強鍛煉，使兒童在跑、跳、攀登等活動中促進大肌肉群的發(fā)展，在泥工、 手工及日常生活中促進小肌肉群的發(fā)展;但活動要合理地安排，避免疲勞，預防肌肉損傷 (如拉傷、挫傷等)。2.合理的膳食有哪些衛(wèi)生要求？答：(1)膳食的營養(yǎng)成分能夠充分滿足學生身體生長發(fā)育、調(diào)節(jié)各種生理活動、促進 健康的需要。(2) 食物必須新鮮，對人體無害。(3) 食物的運輸，儲存