《省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?ldquo;十一五”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)稿1

1、羔龍江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作情況匯報(bào)依托現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校育人實(shí)力同江市第一中學(xué)2012年11月8日依托現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校育人實(shí)力各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好：首先我代表同江市第一中學(xué)感謝省電教館和省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué) 校工作組的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次向全省同行們匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已 成為我校教師的共識(shí)。2007年我校被批準(zhǔn)為黑龍江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué) 校。幾年來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作在省、市教育主管部門的關(guān)心支持下, 以抓電教設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)和課題研究為途徑，依托現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn) 一步提升學(xué)校育人實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的發(fā)展，為創(chuàng)建品牌學(xué)

2、校打 下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)，保證實(shí)驗(yàn)工作落實(shí)到位對(duì)于省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一稱號(hào)，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師既把它當(dāng) 作是榮譽(yù)，也把它當(dāng)作是工作的動(dòng)力和前進(jìn)方向。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃、 總結(jié)中，都把現(xiàn)代教育技術(shù)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。1、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建現(xiàn)代 教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這項(xiàng)工作，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由 校長張華任組長，主管教學(xué)的副校長任副組長，主管實(shí)驗(yàn)的開展，成立電 教中心具體負(fù)責(zé)實(shí)施。2、成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)小組。學(xué)校成立了以電教中心為核心（包括 信息技術(shù)、通用技術(shù)教師）、各學(xué)科組組長、骨干教師等共同參與的實(shí)驗(yàn) 小

3、組。實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確分工，層層落實(shí)。電教中心主耍有四大功能: 常規(guī)屯教、教學(xué)培訓(xùn)、資源開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理，負(fù)責(zé)開發(fā)、研究、培訓(xùn)、維 護(hù)等項(xiàng)工作。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，確定 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和實(shí)驗(yàn)人員。為充分發(fā)揮學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的積極性和主動(dòng)性，每班 都設(shè)有一名信息員，負(fù)責(zé)本班信息設(shè)備的使用、培訓(xùn)和維護(hù)工作。3、完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理的各項(xiàng)制度。學(xué)校建立健全學(xué)校網(wǎng)站管 理制度、計(jì)算機(jī)教學(xué)規(guī)章制度、多媒體課件制作獎(jiǎng)勵(lì)制度、教 育教學(xué)常規(guī)管理制度等項(xiàng)管理制度。提出了優(yōu)先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，建 成數(shù)字化校園。以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色 來重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，明確了工

4、作目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，使研 究工作能夠按計(jì)劃的各個(gè)階段分步進(jìn)行，為實(shí)驗(yàn)工作的順利開展提供了有 力的保障。二、加大投入，努力完善硬件軟件建設(shè)為了給現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供必要的環(huán)境支持，我校在同江市政府與 教體局的大力支持下，從2010年起投入200多萬元用于新建教學(xué)樓、學(xué)生 公寓樓數(shù)字化校園建設(shè)，更新現(xiàn)代化教育技術(shù)的各種設(shè)備、完善設(shè)施建設(shè)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以高起點(diǎn)、前瞻性的設(shè)計(jì)理念推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)硬件建 設(shè)，努力建成學(xué)校教育環(huán)境的高度信息化，包括教育決策與管理信息化， 教育教學(xué)資源信息化，教科研活動(dòng)和師資培訓(xùn)的信息化。1、校園網(wǎng)建設(shè)我校從1998年開始進(jìn)行信息化建設(shè)，截至2012年，現(xiàn)已

5、建成了配套 齊全完善的數(shù)字化校園信息化系統(tǒng)。校園網(wǎng)建設(shè)分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是從2003年9月開始到2006 年7月結(jié)束。這個(gè)階段主要是探索建設(shè)一套適合我校教學(xué)和辦公條件的網(wǎng) 絡(luò)，并預(yù)設(shè)這套網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)容性和先進(jìn)性。通過近四年建設(shè)實(shí)現(xiàn)了全校所有 樓房館舍網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通。實(shí)現(xiàn)了以千兆網(wǎng)為主干，百兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò) 基本架構(gòu)，并且通過百兆光纖接入因特網(wǎng)，同時(shí)建有廣播、閉路電視、程 控電話、視頻監(jiān)控等模擬通訊網(wǎng)絡(luò)。第二個(gè)階段是從2009年5月開始到2012年10月結(jié)朿。第二階段主要 是結(jié)合當(dāng)今最先進(jìn)的多網(wǎng)合一技術(shù)及配套的校園網(wǎng)軟件平臺(tái)，結(jié)合國內(nèi)外 高中新建數(shù)字化校園成功范例，考慮到若干年內(nèi)所建網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)

6、性和可擴(kuò) 容性，將原有的數(shù)字模擬混合網(wǎng)絡(luò)升級(jí)為完全數(shù)字化的校園網(wǎng)。首先在新 建的第一教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓內(nèi)按照最先進(jìn)的多網(wǎng)合一技術(shù)，結(jié)合教育部 2010版電教規(guī)范和本學(xué)校教學(xué)實(shí)際需求進(jìn)行數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。同時(shí)將原 有的各模擬網(wǎng)絡(luò)升級(jí)為數(shù)字廣播網(wǎng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、校園錄播系統(tǒng)、數(shù)字 電話系統(tǒng)、第四代數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)、有線無線數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等數(shù)字網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)。數(shù)字化校園網(wǎng)建成后實(shí)現(xiàn)了千兆網(wǎng)升級(jí)為主干為10t,千兆交換到桌面 的新一代數(shù)字化校園網(wǎng)?，F(xiàn)在我校學(xué)校樓內(nèi)外監(jiān)控?zé)o死角，通過校園網(wǎng)數(shù) 字監(jiān)控系統(tǒng)時(shí)時(shí)掌控校園內(nèi)發(fā)生的事情。數(shù)字廣播實(shí)現(xiàn)了整個(gè)校區(qū)全覆蓋, 通過數(shù)字廣播領(lǐng)導(dǎo)、老師可以發(fā)布信息，實(shí)時(shí)定點(diǎn)播放外

7、語聽力。無線網(wǎng) 絡(luò)實(shí)現(xiàn)了整個(gè)校區(qū)的覆蓋，老師可以移動(dòng)辦公，學(xué)生可以移動(dòng)學(xué)習(xí)。班級(jí) 按照高中課改教學(xué)要求和教育部2010版信息化建設(shè)規(guī)范，建有網(wǎng)絡(luò)多媒體 中控系統(tǒng)，包括投影、多媒體音響、電腦、數(shù)字廣播、實(shí)物展臺(tái)等。還建 有一套標(biāo)準(zhǔn)的電子考場(chǎng)系統(tǒng)，布設(shè)了適應(yīng)未來數(shù)字化教學(xué)需求的微格教室 的錄播系統(tǒng)和觸摸屏為主體的教學(xué)輔助系統(tǒng)的線路。數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供了一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，極大的提高 了學(xué)校的教育教學(xué)水平。2、電教設(shè)備配備情況我校按國家教育部中小學(xué)電教設(shè)備一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備：（1）、建有多功能演播廳1個(gè)。包括：控制室、化妝室、準(zhǔn)備室各1 間；舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)燈光系統(tǒng)一套；舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)音響系統(tǒng)一套；通

8、訊和調(diào)度系 統(tǒng)各1套；有線和無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套；信息發(fā)布系統(tǒng)一套；錄播系統(tǒng)一套。（2）、建有多功能會(huì)議廳1個(gè)。包括：燈光、音響系統(tǒng)1套；錄播系 統(tǒng)1套；會(huì)議系統(tǒng)1套；信息發(fā)布系統(tǒng)一套。（3）、建有錄播控制中心1個(gè)：服務(wù)器12臺(tái)，交換機(jī)11臺(tái)，錄播控 制管理系統(tǒng)軟件、會(huì)議系統(tǒng)管理軟件、網(wǎng)絡(luò)屮控控制軟件、數(shù)字廣播控制 軟件、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理軟件、信息發(fā)布系統(tǒng)管理軟件各1套；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)矩陣 套；專用光纖局域網(wǎng)一套；專用供電系統(tǒng)一套；專用防靜電系統(tǒng)各一套。（4）、建有校園網(wǎng)中心控制機(jī)房1個(gè)：機(jī)房專用恒溫恒濕換氣空調(diào)系 統(tǒng)一套，專業(yè)級(jí)防火墻、路由器、核心交換機(jī)各1臺(tái)，匯聚交換機(jī)3臺(tái)， 千兆三層接入交換機(jī)35臺(tái)，

9、數(shù)字電話交換機(jī)、數(shù)字廣播服務(wù)器、數(shù)字監(jiān)控 服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)器、信息發(fā)布服務(wù)器、網(wǎng)站服務(wù)器各1 臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)資源存儲(chǔ)1套，專用網(wǎng)管軟件1套；專用光纖專用局域網(wǎng)1套， 機(jī)房專用供電系統(tǒng)1套，專用防雷防靜電系統(tǒng)1套。（5）辦公室、教研組配置辦公用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、照相機(jī)、 攝像機(jī)。全校各行政后勤辦公室按照網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化標(biāo)準(zhǔn)配備。（6）全校各班和功能性教室，都配備了網(wǎng)絡(luò)多媒體中控系統(tǒng)，設(shè)備包 括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中控、數(shù)字廣播、投影、音響、實(shí)物展臺(tái)等。其屮28個(gè) 班級(jí)安裝有符合教育部規(guī)范的電子考場(chǎng)系統(tǒng)，所有班級(jí)都布設(shè)了錄播系統(tǒng) 和觸摸顯示器輔助教學(xué)系統(tǒng)的線路。（7）、體育館電教設(shè)備齊全：

10、包括：控制室、化妝室、準(zhǔn)備室若干間, 舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)燈光系統(tǒng)、舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)音響系統(tǒng)、通訊和調(diào)度系統(tǒng)、有線和無線網(wǎng) 絡(luò)系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)各1套；大型電了顯示屏1個(gè)。（8）、多功能教室2個(gè)，每個(gè)教室配備有：計(jì)算機(jī)2臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體中 控控制系統(tǒng)、投影、音響、實(shí)物展臺(tái)、數(shù)字廣播各2套。3、校園網(wǎng)站建設(shè)2005年5月我校開始建同江一中的校園網(wǎng)站。經(jīng)過這些年的努力，建成了富有我校特色、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站在為學(xué)校的教育教學(xué) 服務(wù)的同時(shí)，也使我們有了一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口，通過它向外界展示學(xué)校 的風(fēng)采，擴(kuò)大我校的影響。學(xué)校網(wǎng)站不僅豐富了師生的校園文化生活，也 給廣大師生提供了一個(gè)交流的空間。4、教育資源

11、庫建設(shè)學(xué)校為教師和學(xué)生使用教育資源建立了教育教學(xué)資源庫。一是組織各 學(xué)科骨干教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)建立學(xué)科資源庫,二是購買了兩套包含各學(xué)科 的教學(xué)資源庫。該資源庫以教案、學(xué)案、課件素材、教學(xué)參考文獻(xiàn)和教師 們制作的優(yōu)秀課件等為主。通過學(xué)校教育資源庫建設(shè)，添加教學(xué)資源庫等 軟件和教育教學(xué)論文及其它素材，充實(shí)和豐富網(wǎng)上資源，為教師運(yùn)用現(xiàn)代 教育技術(shù)上課、辦公無紙化提供方便。學(xué)校要求各處室、教研組以及年級(jí) 組每周及時(shí)上傳有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和信息，不斷更新內(nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)功能，加 快資源共建共享過程，通過校園網(wǎng)展示和交流學(xué)校教育風(fēng)貌、教師教科研 水平、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和自主探究性學(xué)習(xí)的成果。三、開展多種形式信息技術(shù)培

12、訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)學(xué)生具有選擇信息、理解信息和處理信息的 能力，教師自身掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，這是帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的保障, 也是學(xué)校邁向現(xiàn)代化的保障。我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同吋，加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，這不僅包括信息技術(shù)專職教師、網(wǎng)絡(luò)管理人員定期參加國家、省 市級(jí)培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和效率，而且對(duì)非信息技術(shù)課程的學(xué)科教 師進(jìn)行全面信息技術(shù)培訓(xùn)，直接與評(píng)優(yōu)、職稱晉升掛鉤。學(xué)校利用教師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會(huì)等形式，定時(shí)間、定內(nèi)容、定 專題對(duì)金體教師進(jìn)行培訓(xùn)，采取由校內(nèi)專業(yè)教師進(jìn)行專題講座，如電教設(shè) 備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、word文字編輯系

13、統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、 windows操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（powerpoint、幾何畫板、authorware） flash動(dòng)畫制作和網(wǎng)頁制作，組織教師觀摩優(yōu)秀教師的多媒體錄像課，參加 教育部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，“明星教師”建立了個(gè)人網(wǎng)頁或者博 客，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，訂閱省級(jí)以上教育技術(shù)刊物，讓教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育技術(shù)理論，鼓勵(lì)教師參加由政府人事部門組織的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)考核和 英特爾未來教育項(xiàng)冃全員培訓(xùn)等方法，著力提高教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 的認(rèn)識(shí)水平。有計(jì)劃地派出去學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校每年派出一定數(shù)量的教 師參加省、市各部門組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不定期地選派部分教師參加各級(jí) 學(xué)術(shù)會(huì)議和專業(yè)培訓(xùn)。校

14、本培訓(xùn)主要是利用雙休r或寒暑假對(duì)教師進(jìn)行培 訓(xùn)，邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來校講座，每學(xué)期都組織一線教師開展以多媒休課 件制作為主耍內(nèi)容的校本培訓(xùn)。學(xué)校以信息技術(shù)為支持環(huán)境，依據(jù)數(shù)字化 校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)提高我?，F(xiàn)代教育技術(shù)教研水平、教師專業(yè)水平，以教研工作 的創(chuàng)新促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新。四、積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)科研活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，學(xué)校教育技術(shù)不斷更新和家庭電腦的普及,整個(gè)社會(huì)進(jìn)入了信息吋代的一個(gè)嶄新階段。教育走信息化z路已成必然。 在開設(shè)計(jì)算機(jī)課程的同吋,我校正探索現(xiàn)代教育信息技術(shù)在各學(xué)科的運(yùn)用, 將信息技術(shù)融入教學(xué)過程之中，通過改變教與學(xué)的方式，改變信息資源與 傳播渠道，實(shí)現(xiàn)各

15、學(xué)科教學(xué)的突破和發(fā)展，將教學(xué)中碰到的問題轉(zhuǎn)變成課 題，不斷加以研究。我校2002年12月承接的省級(jí)科研課題同江一中校園網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用研究，2003年4月立項(xiàng)，2006年6月結(jié)題。此課題分為兩大部分：第一 部分為校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，第二部分是校園網(wǎng)應(yīng)用研究，分校園網(wǎng)與信息技術(shù)、 地理、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)整合三個(gè)了課題。此課題的創(chuàng)新之處在于不僅僅將信 息技術(shù)作為學(xué)科課程的工具，而是將信息技術(shù)有機(jī)地融入課堂教學(xué)與學(xué)科 課程之中，通過信息技術(shù)掌握學(xué)科課程的內(nèi)容，學(xué)科課程內(nèi)容中又蘊(yùn)涵信 息技術(shù)，如藝術(shù)課程包含對(duì)各種計(jì)算軟件的運(yùn)用，地理課程掌握各種圖片、 文字處理軟件等等。使信息技術(shù)不再游離于課堂教學(xué)與學(xué)科課程之外，而

16、 是真止地與課堂教學(xué)融為一體。在一期課題結(jié)題后我校再次提出此課題第二期研究申請(qǐng)政治、歷史學(xué)科與信息技術(shù)整合。2007年獲得立項(xiàng)申請(qǐng)，2011年6月結(jié)題。在二期課題結(jié)題后由我校數(shù)學(xué)、英語兩大教研組承擔(dān)此課題的三期研究。學(xué)校積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)課題成果，以課題研究推動(dòng)課改，發(fā)揮我 校信息化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)盤活現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，加強(qiáng)信息技術(shù)與 學(xué)科課程整合研究，大力推進(jìn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教 學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)落到實(shí)處。目前，學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的主 要學(xué)科達(dá)100%,運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)的中青年教師達(dá)95%,學(xué) 校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課吋占總課吋的60%以上，專任教師能有機(jī)地將 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行融合，探索出備教一體化模式：“集體備課、資 源共享、同步推進(jìn)”，教學(xué)效果明顯。通過運(yùn)用教育技術(shù)教學(xué)，使我校教 育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。總之，經(jīng)過多年的實(shí)踐與探究，我們深深地體會(huì)到：運(yùn)