高一班班主任工作總結(jié)

1、高一（ 1）班班主任工作總結(jié)萬福中學(xué)首屆高中，我擔(dān)任高一（1）的班主任；高一是為高考打基礎(chǔ)的重要階段；回首一學(xué)期來的班主任工作，我本著對(duì)同學(xué)、學(xué) 校和家長負(fù)責(zé)的原就， 牢記教會(huì)同學(xué)做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情形來開展工作，過程有歡快也有辛酸， 結(jié)果較為充實(shí)有效；現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：一、開好主題班會(huì)， 加強(qiáng)班級(jí)治理， 培育同學(xué)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)、行為習(xí)慣；1、五天軍訓(xùn)終止后，召開9 月份主題班之一會(huì)：學(xué)習(xí)萬福中學(xué)十不準(zhǔn)、中同學(xué)日常行為規(guī)范 、萬福中學(xué)宿舍治理規(guī)定 ，使同學(xué)全面明白并逐步適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循、 有矩可依；2、在依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度的前提下，全

2、體同學(xué)爭論并制定了班規(guī)；3、9 月份主題班會(huì)之二： 安全訓(xùn)練（多媒體課件） 4、10 月份主題班會(huì)之二： 學(xué)習(xí)衡中精神，圓夢我的高校5、11 月份主題班會(huì)之一： 自律、自查、自省 ；6、12 月份主題班會(huì)：養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生二、抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?；任何一?同學(xué)，我們第一要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益 的將是一輩子； 每次周會(huì)對(duì)一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出同學(xué)存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用 一切機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行為人處事道理的訓(xùn)練；特殊是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想訓(xùn)練，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營造積極、健康、向上

3、的和諧班集體；三、常規(guī)工作取得較為明顯的成效；協(xié)作學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，經(jīng)過上學(xué)期的努力， 同學(xué)基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容外表，男生不留長發(fā)，女生不化妝；同學(xué)能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠 課；能做好課間操和集會(huì)；遇到老師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好；四、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)，勉勵(lì)多方面進(jìn)展；把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是 同學(xué)在校的最重要目的； 特殊是相對(duì)于高二的同學(xué)來說，離高考仍有肯定有時(shí)間， 而這段時(shí)間對(duì)于他們把握基礎(chǔ)學(xué)問特別重要；因而我想方設(shè)法來促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)：1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，舉辦了有針對(duì)性的主題班會(huì)；依據(jù)不 同的周情形對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想動(dòng)員， 要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們經(jīng)常自我反省， 反省

4、近一段時(shí)間的得與失， 并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足， 以期不斷進(jìn)步； 班會(huì)課經(jīng)常給他們讀一些勵(lì)志的文章；針對(duì)月考情形，在月考后進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法溝通主題班會(huì)，同學(xué)交 流自己的學(xué)習(xí)方法， 改掉不良的學(xué)習(xí)方法， 開頭培育適合自己的學(xué)習(xí)方法；2、加強(qiáng)與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、 科任老師和同學(xué)揉成一條繩，共同制造美好的將來；特殊是在月考、 期末考接近時(shí)期， 更是加強(qiáng)與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間；3、重視賞識(shí)訓(xùn)練，不吝嗇夸獎(jiǎng)；對(duì)于勤奮的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行夸獎(jiǎng)和嘉獎(jiǎng)，并號(hào)召其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)， 以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍； 同時(shí)，針對(duì)月考中成果

5、優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)， 準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行嘉獎(jiǎng)； 將每個(gè)同學(xué)整個(gè)高一階段的每次成果列表對(duì)比， 發(fā)至各人手中， 有針對(duì)性的指導(dǎo)分析溝通，幫忙其從中對(duì)比發(fā)覺自身存在的問題，準(zhǔn)時(shí)反省改進(jìn)；4、常與同學(xué)談心；不管是學(xué)習(xí)好的仍是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我都能常與他們談心，勉勵(lì)他們進(jìn)步；對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我常勉勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的進(jìn)展；而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我 能勉勵(lì)他們漸漸進(jìn)步； 而對(duì)于后進(jìn)生， 要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前； 特殊是針對(duì)同學(xué)關(guān)懷的學(xué)習(xí)成果問題，在月考試之后，就同學(xué)的成果，我有方案的和班上的每一位同學(xué)做了溝通，并給 了他們一些建議；同時(shí)，在平常的工作中，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)存在的心理

6、 問題，并開展相應(yīng)的心理健康主題班會(huì)；我堅(jiān)信沒有教不好的同學(xué)， 只有不會(huì)教的老師； 同學(xué)不學(xué)， 更多的是由于缺乏來自學(xué)習(xí)的自我滿意感及心理壓力等一些心理因素；對(duì)于那些不想學(xué)的同學(xué)， 只要找到問題的癥結(jié)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心指導(dǎo)，即使是最頑皮，開學(xué)初上課 總睡覺，現(xiàn)在也基本能夠很好的遵守紀(jì)律， 漸漸的將心思放到學(xué)習(xí)上；5、加強(qiáng)與家長的溝通和溝通；建立了家長微信群，對(duì)于表現(xiàn)有 進(jìn)步的同學(xué)，能與他們家長溝通，對(duì)他們的孩子進(jìn)行夸獎(jiǎng)，并要求他們連續(xù)協(xié)作學(xué)校的工作； 而對(duì)于表現(xiàn)較差的同學(xué)， 必要的時(shí)候也能要求他們家長共同訓(xùn)練治理好孩子；12 月召開家長會(huì)， 54 名同學(xué)的家長到會(huì) 52 人，制作了班級(jí)工作的

7、ppt課件，與家長共同共享和見證 了同學(xué)的成長過程， 并對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練和治理給家長提出了肯定的要求；不僅關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷同學(xué)的健康成長；勝利召開家長會(huì)，取得良好的宣揚(yáng)、訓(xùn)練成效，澄清了部分家長的誤會(huì)，堅(jiān)決了家長、同學(xué)、社會(huì)對(duì)我校的信任；五、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體；自薦和民主選舉產(chǎn)生班、團(tuán)干部平常的工作開展中，放手讓班干去做，努力做到同學(xué)自主治理；很多事情我都能征求同學(xué)和班干部的看法；六、素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)展；為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極組織、參與了學(xué)校的活動(dòng)：板報(bào)制作、拔河競賽、書畫展覽等，并多項(xiàng)獲獎(jiǎng)；這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成；積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；七、

8、后進(jìn)生的訓(xùn)練和治理；歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又影響班 級(jí)整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高； 作為班主任第一做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施 教，對(duì)他們到處真誠相待， 時(shí)時(shí)耐心相幫；準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們排除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值； 同時(shí)，我仍制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和歡快；八、和諧師生關(guān)系； 在與任課老師的交往中， 敬重他們的看法， 同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人， 凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商， 傾聽、接受他們的看法； 能夠謹(jǐn)慎地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，平常多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友誼，老師節(jié)、元旦給老師發(fā)短信祝愿等，學(xué)會(huì)感恩、敬畏學(xué)