初中學(xué)校德育工作計(jì)劃

1、中學(xué)學(xué)校德育工作方案【第 1 篇】中學(xué)學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)中學(xué)20 -20 學(xué)年度工作方案的要求，依照中同學(xué)日常行為規(guī)范 、中同學(xué)守就和中學(xué)德育大綱 ，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原就，牢牢抓住“同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練” 和“班級(jí)常規(guī)治理”兩根主線(xiàn)不放松，積極拓寬德育渠道，為我校學(xué) 生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)中學(xué)校內(nèi)和諧平安，訓(xùn)練連續(xù)健康進(jìn)展；二、工作目標(biāo)環(huán)繞學(xué)校工作方案積極開(kāi)展德育工作，以勉勵(lì)同學(xué) “文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展、成名成才”為工作內(nèi)容，切實(shí)抓好師生思想政 治工作和校內(nèi)常規(guī)治理工作，加強(qiáng)師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全 面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；詳細(xì)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)

2、：1.讓 100% 的同學(xué)知道中同學(xué)日常行為規(guī)范 ，力求做到知行統(tǒng)一；2.依據(jù)市訓(xùn)練局關(guān)于養(yǎng)成訓(xùn)練工作的要求，培育同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣，生活品德習(xí)慣，安全衛(wèi)生習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)健身習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)安陸市級(jí)養(yǎng)成訓(xùn)練示范學(xué)校；13.依照學(xué)校工作方案積極開(kāi)展大型德育活動(dòng)不低于3次；組織校級(jí)法制講座1 次，藝術(shù)活動(dòng)1 次，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)1 次，校內(nèi)之星評(píng)比每月 1 次；4.幫助教務(wù)處開(kāi)展工作，在各班形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；5.留意同學(xué)安全訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全及同學(xué)犯罪0 事故；6.依據(jù)中學(xué)校班主任工作規(guī)定的要求，明確班主任在學(xué)校工作中的重要位置，強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，提高班主任待遇，保證班主任訓(xùn)練同學(xué)的權(quán)益，使班主任有更多

3、的空間來(lái)做班主任工作；三、突出三個(gè)重點(diǎn)1、重視同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和常常性督查；2、重視師生安全訓(xùn)練和治理；3、提高班級(jí)治理質(zhì)量；四、工作措施明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化治理、重視訓(xùn)練評(píng)判效果；（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1 、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)， 校委會(huì)其他成員為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)德育工作的方案落實(shí)情形的督促及考評(píng)；2 、實(shí)施班主任聘任制，聘請(qǐng)品德正，才能強(qiáng)，工作踏實(shí)，樂(lè)于貢獻(xiàn)的中青年骨干老師組成班主任隊(duì)伍；3、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次的班級(jí)治理研討會(huì)，溝通班級(jí)治理體會(huì)， 提高班主任政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)才能；每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)， 小2結(jié)一周班級(jí)治理情形，支配下周主要工作；4、組織全

4、校教職工， 特殊是班主任老師學(xué)習(xí) 中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、新修訂的義務(wù)訓(xùn)練法 、未成年人愛(ài)護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、同學(xué)損害事故處理方法 、中學(xué)校幼兒園安全治理方法等法律法規(guī)，增強(qiáng)教職工法制意識(shí)、安全意識(shí)，提高老師依法 執(zhí)教的自覺(jué)性和科學(xué)育人的水平；5、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步健全“學(xué)校訓(xùn)練，家庭社會(huì)共同參與”機(jī)制；充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)，愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練基地（高廟烈士塔） 和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地（鄉(xiāng)福利院、楂山風(fēng)景區(qū)）的作用，形成育人合力，共同培育下一代；6、加強(qiáng)與團(tuán)總支的合作， 充分調(diào)動(dòng)同學(xué)會(huì)工作， 選拔優(yōu)秀同學(xué)參與同學(xué)會(huì)工作，逐步形成同學(xué)參與訓(xùn)練治理的自律機(jī)制；7 、搞好“警校共育”、“平安校內(nèi)”的創(chuàng)

5、建工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)固；常常性與派出所取得聯(lián)系， 條件答應(yīng)的情形下邀請(qǐng)民警同志給同學(xué)做法制報(bào)告；二）突出抓好“四大訓(xùn)練” ：1、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練；依據(jù)中宣部、訓(xùn)練部頒發(fā)的中學(xué)校開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練實(shí)施綱要有關(guān)精神， 組織開(kāi)展中華人民共和國(guó)建國(guó) 62 周年慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校青少年同學(xué)對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，興奮民族精神，凝結(jié)民族力氣，不斷增強(qiáng)我校青少 年同學(xué)的民族自尊心、自信心和民族驕傲感；2、安全衛(wèi)生訓(xùn)練； 安全責(zé)任重于泰山， 要時(shí)刻繃緊同學(xué)安全這3根弦；要訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要訓(xùn)練同學(xué)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命， 要強(qiáng)化同學(xué)安全防范意識(shí)，定期開(kāi)展各種形式的疏散演練活動(dòng)，

6、 增強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)才能和 “自救、互救”才能；利用校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)櫥窗等渠道開(kāi)展安全訓(xùn)練活動(dòng)，重點(diǎn)防范校內(nèi)損害事故發(fā)生； 中學(xué)緊臨平?jīng)毚舐罚?同學(xué)的交通安全突顯重要， 訓(xùn)練同學(xué)遵守交通規(guī)章留意交通安全是全校教職工義不容辭的責(zé)任；3、行為規(guī)范訓(xùn)練；行為規(guī)范訓(xùn)練是學(xué)校德育工作永恒的主題；同學(xué)行為習(xí)慣的好壞直接影響同學(xué)學(xué)習(xí)成效、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量； 因此，學(xué)校每周制定工作要點(diǎn)都必需將日常行為規(guī)范訓(xùn)練列入日程，使這項(xiàng)工作常抓不懈；日常規(guī)范訓(xùn)練第一要貫徹 中同學(xué)日常行為規(guī)范 ，詳細(xì)要落實(shí)到安陸市中同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作常規(guī)上來(lái)；各班特殊是新年級(jí) 各班要仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，

7、并在日常行為中踐行規(guī)范；貫徹安陸市中同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練工作常規(guī)要求，仔細(xì) 開(kāi)展同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合“同學(xué)外表整治方案”對(duì)同學(xué) 服飾、發(fā)式、佩飾進(jìn)行檢查， 不符合要求的責(zé)令其整改； 加強(qiáng)對(duì)有“網(wǎng)癮”、“煙癮”、“酒癮”、“賭癮”同學(xué)的監(jiān)督和訓(xùn)練；在日常行為規(guī)范 的訓(xùn)練中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的愛(ài)校訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、感恩 訓(xùn)練；這些訓(xùn)練活動(dòng)我們將通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)來(lái)實(shí)施，最終搞好同學(xué)行為規(guī)范的檢查評(píng)比， 對(duì)同學(xué)的操行進(jìn)行量化考核，達(dá)到訓(xùn)練的目的；4、心理健康訓(xùn)練； 明確學(xué)校心理健康訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)新4心理健康訓(xùn)練的途徑和方法；加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練老師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展工作， 定期開(kāi)展心

8、理健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)講座，仔細(xì)做好同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)服務(wù)，保證同學(xué)健康進(jìn)展， 促進(jìn)心理素養(yǎng)提高；設(shè)立心理詢(xún)問(wèn)信箱和電子郵箱，定期進(jìn)行qq 在線(xiàn)心理溝通；（三）充分利用德育載體1、開(kāi)展好德育活動(dòng)（ 3 次或 3 次以上）；特殊是開(kāi)學(xué)初，要組織好國(guó)慶 62 周年慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的民族驕傲感；2、落實(shí)主題班會(huì)活動(dòng)（ 10 節(jié)或 10 節(jié)以上）；以“四大訓(xùn)練” 為基礎(chǔ)，不斷充實(shí)主題班會(huì)的內(nèi)容，創(chuàng)新主題班會(huì)的形式，使主題班 會(huì)成為一種對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練的行之有效的好途徑；4、組織好各種講座（ 5 場(chǎng)次或 5 場(chǎng)次以上）；針對(duì)不同年齡、不同性別、不同“信仰”的同學(xué)，積極開(kāi)展各種講座；5、組織好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（ 1次

9、）；為了培育同學(xué)健康的體質(zhì)，進(jìn)展同學(xué)愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)推動(dòng)群眾體育運(yùn)動(dòng)健康開(kāi)展， 同時(shí)，培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行愛(ài)校訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練活動(dòng)；6、利用好各種宣揚(yáng)媒體；連續(xù)發(fā)揮廣播站，宣揚(yáng)櫥窗，黑板報(bào)的作用， 充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源和網(wǎng)絡(luò)資源，組織同學(xué)觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、科學(xué)文化訓(xùn)練、安全訓(xùn)練等視頻資料；7、抓好校內(nèi)之星的評(píng)比工作；（四）抓好德育常規(guī)治理1、充分發(fā)揮班主任的作用來(lái)加強(qiáng)班級(jí)治理；班主任應(yīng)當(dāng)依據(jù)以下要求來(lái)開(kāi)展班級(jí)工作：5（ 1）要堅(jiān)持育人為本， 德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向； 要把學(xué)校訓(xùn)練目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)日常治理工作過(guò)程中，切實(shí)把德育放在首位， 留意同學(xué)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì)主

10、義榮辱觀(guān)的培育和形成，培 養(yǎng)同學(xué)健全、獨(dú)立的人格； 引導(dǎo)同學(xué)培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使同學(xué)全面和諧健康進(jìn)展；（ 2）要留意公正， 面對(duì)班集體每一個(gè)同學(xué)； 班主任要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，明白他們的內(nèi)心世界，依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)相應(yīng) 的訓(xùn)練方案，引導(dǎo)、幫忙每一個(gè)同學(xué)健康成長(zhǎng)，要特殊留意關(guān)注同學(xué) 中的弱勢(shì)群體和邊緣群體，關(guān)愛(ài)留守同學(xué)，關(guān)懷貧困同學(xué)，為每一個(gè) 同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)；（ 3）要關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展； 堅(jiān)持以人為本， 以同學(xué)的全面進(jìn)展為班主任工作的根本動(dòng)身點(diǎn)，不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)， 更要關(guān)懷他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的進(jìn)展?fàn)顩r；培育同學(xué)各 方面的才能，提高同學(xué)各

11、方面的素養(yǎng)，發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā) 掘同學(xué)的潛能；（ 4）要建立公平互信的師生關(guān)系；班主任要公平對(duì)待同學(xué)， 建立和諧的、伴侶式的新型師生關(guān)系；敬重同學(xué)，留意與同學(xué)溝通溝通 的方式，做同學(xué)人生路上的良師益友；（ 5）遵循同學(xué)的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律；信任每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)， 都有成才的劇烈愿望， 幫忙每一個(gè)同學(xué)建立不斷提高進(jìn)步的目標(biāo)； 善于發(fā)覺(jué)和勉勵(lì)同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓同學(xué)始終在成功的歡樂(lè)中提高自己、進(jìn)展自己；6（ 6）要建立完善班級(jí)治理制度； 通過(guò)建立科學(xué)合理的班級(jí)日常治理規(guī)范，培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成；從小事、微小處著手，積極開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練；加強(qiáng)同學(xué)自主治理，增進(jìn)同學(xué)民想法識(shí)，培育同

12、學(xué)獨(dú)立處理問(wèn)題的才能；（ 7）要積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)；指導(dǎo)班集體通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、各種主題訓(xùn)練活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進(jìn)取的班 風(fēng)和有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境；（ 8）要指導(dǎo)和組織同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；充分開(kāi)發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級(jí)的各種訓(xùn)練資源， 組織同學(xué)積極參與有益于身心進(jìn)展和道德養(yǎng)成的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)， 培育同學(xué)正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)習(xí)慣；（ 9）要充分發(fā)揮紐帶作用；積極主動(dòng)地與其他課程任課老師、團(tuán)總支、政教處溝通，步調(diào)一樣，形成合力，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的作 用；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通溝通， 積極建立與

13、家長(zhǎng)溝通和溝通的有效渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合；加強(qiáng)與社會(huì)、社區(qū)的聯(lián)系，善 于利用各種資源讓同學(xué)明白社會(huì)，參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)； 也讓全社會(huì)都來(lái)明白訓(xùn)練、關(guān)懷訓(xùn)練，支持訓(xùn)練，營(yíng)造良好社會(huì)育人 環(huán)境；（ 10 ）要大膽創(chuàng)新工作方式；仔細(xì)做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評(píng)判工作，積極探究建立同學(xué)良好行為習(xí)慣的動(dòng)態(tài)治理模式和綜合考評(píng)制 度，建立并填好同學(xué)成長(zhǎng)檔案和記錄袋；在此基礎(chǔ)上，積極探究深化7訓(xùn)練改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求， 創(chuàng)新班級(jí)治理和建設(shè)的有效模式；2、幫助總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)同學(xué)公寓和食堂的治理（ 1）加強(qiáng)對(duì)住校生的監(jiān)管， 堅(jiān)決杜絕夜不歸宿現(xiàn)象的發(fā)生，重點(diǎn)治理寢室里的敲詐勒索、偷

14、盜賭博等行為；（ 2）加強(qiáng)與后勤的聯(lián)系，確保同學(xué)宿舍、食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證同學(xué)安全；（ 3）連續(xù)開(kāi)展“文明寢室”的評(píng)比活動(dòng)；3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的治理（ 1）進(jìn)一步培育同學(xué)良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查和確保校內(nèi)內(nèi)無(wú)吸煙同學(xué)， 無(wú)奇裝異服同學(xué)， 無(wú)留長(zhǎng)發(fā)的男生及其他不良習(xí)慣；（ 2）加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)同學(xué)的治理， 確保學(xué)習(xí)期間 （周日晚到周六早上）無(wú)住校同學(xué)外出上網(wǎng)，嚴(yán)查走讀生上通宵網(wǎng)；（ 3）禁止同學(xué)在校內(nèi)使用通訊消遣工具（手機(jī)、mp3 、mp4 、mp5 、文曲星等電子產(chǎn)品） ；（ 4）針對(duì)同學(xué)突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)集中訓(xùn)練活動(dòng)；（ 5）進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作；4、提高班主任巡查、值日的實(shí)效性（ 1）班主任

15、要常常性對(duì)本班的早操、眼保健操、大課間、就餐、就寢的紀(jì)律進(jìn)行督促和檢查；（ 2）班主任要切實(shí)履行值日職責(zé)；班主任值日分三個(gè)層次： 一8是“常規(guī)值日”，即值日表上支配的值日；二是“特別規(guī)值日”，即每周非值日時(shí)間，班主任不定期檢查同學(xué)就寢就餐秩序；三是“全程值日”，是指在特別時(shí)期， 由校長(zhǎng)下達(dá)指令要求全體班主任參與的值日；（ 3）學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)時(shí)，班主任必需到位維護(hù)秩序；（ 4）班級(jí)重大事故發(fā)生時(shí)， 班主任必需第一時(shí)間到場(chǎng)妥當(dāng)處理；（ 5）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核獎(jiǎng)懲實(shí)施看法，把生源鞏固率，同學(xué)和家長(zhǎng)評(píng)判班主任納入考核范疇；5、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作（ 1）常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全法制訓(xùn)

16、練，舉辦安全法制講座， 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全、防火安全、食品安全的訓(xùn)練；（ 2）進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任， 細(xì)化責(zé)任范疇， 堅(jiān)決實(shí)行安全責(zé)任追究制度；（ 3）強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)職責(zé)，完善請(qǐng)假制度，特別時(shí)期加強(qiáng)校內(nèi)巡邏；同學(xué)在非正常時(shí)間出校門(mén)時(shí)以及非走讀生出校門(mén)，必需要有班主任（或任課老師）簽字的請(qǐng)假條，班主任要保請(qǐng)假條留存根；嚴(yán)禁校外無(wú)關(guān)人員到校推銷(xiāo)物品、撿破爛，嚴(yán)禁外校同學(xué)進(jìn)入校內(nèi)；校外人員進(jìn)校需要說(shuō)明來(lái)意并在門(mén)衛(wèi)處登記；（ 4）實(shí)行定期對(duì)校內(nèi)隱患進(jìn)行檢查的制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)生準(zhǔn)時(shí)排查，確保師生安全；（ 5）加大對(duì)違紀(jì)同學(xué)的查處、幫教力度等；（ 6）開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練；（ 7）加強(qiáng)校內(nèi)及周邊治安環(huán)境治理；

17、9五、搞好德育工作的檢查、考核、評(píng)估獎(jiǎng)懲政教處要做好班級(jí)思想訓(xùn)練、主題班會(huì)、班級(jí)常規(guī)治理的檢查、記載、統(tǒng)計(jì)工作， 要把行政值日和同學(xué)值日的檢查結(jié)合起來(lái)，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來(lái)， 對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合評(píng)估； 要完善同學(xué)、家長(zhǎng)民主測(cè)評(píng)班主任制度、檢查、考核結(jié)果與評(píng)定班主任津貼、優(yōu)秀 班主任、文明班集體結(jié)合起來(lái)；【第 2 篇】中學(xué)學(xué)校德育工作方案（第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，仔細(xì) 貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，把立德樹(shù)人 作為訓(xùn)練的根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系訓(xùn)練為主線(xiàn),以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)， 以提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)為目標(biāo)

18、，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全 方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色；二、工作目標(biāo)1 、同學(xué)思想品德評(píng)判合格率達(dá)96% 以上，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)自律意識(shí)；2、同學(xué)鞏固率達(dá)98% 以上；三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 對(duì)班主任隊(duì)伍， 特殊是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)， 提高班主任老師的理論水平和治理水平；教會(huì)班主10任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)治理；2 、常規(guī)治理工作常抓不懈； 通過(guò)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)；充分發(fā)揮全員育人的作用；利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)

19、課”的形式抽查各班班會(huì)情形；3 、連續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”訓(xùn)練活動(dòng)，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)中；通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型文體活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)；4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的相互懂得，架起一座懂得的橋梁； 利用社區(qū)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成訓(xùn)練的合力；四、工作任務(wù)（一）健全德育隊(duì)伍，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)；1、轉(zhuǎn)變德育工作理念；一是強(qiáng)化德育內(nèi)容的系統(tǒng)性和層次性； 依據(jù)青少年身心發(fā)育特點(diǎn)和社會(huì)變化，依據(jù)由淺入深， 循序漸進(jìn)的原就，形成各年級(jí)相互連接、 層次有序遞進(jìn)的德育內(nèi)容體系；七年級(jí)突出養(yǎng)成訓(xùn)練，八年級(jí)突出防分化訓(xùn)練，九年級(jí)突出抱負(fù)前

20、途訓(xùn)練；二 是提高德育工作的針對(duì)性；我校將加大對(duì)科任老師的德育指導(dǎo)和培訓(xùn)，連續(xù)堅(jiān)持“小、近、情、活、實(shí)”的原就，真正把德育寓于各科教學(xué)之中，貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；三是堅(jiān)持“三結(jié)合”原就，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合；2、提高班主任的治理水平； 一是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)； 實(shí)行以會(huì)代11訓(xùn)方式，堅(jiān)持班主任月例會(huì)制度，定期舉辦班主任培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)班主任工作， 提高班主任班級(jí)治理水平； 二是加強(qiáng)調(diào)研； 由政教處牽頭，常常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深化班級(jí)，明白班主任班級(jí)治理情形， 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、同學(xué)座談會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)班主任的看法 和建議，幫忙改進(jìn)班主任工作；3、加強(qiáng)班主任考核； 建立健全

21、班主任考核方法， 除了已有的班主任治理制度外，力爭(zhēng)在班主任績(jī)效考核、班主任評(píng)優(yōu)、班主任外出 培訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)規(guī)范化治理；在班主任考核上， 把終端考核與過(guò)程考核相結(jié)合，特殊是加強(qiáng)過(guò)程考核，進(jìn)一步拓寬考核的渠道，增強(qiáng)考核 的客觀(guān)性和科學(xué)性；4、加強(qiáng)年級(jí)組工作； 實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組對(duì)同學(xué)全方位的治理作用，加大年級(jí)組對(duì)班主任工作檢查、考評(píng)、指導(dǎo) 的力度， 年級(jí)組長(zhǎng)要按政教處的要求，對(duì)班主任的工作情形和各班同學(xué)的表現(xiàn)做出日檢查、周總結(jié)，做好量化考核評(píng)比工作；5 、加強(qiáng)值周治理；積極開(kāi)展班級(jí)“創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)”競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持值周人員和政教處雙重考評(píng)制度，做到每一項(xiàng)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查， 每一天有專(zhuān)人

22、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)及評(píng)比情形，每一周有專(zhuān)人負(fù)責(zé)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)違紀(jì)情形的反饋工作，使班主任能準(zhǔn)時(shí)做好違紀(jì)同學(xué)的跟蹤訓(xùn)練工作；6、成立同學(xué)會(huì)，積極開(kāi)展班干部輪換制；發(fā)揮同學(xué)會(huì)、班干部在德育活動(dòng)中的“生力軍”作用，組織并指導(dǎo)好同學(xué)會(huì)工作，為各班培育思想好、工作才能強(qiáng)的同學(xué)干部隊(duì)伍，錘煉其工作才能，使其成12為班主任治理班級(jí)的有力助手；7 、積極組建同學(xué)社團(tuán)；以“三落實(shí)” （師資、場(chǎng)地時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容）為抓手，引導(dǎo)同學(xué)自主訓(xùn)練、提升同學(xué)綜合素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè) 性化進(jìn)展；（二）豐富德育實(shí)踐，扎實(shí)開(kāi)展德育系列訓(xùn)練活動(dòng)；1、抓好民族精神訓(xùn)練；充分利用紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功70 周年、慶國(guó)慶等活動(dòng)， 在同學(xué)中廣泛

23、開(kāi)展民族精神訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)的民族情感；2 、深化推動(dòng)“三節(jié)”主題訓(xùn)練；將“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）訓(xùn)練全面納入課堂教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把“三節(jié)” 的內(nèi)容融入學(xué)校德育課程教學(xué)之中；積極開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)， 留意體驗(yàn)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)省的習(xí)慣； 有條件的學(xué)校仍可組織同學(xué)開(kāi)展相關(guān)討論性學(xué)習(xí)，觀(guān)看明白節(jié)糧、 節(jié)水、節(jié)電的學(xué)問(wèn)和方法，使廣高校生樹(shù)立勤儉節(jié)省意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起 “厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張”的社會(huì)責(zé)任；3、加強(qiáng)感恩訓(xùn)練； 感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)， 要把感恩訓(xùn)練作為同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的重要方面， 在同學(xué)中大力宣揚(yáng)小的文化， 通過(guò)古代故事和當(dāng)代典型事例，從正反方面訓(xùn)

24、練引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感恩；4、抓好文明禮儀訓(xùn)練； 以創(chuàng)建行為規(guī)范學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和文明禮儀訓(xùn)練，積極開(kāi)展“學(xué)守就、知守就、遵守就”主題訓(xùn)練活動(dòng)，以規(guī)范同學(xué)言行，培育文明習(xí)慣；5、抓好德育典型；本著樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面的工作思路，挖掘13和培育一批同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，大力宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡， 號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)有榜樣，追有標(biāo)桿，積極開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)典型；（三）、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全訓(xùn)練，增強(qiáng)同學(xué)文明守紀(jì)安全意識(shí)；1、加強(qiáng)法制訓(xùn)練；堅(jiān)持依法治教，學(xué)校將邀請(qǐng)派出所民警、司法宣揚(yáng)員為全校同學(xué)作法制報(bào)告，讓同學(xué)增強(qiáng)法紀(jì)觀(guān)念，知法守法；2 、加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練；組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)

25、習(xí)中學(xué)校生守就和中同學(xué)日常行為規(guī)范，促使同學(xué)遵守最基本的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；3 、加強(qiáng)安全訓(xùn)練；進(jìn)一步樹(shù)立“安全重于泰山” ，安全“警鐘長(zhǎng)鳴、安全常抓不懈”的意識(shí)，做到安全工作“四落實(shí)” ：領(lǐng)導(dǎo)分工落實(shí)、安全制度落實(shí)、平常督促檢查落實(shí)、安全獎(jiǎng)懲落實(shí)；（四）、關(guān)愛(ài)特殊群體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)健康歡樂(lè)成長(zhǎng)；收集“留守兒童”信息，建立“留守兒童”檔案，把握“留守 兒童”的相關(guān)情形；設(shè)置“親情電話(huà)”，向留守兒童及家長(zhǎng)、暫時(shí)監(jiān)護(hù)人公布班主任和任課老師的電話(huà)號(hào)碼，加強(qiáng)同學(xué)、家長(zhǎng)、暫時(shí)監(jiān)護(hù) 人、老師四者之間的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，明白同學(xué)的詳細(xì)情形；學(xué)校通 過(guò)共青團(tuán)等組織開(kāi)展“一幫一” 、“手拉手”等互助活動(dòng)

26、，增進(jìn)同齡人的明白，補(bǔ)償親情和關(guān)愛(ài)的不足，讓留守兒童對(duì)生活布滿(mǎn)信心；班級(jí) 每月召開(kāi)一次“留守兒童”會(huì)，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，明白他們的生活情 況并對(duì)他們進(jìn)行心理健康訓(xùn)練；同時(shí)要以關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)為契機(jī)， 關(guān)注單親少年、 網(wǎng)癮少年和貧困家庭少年的成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)起學(xué)校應(yīng)負(fù)的14責(zé)任，促進(jìn)同學(xué)健康歡樂(lè)成長(zhǎng)；（五）加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，使同學(xué)形成健全人格；心理健康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練、 青春期訓(xùn)練； 做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)， 老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境；充分利用學(xué)校的心理健康訓(xùn)練詢(xún)問(wèn)室，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全 面健康

27、地進(jìn)展；五、工作要求1 、各班要切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作治理，將德育工作擺在素養(yǎng)訓(xùn)練的首要位置；2、進(jìn)一步建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作負(fù)責(zé)制；3、建立完善德育工作督導(dǎo)評(píng)判制度；年級(jí)組、各班級(jí)要定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回憶，建立學(xué)校德育工作的綜合考評(píng)制度；4、完善嘉獎(jiǎng)勉勵(lì)機(jī)制， 大力表彰德育工作先進(jìn)典型；開(kāi)展評(píng)比表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等活動(dòng)；附：德育工作支配九月份1、開(kāi)展“法制紀(jì)律訓(xùn)練周”活動(dòng)；2、召開(kāi)班主任工作月例會(huì)；3、紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功七十周年系列活動(dòng)；4、各層次安全責(zé)任書(shū)的簽訂5、開(kāi)展“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)15十月份1、召開(kāi)班級(jí)治理工作研討會(huì)；2、開(kāi)展日常行

28、為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)3、召開(kāi)各年級(jí)同學(xué)會(huì)；4、慶國(guó)慶系列活動(dòng)5、開(kāi)展秋季流行疾病預(yù)防宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)十一月份1、班主任工作體會(huì)溝通會(huì)2、消防宣揚(yáng)及防火逃命應(yīng)急演練3、冬防安全訓(xùn)練會(huì)4、家長(zhǎng)會(huì)5、留守同學(xué)座談會(huì)6、”感恩、孝道”訓(xùn)練活動(dòng)十二月份元月份1、開(kāi)展“文明與我同行”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)2、法制日宣揚(yáng)活動(dòng)3、冬防安全訓(xùn)練；4、管制刀具收繳5、班主任工作月例會(huì)6、元旦越野賽7、“法制紀(jì)律訓(xùn)練周”活動(dòng)；8、同學(xué)素養(yǎng)綜合評(píng)定；169、評(píng)比先進(jìn)10 簽訂同學(xué)假期安全責(zé)任書(shū)【第 3 篇】中學(xué)學(xué)校德育工作方案（其次學(xué)期）一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實(shí)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加 強(qiáng)中學(xué)校德育工作看法精神，針對(duì)

29、我校實(shí)際情形開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與同學(xué)實(shí)際情形相結(jié)合，探究適合同學(xué)年齡與身心特 點(diǎn)、適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的生活中；堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)， 以同學(xué)自主治理為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，進(jìn)一步開(kāi)拓新的德育工作特色，創(chuàng)設(shè)有利于培育青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán) 境；以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高；二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和治理水平；2、培育同學(xué)干部， 發(fā)揮同學(xué)干部在學(xué)校治理中的重要作用，在實(shí)際治理工作中培育提高同學(xué)自我治理的才能；3 、以

30、“推動(dòng)班會(huì)課程化，打造精品班會(huì)課”為主題，進(jìn)一步推動(dòng)班會(huì)課程化建設(shè)； 積極開(kāi)展主題班會(huì)課賽課活動(dòng)，做好體驗(yàn)式德育模式、生活德育模式、主體德育模式、細(xì)節(jié)德育模式等創(chuàng)建工作，完 善并實(shí)施校本德育課程；174 、常規(guī)治理工作常抓不懈； 通過(guò)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)；利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮明的班會(huì)課，德育處將連續(xù)實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情形；在此基礎(chǔ)上連續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)；5、連續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)， 寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)中； 本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“紅十字示范校、節(jié)水型學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動(dòng)，以這些活動(dòng)為契機(jī)， 通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)等各種途徑開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，同 時(shí)

31、將舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感、合作進(jìn) 取精神和提高同學(xué)的審美、制造美的才能；6 、加強(qiáng)家校合作，通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)之間的相互懂得， 架起懂得的橋梁；利用社區(qū)資源對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，共同提高訓(xùn)練的合力；三、詳細(xì)工作（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高德育科研水平1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)；班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是 年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間 的聯(lián)系；本學(xué)期連續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制， 健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、 班主任工作考核評(píng)估勉勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正

32、、客觀(guān)地衡量班主任工作，勉勵(lì)班主任主動(dòng)仔細(xì)地開(kāi)展工作；開(kāi) 好兩周一次的班主任例會(huì)， 針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成果準(zhǔn)時(shí)提出批判或夸獎(jiǎng)；本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)治理體會(huì)溝通會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互18促進(jìn)的目的；2、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)青年老師是我校老師隊(duì)伍的戰(zhàn)略后備隊(duì)；目前青年老師在我校是老師隊(duì)伍主體； 青年老師的狀況關(guān)系著我校老師隊(duì)伍的將來(lái)，關(guān)系著我校的將來(lái)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體進(jìn)展；學(xué)校要高度重視青年 老師的成長(zhǎng)，為他們快速提高訓(xùn)練教學(xué)水平， 盡快勝任訓(xùn)練教學(xué)崗位， 盡快把握現(xiàn)代化教學(xué)理論和教學(xué)方法，對(duì)80 后青年老師進(jìn)行培訓(xùn)； 進(jìn)一步優(yōu)化青年老師隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)，提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)， 培育、造就德才

33、兼?zhèn)涞睦蠋熽?duì)伍， 為我校全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，使學(xué)校增強(qiáng)可連續(xù)進(jìn)展力；3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響；同學(xué)會(huì)成員、班干部、團(tuán)員在同學(xué)中的影響不行低估，他們應(yīng) 該是同學(xué)的榜樣；要定期對(duì)同學(xué)會(huì)、團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā) 揮他們的積極性， 使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步；本學(xué)期對(duì)校內(nèi)監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由德育處、團(tuán)總支、各年級(jí)組加強(qiáng)指 導(dǎo)，每項(xiàng)評(píng)分盡量精確，要公正、公正；各班要充分發(fā)揮班干部的作 用，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、 生活的組織者和治理者是班級(jí)治理的骨干力氣，班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培育，讓班干部 組織班級(jí)活動(dòng)，支配班級(jí)事務(wù)；（二）

34、常規(guī)訓(xùn)練常抓不懈1 、連續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練；各班利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)中同學(xué)守就、中同學(xué)日常行為規(guī)范 ，結(jié)合祿口中學(xué)同學(xué)養(yǎng)成19訓(xùn)練內(nèi)容開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)， 德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查；通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我 治理的才能；通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓學(xué) 生自主組織活動(dòng)、 治理評(píng)判，逐步使同學(xué)從 “要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)終身受益；以德育處、年級(jí)、班級(jí)治理為一 體，共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行治理，值班行政、值班老師和同學(xué)會(huì)加強(qiáng)常 規(guī)檢查的反饋、督促，使常規(guī)

35、治理達(dá)到精細(xì)化；2、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，連續(xù)開(kāi)展“學(xué)八禮四儀、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)；結(jié)合我校同學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展說(shuō)文明話(huà)、做文明人活動(dòng)；從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣， 傳承中華民族的美德；3 、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，開(kāi)展內(nèi)容豐富的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)，利用重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練；4、加強(qiáng)環(huán)保行為訓(xùn)練，提倡綠色生活時(shí)尚；通過(guò)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保訓(xùn)練與同學(xué)的日常行為要求 結(jié)合起來(lái)， 為制造良好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造良好的氛圍；課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動(dòng)， 使同學(xué)所接受的環(huán)境訓(xùn)練，從表層開(kāi)頭深化到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為；5、依

36、據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)同學(xué)治理；20同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好同學(xué)不同階段的治理和訓(xùn)練， 有利于同學(xué)的健康進(jìn)展；因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定循 序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信獨(dú)立的意識(shí)；（三）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體1、要求班主任老師依據(jù)年級(jí)、 班級(jí)的詳細(xì)情形， 充分利用每一節(jié)班會(huì)課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事；德 育處要利用主題班會(huì)、 推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)判中；2、連續(xù)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、 星級(jí)同學(xué)評(píng)比活動(dòng)， 各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，

37、樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色；3、以活動(dòng)為載體， 在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育訓(xùn)練活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的榮譽(yù)感、集體感；在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、 爭(zhēng)當(dāng)文明中同學(xué)的活動(dòng)； 活動(dòng)中要給更多的同學(xué)參與的機(jī)會(huì)，培育同學(xué)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)；（四）安全、法制訓(xùn)練常抓不懈通過(guò)同學(xué)自我訓(xùn)練、自我治理，使同學(xué)樹(shù)立安全意識(shí)，訓(xùn)練和 引導(dǎo)同學(xué)不參與有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)， 重視同學(xué)的交通安全訓(xùn)練，加強(qiáng)防范意識(shí)訓(xùn)練，創(chuàng)建安全文明的校內(nèi)；法制教 育緊抓不放，重點(diǎn)做好訓(xùn)練防范工作；充分利用法制訓(xùn)練報(bào)告會(huì)、法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、校內(nèi)之聲廣播、思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法訓(xùn)練，增強(qiáng)法律意21識(shí)和法制觀(guān)念，使同學(xué)知法、懂法、守法；（五）重視科技、體育、藝術(shù)訓(xùn)練，開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，提升同學(xué)的體藝素養(yǎng)科技訓(xùn)練活動(dòng)，旨在培育和提高同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培育 同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)， 將科技訓(xùn)練與學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)