幼兒園大班下學期社會教案《大鯨魚在海邊》含反思

1、幼兒園大班下學期社會教案大鯨魚在海邊含反思大班下學期社會教案大鯨魚在海邊含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受保護水環(huán)境的重要性，欣賞故事，了解大鯨魚擱淺的原因，通過調(diào)查、觀察、體驗、合作探究等活動，鍛煉學生動手動腦的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，快來看看幼兒園大班下學期社會大鯨魚在海邊含反思教案吧?；顒幽繕耍?、欣賞故事，了解大鯨魚擱淺的原因。2、感受保護水環(huán)境的重要性。3、通過調(diào)查、觀察、體驗、合作探究等活動，鍛煉學生動手動腦的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：銅鑼、ppt、音樂活動重點：理解大鯨魚擱淺的原因，知道保護水環(huán)境的重要性

2、。活動過程：一、游戲?qū)?引出活動(意圖：游戲?qū)?，引出活?1、聽聲音，感知聲音的來源，找找教師在哪里。小結：剛才小朋友通過用耳朵聽音的方法，找到了老師。有一種動物也是依靠聽覺來分辨方向的，想知道它是誰嗎?二、欣賞理解故事(一)完整欣賞故事(1)大鯨魚為什么要來到海邊?(2)海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?(3)小動物們是怎么做的?為什么?(4)聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?(5)本來都很害怕的小動物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?小結：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。(6)是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?小結：雖

3、然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。三、討論交流，激發(fā)情感意圖：討論、樹立幼兒保護水環(huán)境的意識1、教師：大鯨魚擱淺在沙灘上危險嗎?如果沒人發(fā)現(xiàn)會怎樣?2、現(xiàn)在你們知道大鯨魚擱淺的原因了嗎?小結：原來是人們過度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導致了大鯨魚擱淺的原因。3、教師：怎樣才能減少大鯨魚擱淺的現(xiàn)象?小結：你們說的都很有道理，人們還通過污水處理、減少捕撈的方法來保護海洋環(huán)境，拯救大鯨魚。總結：其實不只是海洋之水被污染了，我們泗涇鎮(zhèn)也有很多河流被污染了，那我們應該怎么做呢?讓我們

4、從我做起，從小事做起保護身邊的水環(huán)境吧!海邊可真熱鬧呀!有大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝，他們在爬來爬去捉迷藏，笑呀唱呀，可快樂了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到笑聲，想：等到海水漲高的時候，我也要去玩一玩。海邊從來沒有來過大鯨魚，小動物們有些害怕，一下子全躲了起來。大鯨魚又想：他們是在和我捉迷藏，我去找他們。是的，他看到海蟹藏在礁石后面，只露出毛茸茸的后腿;海龜把自己埋在沙里，只留一對眼睛在沙地上。大鯨魚向沙灘游去，像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時候，海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。太陽火辣辣地烤著沙灘，大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都要回家去了，他們說：大鯨魚好像睡著了，我們從他身

5、邊繞過去。當他們走過大鯨魚身邊的時候，聽到一個微弱的聲音：快救救我，我快要死了。啊，大鯨魚閉著眼睛真的快要死了。大鉗子海蟹說：大鯨魚是為了來找我們玩才到沙灘上來的，我們應該救他。小扇子海貝說：可是，他那么大，我有些怕。慢吞吞海龜說：大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了，我覺得他一點也不可怕。于是，大家決定動手搶救鯨魚。慢吞吞海龜請來許多海龜兄弟，他們從大海里背來一桶桶水，澆在大鯨魚的身上、嘴里，大鉗子海蟹和小扇子海貝找來許多海蟹、海貝，像螞蟻搬豆一樣，搬大鯨魚的身體?？墒遣恍?，大鯨魚實在是太重了，大家費了好大的勁，大鯨魚還在原地。大家只好學海龜不斷往大鯨魚身上澆水。太陽還在火辣辣地烤，海龜也快撐不住了。我們得

6、找別人來幫忙。慢吞吞海龜提議。大鉗子海蟹馬上說：我認識小猴子，就住在附近，我找他幫忙。小猴子來了，看著擱淺的大鯨魚說：光憑我們拼力氣搬是不行的，我們可以用繩子拉。于是小猴子找來繩子，大家用繩子系住大鯨魚的身體，小猴子喊：一、二、三!大家就開始拉，可還是不行。小猴子想了想又請來大象，讓大象幫忙一起拉，還是拉不動。大象說：光憑我們用力拉是不行的，我們還可以在大鯨魚的身體底下墊圓圓的木棍，然后再拉。大象找老虎幫忙，老虎和大象一起搬來許多木棍，他們把木棍塞進鯨魚身體底下松軟的沙里。老虎說：別光拉呀，有時候，推要比拉更省力。于是，大伙有的拉，有的推。大鯨魚的身體真的開始動了，就這樣，大家把大鯨魚運到了海里。大鯨魚到了海里，就醒過來了，他感謝大家說：真沒想到，我到了一次海邊，能認識這么多熱情又聰明的好朋友。大伙都說：歡迎你到海邊玩，只是別太貪玩忘了回家。大鯨魚就要回家了，他游到大海中間，噴了一個大水柱，他是在向大家告別呢!活動反思：整個活動環(huán)節(jié)清晰，目標突出，在活動中，孩子的表達積極性也很高，尤其是在討論小動物們?nèi)绾螏椭篥L魚回到海邊的方法時，孩子有自己的想法，有的說再次漲潮時