2022年《頤和園半日游創(chuàng)建演示文稿》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題：第 10 課頤和園半日游 創(chuàng)建演示文稿課時數(shù)： 2 學(xué)情分析學(xué)生初次接觸 powerpoint2003 這個軟件，對這個軟件的認(rèn)識還是一片空白。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我以游覽頤和園的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并形成對演示文稿的初步印象，再以任務(wù)驅(qū)動的形式引領(lǐng)學(xué)生去自主制作頤和園半日游的封皮，在探索中自主掌握文字輸入、格式設(shè)置、背景設(shè)置等知識。教學(xué)目標(biāo)a、 基本目標(biāo)：掌握演示文稿的創(chuàng)建方法； 能根據(jù)內(nèi)容選擇合適的版式；能夠根據(jù)占位符的提示輸入文字，并進(jìn)行合理的格式設(shè)置；能通過“ 格式” 菜單欄中的 “ 背景” 命令，為演示文稿添加漂亮的背景。b、核心目標(biāo)：學(xué)會選擇幻燈片的

2、版式、輸入、修改和編輯文字、學(xué)會改變演示文稿的背景。c、提高或擴(kuò)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索，合作互助的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)自我的能力。d：思想情感價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)建演示文稿的學(xué)習(xí)興趣，運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生對自主探究學(xué)習(xí)方式的喜愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)板塊調(diào)整與反思第一課時環(huán)節(jié)一：情景導(dǎo)入【目標(biāo) d，3 分鐘】師：同學(xué)們，你們喜歡頤和園嗎？生：喜歡。師：那我們就一起走進(jìn)頤和園去看一看！師出示課件：欣賞頤和園景色 師：頤和園漂亮嗎？生：漂亮師：你想不想親自去游覽一番？創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在畫面中欣賞頤和園美麗的風(fēng)景，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

3、 d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：想師： 下面我們就來制做 “ 頤和園半日游” 游覽計劃為出發(fā)旅游做準(zhǔn)備。板書：頤和園半日游過親身感受，激發(fā)學(xué)生的興趣。展示總體任務(wù)， 使學(xué)生有一個清晰地學(xué)習(xí)方向。學(xué)生在探索嘗試過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師充分放手由學(xué)生自主完成， 便于培養(yǎng)學(xué)生的主觀環(huán)節(jié)二：布置任務(wù)【目標(biāo) c，2 分鐘】師：我們先看一看制作任

4、務(wù)。師出示課件顯示任務(wù) 頤和園半日游 計劃1、做一個漂亮的封皮。2、確定游覽路線。3、制作每一個景點的宣傳畫。4、 為我們的游覽計劃添加動畫效果。5、選出全班最好的作品。師：今天，我們先完成任務(wù)的第一個步驟：制作漂亮的封皮。明確整體制作任務(wù)，給學(xué)生完成作品進(jìn)行引領(lǐng)環(huán)節(jié)三：自主學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)【目標(biāo)abcd，15 分鐘】師：為了完成任務(wù)， 我們需要使用一個新的軟件 powerpoint2003演示文稿。出示課件顯示演示文稿的圖標(biāo)師： 演示文稿是由許多張幻燈片組合而成的，因此又叫幻燈片。師：你能自己嘗試打開 powerpoint2003嗎？學(xué)生嘗試操作。 學(xué)生自主嘗試操作，新建演示文稿并在標(biāo)題幻燈片

5、中添加標(biāo)題和副標(biāo)題，并設(shè)置標(biāo)題文字的字體、字號。有的同學(xué)把幻燈片的背景也設(shè)置的很漂亮。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：誰來給大家演示一下， 你是怎么打開 powerpoint2003 演示文稿的。生演示（可以有三種方法） 師： 打開 powerpoint2003演示文稿以后， 我們按照面板提示添加第一張幻燈片。師： 面

6、板上的虛線框叫做： 占位符，占位符是用來輸入幻燈片的內(nèi)容的。師演示打開 “ 幻燈片版式面板 師：每種版式都有不同的占位符，我們挑選哪種版式作封皮呢？生：第一種，因為封皮一般包括標(biāo)題和作者，第一種版式有兩個占位符，看起來更合適。 生自己選擇版式 師：下面，請同學(xué)們參考課本， 發(fā)揮自己的創(chuàng)造力把封皮做完整，一會兒我們比一比誰做的漂亮。生操作，師指導(dǎo) 1、指導(dǎo)學(xué)生在占位符中輸入標(biāo)題和作者，并設(shè)置字體字號。2、指導(dǎo)學(xué)生對幻燈片的背景進(jìn)行設(shè)置3、指導(dǎo)學(xué)生放映和保存自己的作品。能動性。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - -

7、 - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載環(huán)節(jié)四：學(xué)生展示，互相學(xué)習(xí)【目標(biāo)abcd，15 分鐘】師： 誰把自己做的封皮讓大家欣賞一下? 生：展示自己的作品， 并說一說你認(rèn)為自己哪一點做的最漂亮，然后簡單演示是怎么做到的。師生相互交流、相互學(xué)習(xí)。學(xué)生把自己的作品進(jìn)行展示的同時，不但鍛煉了自己的能力，也學(xué)習(xí)了別人的設(shè)計技巧。環(huán)節(jié)五：學(xué)生進(jìn)一步完善自己的作品【目標(biāo) abcd ，5 分鐘】師：通過互相觀摩學(xué)習(xí)， 老師相信你對自己的作品又有了新的改進(jìn)設(shè)想，趕緊把它完成吧！學(xué)生完善自己的作品并保存。 師：同學(xué)們經(jīng)過自己的努力， 做出了漂亮的封皮， 生活中，只要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考， 就能做出更漂亮的幻燈片。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗完善自己的作品把別人的優(yōu)點用于改進(jìn)自己的作品是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -